台湾杂志《亲子天下》邀请长期与书为伍的专家们,为10~15岁的少年严选好书50 ,主题囊括自然、友情、亲情、种族、奇幻、冒险、性教育、医学……让孩子不需天天跑补习班,就可充实这段“空白”时间;不用行万里路,就能丰富人生视野。
与“差异”和平共处
【林伟信小档案】东华大学幼儿教育学系讲师、台湾儿童阅读学会顾问。持续10年带领花莲故事妈妈团,推动儿童阅读不遗余力。
下列选书想以“差异”(多元社会的一个重要特征)做为主题,让孩子在阅读过程中,能逐渐学会“面对差异”、“了解差异”,进而培养“尊重差异”的同理与关怀。也希望孩子在了解差异、尊重差异的同时,也能学习重视与发展自己和他人不同的独特“差异”。
基于上述想法,下列选书试图在有趣味情节与具丰富寓意的少年小说中,挑选出几本涉及“不同文化与生活习惯”、“不同世代与族群”、“不同身心状况”、“不同 生命遭遇(面临死亡分离)”所造成人我“差异”的故事,让孩子在阅读中,不仅能了解与体会差异,更希望孩子在阅读后,能逐渐内化出多元社会中的重要生活态 度:在坚持自我中,也能尊重差异、关怀对立,并且积极寻求与差异和平共处的方式。
1.《美国老爸台湾妈》 赵映雪着/台湾东方出版
本书描述一位台湾女性和她的美国先生,从相识到生儿育女的异国婚姻生活趣事。书中藉由台、美两地不同文化与生活习惯所形成的差异与冲突,对比说明在共同生活中了解差异与尊重差异的重要性。
2. 《西贡小子》 张友渔着/天下杂志出版
本书描述一个中越婚配的新住民家庭在台湾生活的融合与努力。书中藉由母、子的角度,诉说新住民家庭在不同文化与生活习惯差异,以及语言误会中的酸楚与无奈,但也从中不断的透显出:唯有真诚的尊重与了解才能接纳差异。
3. 《地板下的旧怀表》 姬特.皮尔森着/台湾东方出版
本书描述女儿藉由神祕怀表的魔法回到母亲成长的年代,了解了母亲和自己差异的缘由,从而化解了母女的冲突与对立。书中藉由不同世代的差异所形成的冲突,说明设身处地的了解对方,常是化解世代差异与对立的最佳方式。
4. 《我的阿富汗笔友》 安德鲁.克莱门斯着/远流出版
本书描述一位美国女孩与一位阿富汗男孩做为笔友交往的趣味故事。书中藉由两位孩童背后成人世界的族群观差异,凸显出唯有相互了解不同族群的文化与生活习性,才能化解族群差异所造成人我之间的陌生与对立。
5. 《吞钥匙的男孩》 杰克.甘图斯着/台湾东方出版
本书描述一位过动儿的内心世界,以及他在生活与学习上的诸多趣事。书中藉由过动儿与一般孩童行为上的差异,透显出与过动孩童相处,唯有运用爱与关怀,才是了解差异与关心差异的最佳方式。
6. 《想念五月》 辛西亚.赖蓝特着/台湾东方出版
本书描述一位女儿协助养父走出妻子过世情伤的感人故事。书中藉由女儿的担心,刻画出养父在丧失亲人后情感的无助及生活的失序,从而说明唯有支持性的同理与关心,才能深刻体会不同生活际遇者与我们的差异,并协助失序者走出困局。
7. 《收藏天空的记忆》 珮特.布森着/玉山社出版
本书描述一位10岁女孩面对相依为命的妈妈罹癌、过世,经由引导、释放情绪、走出伤痛的过程。书中所述,一如《想念五月》,强调唯有支持性的同理与关心,才能深刻体会不同生活际遇者与我们的差异,并且协助他走出伤痛困境。
8. 《我们叫它粉灵豆》 安德鲁.克莱门斯着/远流出版
本书描述一个小男孩坚持为“笔”另外命名(不叫它“笔”,而要改叫它“粉灵豆”)的趣味故事。书中藉由男孩的坚持以及老师的引导,向孩童说明不要害怕自己与他人的差异,并且,更要尝试去发展自己与他人不同的独特差异。
9. 《记忆传授人》 露薏丝.劳瑞着/台湾东方出版
