社区小娃读书活动第二期第三弹——霜降▪颜色 -pg电子试玩

2019
2021-11-26 01:17 原创 · 图片11

前情回顾:

第一弹——中秋▪秋分

https://www.xiaohuasheng.cn/blog/5cecadd895b10758

第二弹——寒露▪蔬果

前言

第二弹结束后,那个周末就去看了毛毛虫舞台剧,梦幻联动!

第二天,就直奔北京,寻秋~为了那漫山的红叶和满街的黄银杏,为了那冷冽的北风。

结果,在高铁上得知,北京发现新的病例。。。。。。对游玩没有太大影响,倒是回家以后居家监测14天,和魔兽共处一室的14天。

本次选取的绘本

《秋收▪山行》


棕色的熊, 棕色的熊, 你在看什么?5349人有 · 评价2976 · 书评46文/[美]比尔.马丁 图/[美]艾瑞·卡尔 译/李坤珊明天出版社 / 2013-01


小蓝和小黄23636人有 · 评价12687 · 书评201[美]李欧·李奥尼 著;彭懿 译明天出版社 / 2008-06

本弹活动因为我的居家监测原因,推后了快一个月时间,没法在霜降节气那天举行。不过关系不大,亚热带气候的妖都,节气真的没有太大存在感。帝都在小雪当天初雪了,妖都还在开空调。。。

第一首诗:《山行》

这次活动的主要灵感来源于《山行》这首诗——“霜叶红于二月花”,漫山的红叶,对孩子的视觉体验多大呀!还能玩捡树叶这件顶流游戏!

于是,活动设计又进步一点了。

之前两弹的海报,都是作为总结、记忆的角色而存在的,即是整个读书活动结束后,我当场把使用过的图片贴上卡纸,再钉上墙上,作为一种记录。

这次有所不同,我事先绘画好海报内容——一棵树,树干上贴上霜叶银杏状的便利贴,地上贴上棕熊你瞅啥里的动物,也铺满树叶便利贴来遮挡动物。

当我朗读完诗后,就邀请孩子们一起去“捡树叶”了!

反思:

1、画工较抓鸡,影响整体美感和观感,要改进。

2、设计有特色,但主持环节不好,家长懵圈居多,孩子们倒是捡树叶很快乐,准备的树叶不够多,也不知道有多少孩子真的当成树叶拿走(这是我希望的)

本弹的海报完成!以大块的色彩为主

要活跃气氛的话,可以多布置活动面积。现场很多小孩,但抓拍就几个小人儿,捡树叶的范围大些,大家就能更尽兴了。

进入第二本书——《棕熊你瞅啥》

这本书不难,可拓展的主题挺多的,我就选了颜色这个方向,这也是卡尔爷爷绘本的特色,大块、丰富的颜色展示。

跟着上一弹的经验,刚好手边有弥鹿的联名合作拼图,就拿来用了。

上一弹的经验是,孩子喜欢体验,让他们动起来,他们就开心了。而能与绘本联动起来的体验,是高级的、提升level的体验(不尬的体验)。

我事先分派纸板拼图给几位小孩,直接玩起另一顶流游戏:假装游戏!在讲故事的过程中按照动物顺序cue他们上来,询问他们你瞅啥啦?!孩子有的懵、有的憨,我家瓜娃子在憋笑!!!

反思:

1、还是主持环节,细节做得不够。主体在脑里有了,但讲出来,表达出来时可能没办法马上立刻让参与观众了解,特别是娃们,这点要好好注意!

2、因为娃们大多是没有读过这本书的,所以问他们瞅啥时,都是一脸懵。我家瓜娃子她可能知道答案,但t2娃不可靠,不互动居多,所以现场有点干,全靠“我不尴尬就是他们尴尬”的精神支撑我自问自答。

3、基于2,可以改进一下。故事开始前,先让娃们了解手中的图案是啥,颜色、声音、动作啥都行,时间要花进去,混个脸熟。然后故事开始,我说完棕熊你瞅啥呀,就翻到下一页红鸟,不用棕熊娃呆呆,棕熊娃能说就说,不说就我cue红鸟娃,还能玩一下寻找游戏!




愉快地,进入第三本书《小蓝和小黄》

这本书,我家瓜娃子很小的时候看,就很喜欢,我也不懂为什么她会喜欢。

我觉得故事挺平淡的,最后一句“故事讲完啦”和小绿的图案,我没有搞懂。

我也没有做加法,娃子依然喜欢,所以就把这本书放进活动中。

这本书的一个场景就是小蓝和小黄融合起来,变成小绿。这本身是很不错的,关于颜色的拓展内容。但是!我总不能在社工站里搞颜料cosover吧,想了想,很聪明地选用颜色玻璃纸来完成融合的过程。

抓拍的图片里,娃娃还是玩得很开心的,家长引导一下,孩子会发现变了颜色的神奇。

反思:

1、“捡树叶”“变颜色”都是可深挖的游戏,而我把它们放在一场t2娃们的活动里,作为一种活跃气氛的环节,所以总有一种虎头蛇尾的感觉。多些介绍和示范,观众们更快理解我的用意,就能引导孩子去活动。

2、玻璃纸的材质,让”蓝 黄=绿“现象不算太明显,可能娃们不能迅速get到,这是暂时解决不了的bug。面向h3f4娃,可能更好。



本期三弹共同组成的秋天的故事!

小白卡

小白卡的设计想法很棒的!第二期的小白卡,美感和观感真的不咋的!本意是让家长和孩子创作独特的小白卡,不过每一次都有家长问怎样贴,每一次都有家长说忘记带,这种细节还是要关注起来(怎样关注起来,有缘的话,下期再想想)。

其实,本质是小白卡的定位不够清晰,至少在家长角度,小白卡是啥东西,有啥作用,心里没概念。我也让他们freestyle使用,更是使他们迷糊的信息!

最后!

这是社区里,我搞的,免费读书活动。我一直记住在社区开展免费活动,必须以“轻松”为出发点,无论是对孩子还是对家长。

所以,我也没有在线上线下和家长做交流互动。但依然有妈妈热心反馈她家孩子的变化,这让我感到非常开心,是我和我的读书活动的价值体现!

谢谢热心的妈妈,共同关注孩子的妈妈。

刚好前不久,我在小花生遇上她了,难得找到一位社区里也玩小花生的妈妈,真不容易呀!共同进步!


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3年前
继续羡慕这个社区。。。
3年前
柳梦纤纤 继续羡慕这个社区。。。
谢谢你

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