写在前面的话:我不是英语专业,不是英语老师,这篇文章仅仅是自己在家教孩子精读牛津树的情况记录。如果能帮助到您,我当然很开心;如果跟您的观点相左,请您忽略。谢谢阅读。
分级读物牛津树大名鼎鼎,无须赘述。本篇文章以stage5《camping adventure》为例,记录我是如何在家给孩子精读的。
【第一阶段】裸听音频,滚瓜烂熟为止
在看书之前,我先给孩子裸听故事音频。进行这一步,需要一定的听力词汇打基础。等到孩子再看书的时候,听力词汇才能转化成书面词汇,词汇量才能提升。如果前期听力词汇量积累不够,这一步就无法顺利进行。所以个人认为,精读牛津树,也需要一定的听力词汇量支撑。
【第二阶段】“纯”看书
将书仅仅作为故事书给孩子看,他看图片也好,看单词也罢,不作要求,不翻译,就是让他像看其他中文书一样单纯地看。因为经过裸听阶段,孩子在看书的时候,头脑中储存的听力词汇会在他看书时一一对应,他会有很大的成就感。这个过程很重要。
【第三阶段】正式精读
(一)《家长指导手册》
以下是《家长指导手册》本篇故事的截图,也是我列学习提纲的依据。
(二)《学习提纲》第一部分“根据故事情节回答问题”说明
“根据故事情节回答问题”主要是看孩子对故事情节的理解程度,我通常都是根据图片或者对话来编一些相对简单的问题。下图是举例说明,当然大家可以尽情发挥,我相信大家提出的问题肯定比我的精彩许多。
(三)《学习提纲》第四部分“retell”说明
在进行牛津树的时候,孩子还在上幼儿园,因此这部分以孩子口述我记录为主。只要孩子能用自己的话把故事情节表述完整就可以了,我没有更高的要求。
(四)《学习提纲》第五部分“writing”说明
同上,不要求幼儿园的孩子书写,我只是要求他看明白题目要求,把自己想表达的画出来就好。如果画完了还能讲出来,就更棒了。
(五)其他
我基本是不作翻译的,绝大部分词孩子可以自己通过图片和上下文猜出来,如果实在不明白,我尽量用英文解释。(可以求助英英大辞典)