期末考试放榜随感 -pg电子试玩

1月10日中午

中午在家准备睡午觉，躺到床上看见微信群里有人说可以问老师成绩了。想到老师说过考双百分的会主动告诉家长孩子的成绩，而自己没有接到信息，心想孩子大概是与双百分失之交臂了。忐忑不安地给老师发了微信询问成绩，意料之外的得到了“恭喜恭喜宝贝双百”的答复。

瞬间瞌睡一扫而光，大声告诉了女儿这个好消息，女儿听到这个消息高兴得跳了起来，欣喜地说她不需要做寒假作业那本书了，并且老师还会发十元的红包奖励。我也马上拿出300元，兑现了考双百要奖励300元的承诺( 这也是第一次承诺孩子根据考试成绩进行奖惩。以后应该也不会经常对成绩进行奖惩。大概是我不想让她感觉成绩的好坏和妈妈的爱的多少挂钩)。外公也掏出200元说要给孩子发奖励，孩子征求了我的意见后也接受了外公的奖励，高高兴兴地数钱去了。

这是孩子的第三次期末考试，也是孩子第三次得到了双百的成绩。对于小低年级来说，成绩或许并不具有太大的意义。但从某方面来说，优良的成绩也是对孩子努力的肯定。所以允许我偷偷地小小地高兴一把。

回首一年半的学习， 我常常回想在小一开学时给孩子定下的小学阶段的三个努力方向“阅读、运动和习惯”。成绩起起落落，但我从来没怀疑过行进的三个方向。对标对表，阅读坚持得较好（虽然只是中文阅读，且以泛读为主），运动以周末的户外放飞和一个羽毛球培训班机械地吃力推进。这两项目标的推进让我感觉孩子在学习和生活上都受益匪浅，阅读开拓了孩子的思维，增加了孩子的理解能力；运动让孩子在一年中保持了良好的身体素质。只有习惯是个庞大却又一言难尽的话题，学习态度更端正、 克制住部分玩耍的欲望去学习是孩子在学习习惯上的进步。但生活不够独立，参与家务不足，在学校整理自己学习用品的习惯变差，让我看到了更多需要进步和提升的空间，也是来年里更需要努力的方向。

这是一篇没有主题的随感，不算是个总结。我也不知该怎样结尾，如果最后非要我说点什么，我只想说，宝贝儿，我爱你，谢谢这一年有你的陪伴。