内驱力爆发的儿子就是这么爱学习 -pg电子试玩

说到内驱力爆发，我的身边就有一个鲜活的例子，那就是我爱学习的儿子，在他身上，我感受到强大的内驱力，学习在不经意间就那么发生了，学习是一件再自然不过的事情，学习让他对一些没有刻意培养的爱好特别痴迷。

兴趣是最好的老师。这句话在儿子身上是很好的验证。儿子的爱好真的都挺特别的，他爱好像小老师一样做教学笔记，爱好设计各学科试卷，爱好研究地图和公交线路，爱好研究数学问题，爱好写字……他对数字的极度敏感、汉字识字量大、写字下笔老练、善于观察、善于总结、善于归纳、注意力能保持长时间高度集中等等优势都得益于这些痴迷的爱好，都得益于他强大的学习内驱力。
 

应小溪征文，这篇日志就来具体说说儿子内驱力的体现和我觉得影响内驱力的因素吧！

part 1 儿子内驱力的体现

一、爱好做教学笔记

儿子有一个很好的习惯，就是学完某个知识后，用做笔记的方式再把知识点回顾总结一遍。好记性不如烂笔头，这个习惯还是很受用的。他说把学过的东西再写一遍就可以作为自己的教学笔记去当小老师教别人了。

1. 地理笔记

2. 语文笔记

3. 数学笔记

4. 英语笔记

在学习了一套英语三字经后，儿子也模仿着自编了几句英语三字经，总结音标的规律。

5. 音乐笔记

二、爱好设计学科试卷考奶奶

儿子喜欢当小老师，手写了许多学科练习卷给奶奶做，还学着老师的样子用红笔批改，打分打等第。练习内容涵盖一二年级所有学过的语文数学的知识点，甚至还有超前自学的三年级数学知识。每次写完一份练习卷，儿子都很有成就感，迫不及待地等待奶奶完成。
 

1. 语文卷

2. 数学卷

3. 英语卷

4. 科学卷

三、爱好研究地图和公交线路

儿子每天自己研究地图、地铁和公共汽车，看地图、画线路、写站名，足不出户就可以玩转整个城市，出家门游玩必须选择公共交通出行。他把本市的地铁线路研究得一清二楚。从上幼儿园开始，每天坐地铁；周末游玩，喜欢选择坐地铁；平时在家，喜欢翻阅地铁指南。已开通的各个地铁线路烂记于心，未开通的也说得头头是道。下图错综复杂的地铁线路图，儿子两分钟画出来，每一条线路的颜色、两条或多条线路的交汇点这些都记得清清楚楚。

空闲时，儿子最喜欢做的事情就是抱着地图，查看各路公交线路，经常写写画画，并将众多线路进行分类归纳。比如制作过公交线路表，可以清楚地了解本市所有公交车各线路途径的每一个站点名称；比如制作过公交起终点表，可以一目了然地知道几路公交车始发哪里，终点哪里。

儿子抱着地图，不仅将众多地铁公交线路进行分类归纳，而且还将本市的一些地点和景点按照大道、湖、大街、路、巷等等进行分类，久而久之，随便问他哪个大街小巷，他都知道，俨然一个“城市活地图”。

四、爱好研究数学问题

儿子最喜欢的学科之一就是数学，喜欢用自己的方法解决数学问题。经常抱着《小学数学公式定律手册》这本工具书自学数学问题，了解了许多公式定律，还不停地出试卷考奶奶。除此之外，儿子自己凭借良好的数感研究过闰年、数的平方、奥数中的鸡兔同笼问题等。

五、爱好写字

经常有妈妈抱怨孩子不愿意写字，动嘴巴说挺好，一动笔写就是各种费劲和磨蹭。我家娃却把写字当作自己的最大爱好。学完习，妈妈让他放松一下，却发现他在写字；弹完琴，爸爸让他休息一下，却发现他又在写字；看完书，奶奶让他休息一下眼睛，却发现他还在写字。内驱力十足，喜欢没道理！

六、爱好查字典

家里有许多字典，最常用的我用盒子放在儿子的手边随时够的着的地方，有新华字典、笔画部首字典、漫画、同义词近义词反义词字典等。记得一年级刚教汉子的偏旁部首时，儿子整天抱着新华字典啃字，部首查字法和音序查字法都难不倒他，班级查字典比赛总得第一，查字典速度之快让班级小朋友觉得不可思议。此外，儿子还把新华字典写进了他的原创诗里，可见他对字典确实是真爱。

每天抱着各种字典津津有味地啃，自己看自己学，研究汉字构成、笔画名称、繁体字、多音字、成语……与此同时便有了下面的这些个人学习笔记：

我常常被儿子这样的发自内心的想学的学习劲头感动，这是多么强烈的“我要学”的求知欲和内驱力呀！我也常常在想，到底是什么原因让儿子酷爱学习。
 

part 2 影响内驱力的因素

一、不可否认的先天因素

每个孩子都是独一无二的个体，内驱力在个体上的差异，先天因素是不可忽视的。虽然我们说不清先天的比重占据多少，但应该不在少。

二、放手给孩子充足的自由时间

很多妈妈把孩子的作息时间安排得满满的，上各种辅导班，读各种课外书，写各种课外作业，孩子忙得都没有喘息的时间，这样的安排我一直不赞同。每个孩子都有自己的节奏，是都需要充足的自由时间来满足自我。玩耍也是一种学习，而且这样的学习是带有内驱力的学习，是更加主动的学习，是更加高效的学习。

三、善于发现并尊重孩子的兴趣

兴趣是最好的老师，也是内驱力的有力来源。凭借兴趣做任何事情都不觉得累，还能把事情做得相当漂亮。我们要善于发现孩子的兴趣，尊重孩子的兴趣，高度认可、积极配合、适当引导，让孩子的兴趣朝着有利的方向发展，自身产生强大的内驱力。

四、提供保持内驱力所需的物质条件

孩子喜欢运动，就给孩子提供运动的场地、器具；孩子喜欢下棋，就为孩子寻师、访友，让孩子有学习、厮杀的对象；孩子喜欢昆虫，就带孩子收集昆虫的标本、资料；孩子喜欢音乐，就给孩子买音乐的光盘、影碟、门票……只有父母支持和付出，具备基本条件，孩子才可能在兴趣、特长方面有所发展，才能保持内驱力十足。

五、赏识孩子所有的劳动成果

孩子都是喜欢被夸的，甚至越夸越好，进入良性循环。做孩子最忠实的观众，赏识孩子所有的劳动成果，毫不吝啬地大加赞赏，并给予最中肯的建议。当然也可以示弱，给孩子大大的成就感，让孩子有当小老师的机会，给孩子展示才华的舞台。这些都会让孩子的内驱力显露出来甚至爆发。