本书是一部科幻的寓言故事,描述一位12岁的小男孩,想逃离凡事都被规划、思想必须一致的理想社区。书中藉由小男孩对于共同规则以及一致性的反思与质疑,凸显出我们有时必须要有追求与大众“差异”的坚持与勇气。
航向岛屿之外
【王秀梗小档案】台南市立复兴国中国文教师。曾任教育部国教司国语文领域辅导咨询教师,并获教育部99年师铎奖,在国文教学与写作引导上有多年经验。
岛屿上居住久了,除了提醒青少年用心阅读岛屿之外,有时也该推荐读读岛屿以外,这个世界还有哪些地方、哪些人,以何种姿态过着与我们什么不一样的日子。
文字无关深浅、但求意境;主角不分老少、但随心情,就是我推荐的适读之书。
1. 《哈利波特的魔法世界:猫头鹰、独角兽与“那个人”在西方世界的来历》 寇伯特着/猫头鹰出版
“炼金术士真的在找魔法石吗?谁是最厉害的化兽师?”“『阿哇呾喀呾啦』真的是咒语吗?”这些书中提及的情节,如同导览手册般,将历史、文学或神话传说一一详解,绝对是哈利波特迷必备的延伸阅读好书。
2. 《美丽眼睛看世界》 桂文亚着/国语日报出版
旅行要看什么?奇妙景观、风土人情?能不能看出人生?透过作者喜爱美的眼睛,也许便能有些灵感。比如:她曾以“门”为主题,拍下旅行中一扇扇造形不同的门,想象着门后有什么不同的生命故事,就可读出她追求美的执着。
3. 《告诉世界我是谁:倒立先生黄明正的梦想拼图》 黄明正着/远流出版
有人骑单车环游世界,有人靠搭便车游台湾,还有人靠着画笔闯荡澳洲;但应该没人他一样,花了13个月时间,以街头卖艺环台旅行,并拍摄他倒立身影。那一张张不同时空的倒立身影,令人好奇,为什么以这种方式旅行?
4. 《凄丽地航向未知:白鲸记》 梅尔维尔着/查理宛猪绘/网络与书出版
《白鲸记》无庸置疑是一流小说,也是“自然写作”经典。偶尔,经典如果有人细心引导,更让阅读历程轻快,且具深度,抵达灵魂更深处。本书由国内自然写作大师刘克襄从多面向导读,能让阅读经典多几分丰足准备。
5. 《中学生晨读10分钟─文学大师短篇名作选》 张子樟编选/天下杂志出版
如果我们只想静静的享受10分钟的阅读;甚或我们真的只有那么一丁点空档可以读,此时,小品便成了掌中最美好的文学时光。读10分钟好书,改变的未必是一生,但至少改变一日的生活质感,是一本十全汤一样的好书。
6. 《问出世界名画大祕密:看懂世界名画,用问的最快!》 法兰丝瓦.芭柏-嘉勒着/漫游者文化
本书采用问答方式进行,针对一般人可能会对某幅作品产生的兴趣与疑惑,比如:〈维纳斯的诞生〉此画,问的是“维纳斯为什么要站在贝壳上?拿衣服的女生是谁?”等于将作品细节重点式的整理成有趣的问题,再一一解答。
7. 《离春天只有二十公分的雪兔》 李娟着/本事出版
光看封面,手绘小草,以手工印刷一张张印,充分展现朴质与人文气息的温度。作者文字清澄安静,不管是叙述雪兔面对死亡的淡寞,或是“她和她的马孤零零站在那里,目送我们更加孤零零的远去。”都贴近少年常有的孤独心绪。
8. 《小艾多的世界》 佛朗沙.勒罗着着/先觉出版
本书被誉为“现代小王子”。适合亲子共读,充满人生哲理。打开目次页,会被一条条以小艾多当开头的篇名逗得莞尔,比如“小艾多与他的爸爸,小艾多与作弊,小艾多与乐观的一面,小艾多与他最好的朋友们,小艾多与宽恕……”
9. 《中学生晨读10分钟─挑战极限探险故事》 刘克襄编选,刘克襄等着/天下杂志出版
这本精采的探险手记,分为“女生的探险explorer”和“男生的挑战challenger”两部分,从台湾到世界各角落,带着读者见识每个不同的风光文化,为旅行再增加不同的定义,也让自己的人生又打开一扇窗,用不同的心情看世界。
10. 《医23事》 张耀懋着/时报出版
