足不出户带孩子逛美国博物馆 -pg电子试玩

今天再给大家推荐一些线上资源，不能开学，但可以在家看世界……

美国的一些博物馆尤其是规模较大的博物馆资源非常丰富，辅以多媒体、高科技手段，孩子们在里面看上玩上一天也不觉够。大家可能以为这些博物馆的丰富资源只有亲临现场才能获得，其实不尽然，有些博物馆把展品和资源搬到了网上，互动的体验与手段会比现场更多样化。接下来我们将陆续推荐几个为孩子们设计的博物馆网站，这些网站让孩子们即使足不出户也能开眼界，长见识，加深对美国乃至全世界历史、文化、科学、社会的理解深度。本期我们先去逛逛纽约的“大都会艺术博物馆”，现在就出发！

大都会艺术博物馆

metropolitan museum of art

网址：
 

位于纽约的“大都会艺术博物馆”在全世界博物馆中都算知名度很高的，它有个专为孩子们做的博物馆网站却少有人知。网站设计得非常精妙又有趣，孩子们一定会喜欢。

网站有三大版块：探索地图（explore the map）、时间机器(hop in the time machine)、视频(watch video)。

点开“探索地图”版块，一幅博物馆的平面图展现在眼前。地图密密麻麻，该博物馆重要的展品和设施都放在里面了。鼠标拖曳查找地图的任何地方，也可以放大缩小观察地图，你会发现地图实在太大了，足不出户逛博物馆一天都不够！

地图上密布着红点和黄点，红点是展品，黄点是博物馆设施。鼠标触碰到某点，这一点的名称和图片就出来了。想要看详细介绍，就点击一下这一点，了解这个展品和设施的详细介绍如文字、图片、视频、可下载的宣传页等。

每个展品的介绍方式不同，有些展品介绍方式很丰富，比如点击“木乃伊”，出来的页面有关于这一展品的数据、视频，甚至还有一个编辑精美的可下载的pdf小册子。

一般来说每个展品有如下方式来介绍：

1、视频或音频（watch or listen）

不能去博物馆亲眼看到展品没关系，在视频里有别的小朋友带领你去观察实物，还会在视频或音频里向你介绍更多这个展品的相关知识，比你自己亲眼看还能知道得更多。
 

2、发现（discovery）

视频或音频让我们了解一些展品的基本事实，“发现（discovery）”帮助我们获得一些更深入的知识。有些单词还被标注了黄色，点击这个单词可以看到释义。

3、想象（imagine）了解了展品的事实后，要开动想象力进行思考了：“通过这张木乃伊肖像，你可以看到一个生活在2000年之前的年轻人。从现在开始的很多年后，你希望如何被看到和记住？”

4、创造(create)充分发挥想象力之后，最好再能动手做一做。是否能为这个木乃伊创作一幅素描，并做笔记，整理出一份报告给你的朋友看？

探索完地图，我们再坐上“时间机器”去博物馆的海洋里遨游一番。网站的第二个版块就是

“时间机器(hop in the time machine)”

。

这一块内容也设计得很棒。如果没有目的性，想让时间机器给你个惊喜，把你送去某个时代，那就直接按右边的按钮，看把你送到了哪里。如果已经想好了要去哪个年代、哪个地方、去探寻什么内容，可以按分类选一选。

比如我选择公元1000-1400年间、亚洲、战役，启动时间机器，我看到了什么？一件战衣。

点击战衣图片，详细介绍来了：

关于这件展品“战衣”，有视频看，在create部分还有教折这件战衣的同款帽子。

网站的第三个版块是“视频(watch video)”。视频按内容分成四大类：创造(create)、q&a（问答）、made by kids（孩子们的小制作）、celebrate（庆祝）。

q&a（问答）其实就是博物馆展品的介绍视频；create里有孩子们各种脑洞大开的小创造，有详细的制作步骤，可以跟着学做；made by kids是孩子们小制作的成品；celebrate有多种族文化的庆祝方式。

转载自：西雅图雷尼尔