想不到吧？“示弱”“犯懒”能给你最大的鸡娃帮助！ -pg电子试玩

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不辅导作业“父慈子孝”，一辅导作业就是“鸡飞狗跳”，这句话对家有神兽的爸爸妈妈们是不是特别不陌生。

还有更吓人的是，听说有爸爸或者妈妈因为辅导作业而气到心梗送到医院icu抢救，所以网上经常谈论说：“保娃”还是“保命”？

我也常常被人问及如何辅导叨哥作业，但是现实的情况是，我真的没有辅导过他，或者说辅导他的时间特别少，少到几乎可以忽略不计。

是不是以为我在凡尔赛？其实真的不是。

不辅导有不辅导的原因：

①、叨哥就读于某公立小学，我们小学一直秉承作业少，作业简单的教育理念，叨哥1-2年级几乎没有校内作业，当然也就谈不上辅导。

②、叨哥三年级以后学校开辟了延时服务，老师管理得当加上叨哥从幼儿园就开始培养的自律，他延时回家后校内作业已经写完了。

③、最后一点最最重要，就是那么多年，我一直不遗余力的告诉叨哥：“妈妈是数学渣，英语渣，这两门学课未来都只能靠你自己了？”

这的确不是假话，读书以来数学和英语基本就是我的噩梦，英语学了个哑巴英语，除了听不懂，靠着死记硬背，勉强还能维持个中上应试水平，数学就惨了，我至今都记得我抱着做不出题嚎啕大哭的样子。

结果是我发现我的“坦白”反而对叨哥的数学和英语学习有了巨大的促进作用。

在这两门学课上他有更多的自主意识，更多的时候他和我分享是他学习的心得体会，而不是来找我讨论某道题怎么解？
 

他最常对我说的话就是，你听不懂我帮你翻译，你做不来我帮你讲题，说这些话的时候，他的脸上不自觉有藏不住的骄傲。

养育孩子本就是一场逐步放手的旅程。

图片 | 来源网络

前几天在某爸教育公号上看到一句话颇有感触，他说孩子年级越高，你能辅导的题目越少，你最多能帮助他的仅仅是学习方法的改进和学习习惯的形成。

学习方法的改进和学习习惯的形成。我的确是那么做的。

所以我只是在辅导娃作业上“犯懒”“示弱”的妈妈，但是在学习方法改进和学习习惯形成上我是一个勤奋的妈妈。

既然从小对英语渣那么刻骨铭心，那就多想想怎么帮娃学英语。

叨哥3岁半进入英语机构后，我不是把娃丢给机构，通过一次新西兰出国小小打击，我意识到靠机构学好英语效果太差了。

于是我开始研究原版线路，买书找音频，叨哥每次不认识某个单词或者句子来问我，我都说妈妈不会，你可以听音频或者拿有道翻译笔听下录音。

我们生活在这个资讯和科技发达的时代，倾听者、喜马拉雅、有道翻译笔那么多可以帮助你的工具，为啥不用？

这种犯懒既锻炼娃自主能力，教的效果更好，难道不比鸡飞狗跳更香嘛？

既然从小就对数题有阴影，那就研究下怎么从小培养叨哥的数学思维（其实这点我们做的并不好，当然按照微习惯的理论，做起来不管对错总是比想着不动要强）。

2升3开始学习奥数了，我上网查资料，学习公号文章，买《导引》，存网课，陪娃一起听课，娃刷题我在旁边看书陪着，我只想告诉他，妈妈虽然不会，但是妈妈在你身边陪着你。

叨哥有时候因为刷题刷不出发脾气，我都会安慰鼓励他继续前行。

这种“懒惰”其实相反来讲更多培养了他自己对数学的热爱和探索。

现在的叨哥数学从不求助于我，难题自己死磕，磕出来成就感满满，磕不出来请教老师。

成长的过程，家长倘若“示弱”“犯懒”的恰当，反而是让娃自我成长助推剂。
 

培养“自学”意识，孩子未来成长之路才拥有最大的助推力。