说实话,我一看见书中写道“父母太唠叨有可能让孩子变胖”这标题,便忍不住哈哈大笑。这是本十分生活化的讲解生活医学之书,作者以趣味浅近风格,为大家解说诸如“男人变胖会变笨,女人却不会?”之惑等。
在我生命中驻扎的文学作品
【李崇建小档案】台中“千树成林”创意作文创办人。曾获“时报文学奖”30多个奖项,着有《没有围墙的学校》、《移动的学校》等作品。
什 么样的书能让孩子喜欢阅读而不排斥,又能在知识、文学、视野与生命体悟有所增长?我从自己的生命经验出发,以及和青少年相处的观察,推敲出这10本书。我 期望挑选的书,不是已经卖座的畅销书,也不是艰涩、难以亲近的“经典”,而是能连结孩子关心且喜欢的议题,并在主题上能有更深刻的脉络,在青少年的生命中 驻扎。
这样的选书标准,听起来只是理想,很难完全达成,但的确是我的目标。我挑选的书籍,作者尽量是来自世界各地,题材尽量 多元。但是挑书的过程中,我才发现很多我喜欢的书,包括文学、历史、音乐、传记与绘画题材的书籍已经绝版,或不一定适合青少年阅读。虽然我觉得不能小看青 少年的程度,但还是避开束之高阁的读本,稍稍顾及一般人对青少年文学的标准。
1. 《蓝色海豚岛》 司卡特.欧德尔着/台湾东方出版
这是我童年最喜爱的书,满足了我独立、浪游、与自然深深接触的想象。12岁的女孩,一个人在海岛生活,用海豹筋做弓箭、用鲸骨造房子、捕鱼、养狗甚至养狐狸,故事深刻又精采,即使时隔多年,看过的孩子依然赞不绝口。
2. 《世界冠军丹尼》 罗德.达尔着/小天下出版
达尔的书总是精采绝伦,让人不忍放下,本书更是充满惊奇与斗智,是10~12岁孩子最喜爱的剧情:和爸爸共享祕密,共同冒险,结局又出乎意料。即使我的小图书馆放了5本,也总是被借阅一空。
3. 《逆流河,托梅克》、《逆流河,汉娜》 尚克劳.穆勒法着/缪思出版
只要将本书内容稍稍推介,隔周便会有半数以上的孩子买来读,每一个孩子都直呼“太好看了!”这个故事以奇幻文学的要素来包装,隐含“爱”与“勇气”两大主题,精采度绝不输给时下奇幻小说。
4. 《强盗的女儿》 阿斯特丽.林格伦着/远流出版
这是我心目中绝佳的成长小说。书中描述青少年对世界的探索、对亲情与人际的矛盾,以及如何克服恐惧成为一个独立的人。大作家林格伦处理得细腻极了,很难有人望其项背。
5. 《所罗门王的指环:与虫鱼鸟兽亲密对话》 劳伦兹着/天下文化出版
我常对孩子讲小时候养蜻蜓、抓画眉、喂老鹰,和山羊生活在一起的趣事,孩子笑翻了,却不相信我说的故事。只要看这本书,就能了解动物感人又有趣的习性;书中人与动物间最亲密的互动,令人赞叹不已。
6. 《清子》 重松清着/唐庄出版
一个不能好好表达自己的少年,总是懊恼自己在重要时刻无法说出内心话。那样深刻的内心世界,孤单与热情同时存在,却又无法让人理解,是很多青少年的处境。青少年读这本书,除了觉得好看之外,应会对人生有多一重体悟吧!
7. 《丧礼上的故事》 甘耀明着/宝瓶出版
本书是甘耀明专为青少年书写的小说,传递了古早台湾的传说、人情与风土,故事简单好读,让人笑泪不断,且充满文学性。推介给小六以上的孩子阅读,不仅看得懂,还会爱不释手。
8. 《梅冈城故事》 哈波.李着/远流出版
我期望孩子们都能阅读这本书:对人性的不完美与种族偏见,对公平与正义的坚持,对事物的包容与理解……这本书呈现了深刻的人性与社会关怀,故事又相当好看,始终是我心目中的经典。
9. 【万物简史】(全4册) 比尔.布莱森着/天下文化出版
天文、物理、自然与史地对学生时代的我而言,简直难以亲近,直到我读了【万物简史】,才发现这些东西有趣得不得了。作者以简单易懂的道理,加上有趣的故事,让这些知识变得太好玩了!
