假期快过半，寒假作业完成地怎么样了？ -pg电子试玩

一、计划部分

   寒假过后，先舞蹈集训、休整了一周，然后就开始列寒假计划。坐标北京海淀，学校崇尚素质教育，学习安排很松，低年级布置的作业也很少。我结合学校要求和自身情况，简单做了个计划：

语文：1.每天阅读半小时；2.背诵下学期古诗；3.黄冈小状元寒假作业一天一练；4.自愿每天坚持练字。

数学：1.每天阅读数学绘本故事；2.每天背口诀、自主练习、玩二十四点等数学游戏；3.黄冈小状元寒假作业一天一练；4.年夜饭做小兔子，分享生活中的数学问题。

英语：1.听唱super simple songs儿歌；2.阅读英语分级读物raz aa。

体育：1.每天锻炼一小时；2.每天记录一分钟跳绳的个数。

二、完成情况（好的部分）

从1月13日制定计划，到今天一共11天，完成程度只能说刚刚及格，完成最好的是语文和数学，不好的是英语，最差的是体育。

语文：阅读每天会有，但不固定时间不固定内容，有时多有时少，孩子的阅读习惯有，不过计划性不强。好在回到老家江苏盐城，竟然发现了一个宝藏的少儿图书馆，就坐落（改造）在家门口，步行可到。少儿图书馆是近两年刚刚改造完成，包含亲子绘本阅读馆、创智阅读馆（有游乐设施）、儿童文学阅读馆、自习室、报告厅等空间，我第一次去就被深深吸引了，直接感慨“人间宝藏”。最喜欢的两处是亲子绘本阅读馆和创智阅读馆，姐姐和弟弟都很爱去，用乐不思蜀来形容毫不过分，争取接下来几天也要多刷。

语文古诗的背诵一开始还是坚持每天一首，但有的时候短时间不能背下来就会拖延到第二天，年初一放了一天假之后就积攒地更多了。其实小悦的记忆力很好，但是怎么好好背古诗我还没有研究，正襟危坐地背古诗效果也不佳。我试过的几个好办法包括：1.看动画的古诗解读（如熊猫天天学古诗），理解含义、加深印象后再背；2.看抖音上的一些古诗手势舞，通过动作和手势来促进背诵；3.画思维导图，将主要意思通过图画表达出来，并且以记忆图片的方式记忆古诗；4.用诗词如画的美术盒子来加强记忆。当然，这些功能使用都要再多花些时间，效果是好的，但不能每次都运用。最简单的方式当然是诵读、听读，希望能坚持这个寒假背完28首古诗。

黄冈小状元的一天一练语文和数学基本都能坚持写，作业量也不大，难度也适中。不过小悦的基础不是太扎实，直接导致错误率较高，而且工整程度也不佳，希望通过在做题中找到薄弱环节，查漏补缺，巩固所学。

三、未完成情况（不好的部分）

完成的不太好的是英语和体育。

英语其实启蒙较早，蹦跳英语也有一段时间，外教口语也上了一段时间，但是总是断断续续，疫情之后线下不开停下后就一直没有补课。这学期主抓英语，从super simple songs和各种英语绘本、分级读物入手，但是大龄娃衔接还是有一定难度。小悦的英文歌还是学得挺快的，也有一定成就感，英语期末绽放就是super simple songs里的一首歌，和她的好朋友一起完成。在英语课上她也积极发言，希望争当英语课代表。我知道小悦的英语在班里肯定不是最好的，但是要鼓励她，也希望多给她助力，所以寒假要好好追赶一下，争取英语歌和古诗一样也能滚瓜烂熟会唱。分级读物她实在不是太感兴趣，我就先放放吧。

体育因为天冷肯定坚持地不太好，也不强求了，等春暖花开的时候多进行户外运动，尤其是爬山、远足等强度大一些的户外，还有一些球类、拓展类、体能类有机会就多练。

四、经验总结

要想计划执行得好，可能需要：第一，计划尽量还是细致、可执行；第二，列好进度表，保证每天进度；第三，妈妈和孩子一起，都要自律，坚持很苦，同时，也很酷！