学习的逻辑: 中学生高效学习策略体系 -pg电子试玩

作者:

出版社:

出版时间:2020-10

页数:307

字数:200000

开本:32

类别:教辅/练习册

虚构:非虚构

isbn:9787521722116

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16条书评笔记

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120个孩子，阅读打卡334次

人均阅读2.7次 , 最多48次

自主阅读(61%) 泛读(22%) 成人自我提升(6%)

阅读年龄分布

14岁以上

47.1%

12-13岁

15.2%

13-14岁

10.9%

11-12岁

9.4%

10-11岁

8.0%

男孩女孩阅读比例

男孩 27%

女孩 73%

数据来自小花生app的阅读打卡

图书介绍

老师讲课时明明都听得懂，为什么自己做题就不会？高手的学习方法好像互相矛盾，到底应该听谁的？学习已经非常努力了，成绩就是不见提高？每天的学习时间怎么安排才合理？ …… 学习中遇到的种种难题，本书都将为你提供解决思路。作者结合个人多年教学、研究及学生调研经验，在本书中系统论述了中国中学生高效学习的底层逻辑。通过具体学习案例，为你剖析学习的核心原理，详解3种高效思维方法（结构化思维、流程思维、信息循环），解读高效学习的4大策略（记忆策略、时间策略、信息源管理、精力管理），助你在学习之路上不断进阶提升。针对中学生在预习、听课、练习、复习各学习场景下可能遇到的问题，作者均进行了解析，并提供了详细实用的pg电子试玩的解决方案。此外，作者针对课间运动、睡眠等学生生活中的重要话题，也都进行了深入的探讨。如果你在探寻高效学习方法、想要取得学习优势，本书将带你踏上一片新大陆。

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所属书单

好看的科普书

书单2020

阅读笔记

学习的逻辑本书中介绍的学习方法大多是比较冷门鲜为人知的，不过这本书是站在学生的角度的，关心的是适合中国宝宝（bushi的学习方式，不仅探究哪些学习方法是最高效最有用的，还关心哪些学习方法可以让学生更有效更轻松，感受最深的就是关于自主学习的内容。作者提到，老师的节奏有时候会不适合某些特定的学生，这时候如果能够跳出学校和老师安排的节奏，自主学习，效率反而会更高。的确如此，毕竟我就是那个在英语课上百般无聊的人……以及关于艾宾浩斯遗忘曲线的内容，在这方面我是实践过的，期末抱政治佛教就是它的功劳，虽然我执行的并不很严苛，也没有在30分钟后就立刻复习，... ()

tammylikereading

14岁

2023-07-27

--读了2次

籽籽：继续补没补完的作业还看了些《学习的逻辑》，我没心思管她！看了一天一夜的电视剧，忘不掉麻木也好！籽妈： 1.摘抄生词一本✅ 2.看学习的逻辑❌ 3.看电视剧✅ 我真的很想开心，像以前一样！

happyliu🐰

11岁

2023-06-12

--读了13次

这本书真的值得每一个小高和初中家长和孩子看一下。写的真不错，非常认同里面的很多观点，而且有些学习策略原来我也一直习惯在用，只不过没有上升到作者这种理论高度。这些策略用起来的话，学习的效果会有一个极大的飞跃。关于高强度用脑，这个观念值得家长们注意。任何高效的学习都是基于高强度用脑。有时候我家娃做口算，老师只布置五分钟口算。我通常会直接布置100题口算来计算总的时间，我跟队友说，做几十题其实才热身，才刚刚把大脑运转起来，马上就嘎然而止了。就像马达刚启动没多久就停了，其实很浪费引擎。要让车高速跑起来。一般口算我会让娃先预热十几道题，然后才开... ()

春天兔爱读书

42岁

2023-03-29

--读了10次

学习的逻辑: 中学生高效学习策略体系的书评

0801

15岁

书评

学习的逻辑: 中学生高效学习策略体系

叶修著 / 中信出版社

偶尔和孩子聊聊学习方法，这本书内容就很全面和系统。是会和孩子共读的一本书，相信以他这么多年的学习经历，是会领悟一些道理的，或者慢慢体会到，如果能循序渐进的运用到这些方法，就是再好不过了。初中也许对他来说还是进步的阶梯，高中能够厚积薄发，应该来说是我们的目标。

红红火火恍恍惚惚

8岁

书评

学习的逻辑: 中学生高效学习策略体系

叶修著 / 中信出版社

我算是一个很会学习的人，也能随学随用，但我却缺少将自己的学习整理成一个系统。
相信很多人，或多或少都和我有过类似的想法：我知道我要学习什么，怎么去学习就好了。
为什么还要去整理自己的学习系统啊？
如果你稍微尝试和体验去整理自己的学习系统中，就会发现自己对于每个环节很多需要注意的细节问题都不记得了。
回顾同时也是在进一步梳理和检验过去自己的学习方式是否牢固。
如果不牢固，我们是在哪里不牢固，以及我们可以怎么去调整？
我是在去年将自己做自我管理咨询的体系做成一个课程的形式，在做课...

107颗棋子

14岁

书评

学习的逻辑: 中学生高效学习策略体系

叶修著 / 中信出版社

这本书中介绍的学习方法大多是我没有了解过的，或是我听说过但是并没有进行深入的了解与探究的。不过这本书令我感到开心的一点是，这是站在学生的角度的，关心的是学生的幸福感。而从学生的角度去考虑，不仅要探究哪些学习方法是最高效最有用的，还去关心哪些学习方法可以让学生更有效的学习，不受苦。
当然让我感受最深的就是关于自主学习的内容。作者提到，老师的节奏有时候会不适合某些特定的学生，这时候如果能够跳出学校和老师安排的节奏，自主学习，效率反而会更高。嗯……的确如此，毕竟我就是那个在语文课上...