轻松畅游科普知识
【自然与生活科技领域辅导团小档案】教育部所设,协助中小学自然领域课程与教学政策推展,召集人为国教院课程及教学研究中心副研究员黄茂在教授。
科 学教育在于培养学生理性思维、科学探究方法、主动探索自然的学习渴望、以及尊重生命与爱护环境的情操,这也是科普阅读教学目的之所在;透过阅读科普书籍, 除了获取新知,更重要的是引发孩子对科学的好奇及兴趣,日后能从日常生活中探索科学、爱上科学,培养理性思维。科学其实就在生活中,并非只是专业的学科。 基于这样的想法,我们挑选了一些与生活结合、有故事性及趣味性的科普书,希望透过书本,引导孩子进行一趟科学探索之旅。
1. 《用心动脑话科学》、《人人都是科学人》 曾志朗着/远流出版
科 学教育培养理性思维,说话有根据,不妄言、不妄信。理性的思维不仅发生在自然科教室或科学论文研究,日常生活处处都需要理性的思维和抉择。作者从大自然现 象(如“鸟事知多少”)到生活点滴(如“安太岁”),如何理性的看待,如何用科学方法澄清迷惑和好奇。作者平易近人的描述,让读者也跟着他经历一场科学理 性的旅程。
2. 【昆虫记】(全8册) 法布尔着/奥本大三郎编著/台湾东方出版
这套老书,对于青少年接触自然、认识昆虫,是很好的读本。内容有很多观察方法设计,细微且耐心的观察态度、丰富且细致的描述,打开读者的视野,原来昆虫世界充满了惊奇;也让读者透过阅读学习科学观察方法,更可以触动孩子好奇探索的学习动机。
3. 《为什么薯条这么迷人?》 张文亮着/国语日报出版
张文亮教授以爱好思索的草上飞为主角,在书中与教授以问答的方式,于对谈间发现生活处处是科学,发掘蕴含的科学知识或根据。让阅读的孩子从不同的观点去思考,满足日常生活的好奇心,获得探索的乐趣,启发对科学的兴趣。
4. 《苦苓与瓦幸的魔法森林》 苦苓着/时报出版
这是国内少见的游记式科普书籍。作者藉由与虚拟的泰雅女孩瓦幸,在叙事般的情境中,提供一般读者如解说员的说明。除了科学的认识外,作者文学丰厚的描写,更增加阅读乐趣。也让习于城市思考的人们,学习与自然相处的根本,也是环境教育的优良读物。
5. 《自然老师没教的事》 张蕙芬着/天下文化出版
藉由作者的叙写,在都会生活中,让每一个忙碌的人,多一点观察周边环境的乐趣,体会自然原来随处可得。内容虽不似工具书般的巨细靡遗,但只要能引领自然观察的入门,生活的角度就会有所不同,生命的喜悦就可能更为多彩。
6. 《晨读10分钟:宇宙探祕!科学故事集5》、《晨读10分钟:叹为观止!科学故事集6》 大山光晴编选/天下杂志出版
本套书包含身体、生物、生活环境、食物、地球和宇宙等多元主题,提供浅显的科普知识,让学生具备日常生活中的基本科学知识,可当做引发学童探究科学的起点。
7. 《给未来总统的物理课:从恐怖主义、能源危机、核能安全、太空竞赛到全球暖化背后的科学真相》 理查.缪勒着/漫游者出版
身为世界公民,我们需要具备良好的科学素养。本书透过解读新闻的数据、比较及逻辑推理,培养读者能根据科学证据,提出自己的观点,这正是未来公民所应具备的关键能力。
8. 《笔记大自然》 clare walker leslie、charles e. roth着/乡宇出版
这本书鼓励读者藉着“用笔创作纪录”的方式来与大自然沟通,适合国小中年级以上的学生阅读。在学生阅读本书时,父母师长可鼓励他们到户外,记录自己所看到、学到或感兴趣的事物,也让孩子发挥想象力,呈现自己的观点。
