对于下面的这些游戏，起码孩子要有数的概念，会数数，当然你家孩子要是奥数级别的，特别聪明的，那也可能用不着了（3-5岁适合）。
1、消失的数字
打印1-100数字，贴上软的吸铁双面胶（某宝很多）（如下图）
再打印同尺寸的格子，就完成啦
玩法：我们刚开始是1-50开始玩，熟悉了之后加入50-100
1-50，我从第一排按顺序开始摆数字1-10，随机空格，第二排按顺序摆11-20，也是随机空格，一直到50，剩下的交给孩子把消失了的数字填上。
也可以倒着来，50-1，第一排摆50-40，第二排摆40-30。
这个游戏的好处：可以让孩子更好的掌握100，以及前后数的位置，还锻炼孩子耐心，熟悉完100，就可以到打印100-200，利用价值很大哟。
注意：也可以跟孩子角色互换，不能一直由妈妈摆好给孩子，不然怕孩子会厌恶。
2、开火车的游戏
也是打印0-100数字，贴上软的吸铁双面胶（可以跟消失的数字这个游戏共用）
再打印一辆小火车卡通图片，带几节车厢的那种，可以百度下，就完成啦！
玩法：三节车厢，每节车厢可以放一个数字，比如：妈妈在第二节车厢放了数字13，然后剩下前后2位数字，让孩子去放。然后3节车厢可以随意放置，但是放置的数字必须是相邻的连排数。
这个游戏的好处：能让孩子更好的掌握每个数以及相邻的数是什么。
3、小小手
打印手掌图片，必须要可以很清楚的看到5个手指头的图片，可以百度
可以根据自己需要的数量打印，我打了12只小手，用这个方法做铺垫后，教会了我女儿看手表。
还可以打印一些明片大小的卡片，上面写着，1x5 （1个5）：如下图
玩法：把这些名片全部制作完了裁剪，然后开始玩游戏，可以跟孩子石头剪刀布，谁先开始 ，玩游戏的时候要把制作好的名片大小的卡片反面抽签，抽到什么，就用那些打印的小手去摆一摆，摆完了还要跟对方说，是几个几，等于多个。例如：我女儿抽到3x5的卡片，然后她拿了三只小手去摆一摆，完了告诉我，这个是3个5，就是15。
这个游戏的好处：可以让孩子无形中，很好的理解乘法的概念及怎么来得，不抗拒，比起死记硬背乘法口诀，我觉得这个更具体让孩子好理解，但是，这个只是5的乘法，乘法口诀表还有别的数，别的数，可以换个道具（下次详细讲），但是理解上不变。
学完5的乘法后，孩子很熟练了，家长们就可以加入教孩子们怎么看手表了。
注意：玩这个游戏的时候，刚开始，可能孩子们说到3个5是几时，需要去数，这些都正常，妈妈要优点耐心。
4．好朋友
找一个苹果的图案，或者最简单的一个圆形，把数字1跟9 ， 2跟8 ， 3跟7 ， 4跟6 ，5跟5 打在一个图案上，如下图（有一半5没找到）。打印完了裁剪。
玩法：问下孩子先，。1 9 ， 2 8 ， 3 7 ， 4 6 ，5 5，等于多少，她会告诉你都是10，接着妈妈跟她说下：对了（鼓励），然后跟她说1跟9 ， 2跟8 ， 3跟7 ， 4跟6 ，5跟5它们是一对好朋友，很好很好的朋友。然后，开始玩，也就是打乱，然后给出一个数，让孩子找它的好朋友。
这个游戏的好处：能让孩子无形中掌握凑整法。以后学10以上加法，很好理解凑法，以及拆分法。
还有好些游戏，今天先整理这么多，也不知道大家能否看得懂。
也别问我你孩子数学怎么样，目前还真没看出特别之处，她目前是大班（公立幼儿园，学术类的都不教，所以只好我在家带着学点），但是我只想对于这些数学，我想尽我最大的努力，让孩子能直接具体直观的去理解接受这些数学知识，基础打好了，我想以后应该会顺些吧，当然我也还只是在摸索中前行。
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