最近,和女儿同学家长聊完孩子们的近况,真是感触颇多。这一年我们和两个女儿经历许多坎坷,才逐渐适应了学校的老师和学习要求、节奏。现在回想起来总结这一年的生活,我们作为一年级新生的父母就做了一件事情——帮助她们在一一个完全陌生的环境中了解和遵循新的游戏规则,找到自己的位置,建立自信。
记得第一学期刚开始,语数英的学习内容都很简单,期中考试她们的成绩也都不错,她们对自己也信心满满。随着难度的增加,明显感觉数学需要我们额外辅导了。成绩也逐步从九十几分,下降到八十几分甚至七十几分。她们的自信心也开始受到打击,班主任经常说她们很关心集体,劳动也很好,但是成绩还是不行,毕竟学校里还是以学习为主的呀。轲轲也曾经被评上小队长,后来又被撤掉。期末考试前,我们把整个学期考卷中的错题集合成卷子,加强练习和复习,成绩勉强算中等。课余时间她们也不喜欢看书,宁愿嘻嘻哈哈打打闹闹。
第二学期的内容更难了,数学有12小时和24小时计时法的换算,加减法的进退位,列竖式计算,语文有阅读理解和写话,英语也从口语考察为主过渡到书面考察为主、口语为辅,填空的选项也出现一些语法的考点。期中考试一过,发现她们的成绩明显已经处于中等偏下的水平。写话的作业也无从下手。第二学期初,她们曾经在学校的心愿树上挂上“希望成绩能达到95分以上”的心愿卡,而事实却离她们的心愿越来越远,轲也不再想恢复小队长的身份。我看着她们对自己的学习越来越没信心,心里非常着急。于是,在公司附近的东方书城我悉心了几本挑选贴合教材的参考书,希望通过熟悉题型来提高成绩。成绩并不是最终的目的,而是提高她们自信心的手段而已,所以,在随后的几次考试中她们的成绩逐步有了明显的提高,传老师的话说“估计家长开始抓成绩了”,她们也对自己从70多到80多最终到90多的进步感觉到巨大的成就感,完全相信自己通过努力可以提高成绩、弥补自己最欠缺的地方,博得老师的表扬,成为班里不拖后腿的学生。看到自己的用心和努力帮助她们重拾信心,我也觉得很欣慰。
临近期末考试的前两周,大量的练习和辅导几乎都快把我逼疯了,白天上班,准时下班回家辅导,一遍遍反复讲解习题,而老公密集的出差根本无法分担,连说说话发泄一下都不可能。那几天我特别郁闷,于是,每天写日记排解压力。我改变不了现实,摆脱不了作为一年级家长的责任,只能改变自己,想方设法给自己减压,告诉自己一切都会过去的。。。
好了,身为小一家长的这一年终于过去了,希望二年级可以轻松一些。好在有了一年级的经历,心理上已经做好应对的准备,继续发现和解决问题,不断和女儿们共同成长。