超越时空的冒险
【严淑玲小档案】诚品书店商品处儿童线采购主任。长期在书店第一线工作的经验,让她对国内外的儿童书籍,有相当深入的认识与接触。
今 年暑季,我们希望推荐给10~15岁少年一个开阔的阅读视野!首先,我们选择经典,例如莎士比亚作品中脍炙人口的四大喜剧与悲剧,及享誉百年的《祕密花 园》,因为这些作品透过现代手法的诠释,更吸引孩子领略古典文学之美;再者针对少年成长过程中所需要的不同类型文学,提供阅读体验,不管是由经验成长出发 的校园生活、人际关系、亲情情谊、社会议题……或是冒险幻想故事,及以历史为背景取材的小说……都在这次推荐书单中,希望孩子透过阅读开阔视野,奠定文学 品味同时也关怀社会。
1. 《莎士比亚喜剧与悲剧故事精选》 莎士比亚着/管家琪改写/幼狮出版
莎士比亚的作品是不朽的文学经典,作家管家琪特别撷选莎士比亚最脍炙人口的作品,以浅显生动的文字带出剧作的精髓,再透过深入赏析,让读者轻松的踏入莎士比亚的文学殿堂。
2. 《祕密花园》 法兰西丝.霍森.柏内特着/国语日报出版
2 个极不快乐的孩子,和一个个性强韧的男孩,3人如何藉由祕密花园,找到身体和心灵修复的力量及对生命的感动?插画家英格.莫尔带你重访繁花盛开的祕密花 园,闻到来自英国乡间的风中气息。超过150幅的精美插图,不论翻开哪一页,你都能轻易进入百年经典儿童文学作品,并流连忘返。
3. 《小狗巴克莱的金融危机》 莫里斯.葛莱兹曼着/远流出版
因为美国的一场金融危机,澳洲有只小狗被绑架了!奥利佛需要1,100元来解救牠。偏偏爸妈开设的投资银行也破产了,他要怎么筹到这笔钱?如何阻挡爸妈的落跑计划?
4. 《听见颜色的女孩》 莎伦.德蕾珀着/博识出版
本书描写特殊需求孩童的成长和心路历程,不仅鼓舞了这些孩童和家长,也让特教人员深省与反思。 所有“正常”的孩童,也能在这本书中学习到“接纳自己和旁人的不完美”。
5. 《超时空规划局1:臭虫入侵》 约翰.霍米、麦克.韦斯勒着/晨星出版
我们生命中发生的一切都不是巧合,而是由一个平行的科技幻境所控制──“超时空规划局”如同倒影般潜藏其后,负责真实世界的运行。当超时空规划局发生故障,人类即将面临末日毁灭的预言……
6. 《鱼藤号列车长》 李潼着/联经出版
故事以苗栗三义鲤鱼村为背景,荒废的老山线铁道,有许多我们熟悉的景点。随着故事流转过龙腾断桥、黑暗阴凉的 隧道,文字中的情感在真实与想象间激荡。作者也借书中主角之口,说出对生命无常的豁达。
7. 《灰影地带》 露塔.苏佩提斯着/尖端出版
严冬与铁网,也无法困住从冰雪中萌芽的希望。她必须做的,就是画下一切……第二次世界大战中,一群默默承受斯大林迫害的善良人民,透过作者的笔,缓缓道出一段爱与宽恕的动人故事。
8. 《洞》 路易斯.萨奇尔着/小鲁出版
倒霉的史丹利.叶纳慈被送入少年管训的绿湖营。但绿湖根本不是湖,它已经干涸一百多年了,绿湖营也不是营队,这些少年犯每天都得在硬梆梆的湖床上各挖一个1.5公尺的洞做为惩罚……
9. 《wonder 奇迹男孩》 j. r. 帕拉秋着/天下杂志出版
奥吉出生时的脸就和别人不同,这让他没有办法去一般的学校读书。五年级要开始了,他唯一希望的就是被当做普通的孩子对待……人们是不是能够同理与接纳他呢?
