父母的格局决定孩子的未来；
你的格局有多大，你的世界就有多大。
这两句鸡汤，很多人都听过，但没人告诉你，格局到底是什么？怎么提升格局？
格局其实就是怎么看待事物。
站的高、看的远、看的全、看的深就是有格局。
一个人不可能在所有事情上都看的高、远、全、深，能在关键的几件事情上做到有格局，就已经是人生赢家了。
在我看来，人生最关键的有三件事，谋生、投资、教育。
谋生，就是工作或创业，解决收入来源的问题。
投资，收入不能全花完吧，闲钱怎么保值增值呢？
教育，把孩子教育好，大人也要终生学习。
能把三者同时做好的人不多，希望大家都能变成这样的人。
part 1 看的远
怎么才能看的远？
把时间拉长来看当下，懂得滞后满足。
举个例子。
老大的拼音掌握的不好，在一次测试中暴露了出来，他的心情很不好。
我开导他：一次没考好，没关系，以后考好就行了。
老大：下次还是考不好呢？
我：只要知识掌握了，下次考不好，也没关系。
老大：如果我知识也没掌握呢？
聊到这，我知道老大出现了畏难情绪，要让他彻底放下思想包袱。
我继续说：也没关系，以后你最重要的考试，高考中不考拼音。
老大：真的吗？
我：真的，所以你不要觉得拼音很难，尽量学就行了，学多少算多少。
再举个例子。
有一个周四，晚上9点多了，老大要吃方便面， 我给他说：这么晚了，吃东西对身体不好，如果你能坚持到周六再吃，你可以吃两袋，你愿意吗？
生活中有意识地给孩子说：下一次...，再等几天...，几年后...，就是培养他看的远一点。
part 2 看的深
怎么看的深？
多问几个为什么。
举个例子。
小区楼下有个卖汤圆的，生意很好，经常有人排队。
有一次，我和老大路过，又看到了长长的队伍。
我：这家卖汤圆的生意真好，你觉得是什么原因呢？
老大：因为汤圆好吃。
我：为什么他的汤圆好吃呢？
老大：因为用料好。
我：嗯，还有吗？
老大：服务员的态度好。
我：对，如果服务员大吵大叫，估计顾客都跑光了。
我：还有吗？
老大：我想不起来了。
我：他的店如果开在你们学校里，会有这么多人买吗？
老大：不会，我们学校没怎么吃过汤圆。
我：是不是和店的位置也有关系？
老大：嗯。
我：你再想想，还有吗？
老大：价格不贵
我：嗯，对，如果价格很贵，买的人也不会这么多。
我：还有吗？
老大：没有了。
我问了七次，其实还可以继续问下去，看家长对这个生意的理解有多深了。
生活中经常引导孩子这样去思考，慢慢地就会养成透过现象看本质的习惯。
part 3 看的全
怎么看的全？
找联系。
举个例子。
有一次和老大去买水果，车厘子35元一斤，老大问：车厘子怎么这么贵呢？
我：因为车厘子是从国外进口的。
老大：为什么进口的就贵呢？
我：这个问题有点复杂，我们慢慢说。
车厘子一般是从智利进口的，也就是说是由智利的农民种出来的，农民会把车厘子卖给当地的经销商，经销商用飞机把车厘子运到中国，卖给中国的经销商。
中国的经销商把车厘子卖给中国的零售商，零售商再卖给我们，最后才到我们手里。
这中间每一个环节的人都要挣钱，也就是要加价卖给下一个环节，这样价格就会越来越高，最后到我们手里就是35元一斤，如果你直接从智利农民手里买，可能10元就行了。
当孩子就一个点向你提问时，你要把整条线都讲给他听，这样慢慢地就能养成全面看问题的习惯。
part 4 站的高
怎么才能站的高呢？
要树立正确的三观。
伟大的企业都有利润之上的追求，个人也要有金钱之上的追求。
当孩子问你“为什么要上班”时，不要回答为了挣钱，为了养家，为了给你挣学费之类的。
这样回答：我去上班，是为了给别人创造价值，为了解决别人的问题，同时自已也能进步、提高。
你对格局的理解可能与我不同，欢迎留言探讨。
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