在“抉择”的模糊地带
【蔡佩瑜小档案】博客来童书产品企划经理。整日优游于书海中的她,对于如何为孩子挑选书单,有独特的切入角度。
在少年小说中,“抉择”永远是重要的课题。是非价值的判断、自我定位、寻求他人的认同……或因为角色立场的不同,或因为同侪的压力,而让“抉择”产生许多模糊地带。决定要什么或成为什么样的人,并不如想象中容易,一如真实人生。
当只能择一,能依循的是什么?往往考验也反映着青春期的孩子遇事处理的方式与回应。少年小说故事脉络虽不复杂,但常能给少年一点提示与提醒。
1. 《神啊!?在吗?》 茱蒂.布伦着/幼狮出版
玛格丽特渴望被主流社会接纳,尽力在同侪间扮演正确角色,甚至想找出自己该信仰(归属)哪个宗教,但她终究还是面对了挫败。于是她被逼着学会判断真相、独立思考和做决定。就像她说的“这实在太困难了”,我想,那也就是作者展现在我们面前的:成熟为女人的必经过程。
2. 《星期三战争》 盖瑞.施密特着/台湾东方出版
一个月一个剧本,何令的生活也发生了许多事情:友情、爱情、亲情……师生互动也从冲突到渐渐了解与认同。从原本一股脑背诵《暴风雨》剧本中骂人词汇的何令,到带回离家出走的姊姊后,对于《哈姆雷特》有所诠释和人生体验的何令,都让我们看见了他的思考、成长、蜕变。
3. 《永远的狄家》 奈特莉.芭比特着/小鲁出版
永恒的生命,是一份祝福?还是一个诅咒?当维妮决定在那个燠热午后离家出走,在树林里发现那座神祕的泉水和狄家人之后,找出解答就成了她无法避免的课题。她愿不愿意喝下泉水,和狄家人一起踏上永恒的旅程?
4. 《黯》 凯特.佛斯着/小天下出版
乍看是一本趣味度算高的科幻小说,但其实是一本成长小说,扣紧着“自我认同”在发展。“黑暗天赋”成了一个引子,带出亥珍、泰伊、幻影……等几个角色对于自我认同的不确定性与徬徨。
5. 《18岁倒数计时》 林满秋着/小鲁出版
徘香和殷希不论在性格、遭遇或处境上都截然不同,却同样陷入了母女间既亲密又紧张的情感漩涡中。这两名女孩,因18岁倒数计时而有了生命交集,她们决定把17岁过得璀璨亮丽,谱出一页瑰丽的青春乐章。
6. 《从谎言开始的旅程:熊本少年一个人的东京修业旅行》 喜多川泰着/野人出版
家住熊本的高二学生秋月和也,在暑假时为了跟同伴的打赌,只身前往东京迪斯尼乐园。原本规划好一日来回的行程,因为意外错过班机,却也因此踏上与先前截然不同的生命旅程。在旅程中与邂逅的各种人、事、物,激荡出看似理所当然却充满智慧光辉的生活话语。
7. 《垃圾男孩:在最黑暗的地方,实现最伟大的梦想》 安迪.穆里根着/大块出版
14岁的男孩拉斐尔,靠捡垃圾维生。有天他与好友嘉多找到一个小袋子,里面有皮夹、地图,以及一把钥匙。他把东西留下,并找了孤儿“鼠弟”帮忙。这个决定带来了一场冒险,3个垃圾男孩,要如何对抗腐败的政府、欺压穷人的官员?如何揭发这世上的不公不义?
8. 《天虹战队小学》 安卓亚.西拉塔着/寂寞出版
匮 乏的小学里,老师撑着芭蕉叶在下雨的教室讲课,校长卖菜为学生买课本,班上同学每天游过鳄鱼栖息的沼泽上学……这群师生经历的所有辛酸事,都因为一股单纯 坚持的傻劲,而变得动人。讽刺的是,学校仍受到不公平对待。当危机降临,师生们才发觉,一无所有的他们,早已在彼此身上,找到了承载所有梦想的勇气……
9. 《手斧男孩》 盖瑞.伯森着/野人出版
13岁的布莱恩,坐在飞越加拿大旷野的单引擎小飞机上。起飞不久,飞机就摔落在杳无人烟的森林中,他幸运的逃过一死,却必须在荒野中独自面对恐惧、飢饿、森林中的大黑熊、不知名的野兽,以及即将来临的严冬。生长在都市、吃汉堡长大的布莱恩,如何让自己活下去?