鸡娃路上的魔障 -pg电子试玩

人的天性都是喜欢听好话，小花生上的讨论，也多是从正面讨论鸡娃的正确方式。这自然是很好的。不过人性也是复杂的，有两面性，不知道哪些是坏的，也很难弄真正弄明白哪些是好的。鸡娃几年，我发现观察人性也是颇为有趣的一件事情。成年人为适应环境，多少会伪装自己，然而一到鸡娃，往往容易暴露内心不好的一面。究其原因，望子成龙容易造成不理性是主因，将自己代入娃的处境，对这个新环境不太适应，在其中不自觉的伪装性会降低，也是重要原因。如果不生娃鸡娃，或许这些缺点永远不会暴露。让我试试写篇暗黑文，当个坏人，说说鸡娃路上的魔障。

魔障之一是贪。儿童的成长有其自身规律，很多东西到了一定年纪就学起来很容易，甚至无师自通。本文要批评我看到的很多别人鸡娃的问题，那么最好先自我批评。娃五岁时我给报了滑冰，这个岁数要学四期，每期六到八次课。学了大半年，第四期也没学完。当时我看到大龄班只要学一期，就顶低龄四期，立即知道没有必要早报并痛心疾首，跟队友讲多花钱是小事，浪费时间才是大头。毕竟不准备走专业路线，也不想比赛得奖，早学没有意义。每次课就半小时，但前后接送总耗时得有一个半小时，效率太低。我每每在家总结，反复说杯子得是空的才能装水，要学东西，得先腾出时间，做减法要优先于做加法。

类似这种错误在别人身上也很常见。有人三岁就送娃学小提琴，老美老师倒是笑纳，可是学了一年，表演还只是拿着拉杆在面前晃几下，美其名曰培养兴趣，我很怀疑这能培养什么兴趣。类似的学滑冰的还有更低龄的，每次上课就坐着垫子，家长和老师拖着在冰上玩耍。还有一种就是贪多，别人学的自己一定要学，不知道自己学的目的是什么。比如钢琴已经很难了，还要加小提琴，双管齐下。如果一心考音乐学院道也罢了，可惜不是。如果为大学申请的话，随便一样就够了，也够费时了，钢琴小提琴亚裔男孩，标准模版，录取官一听就头大了，多了反而不讨好。如果为了进乐团，可以选个没那么难的乐器，小提琴太费力了，也太烂大街了。但这还不够，还有不止一样体育活动，每周得好几次课，数学还得鸡，据我观察娃资质一般，学什么都是个半吊子，这么搞小孩高中之前不疯就得叛逆。不是说课外活动越多申请大学就越有利，得有个平衡，目的明确，不要贪多。

二是嫉妒心太强，看不得别人好。我家娃十月生日，我给跳了一级，归到八月份那个年龄组了，结果有人本来跟队友说话的，听说这个后就再也不理人了。我家娃上次钢琴比赛得了年龄组第一，其实也没啥，这个组就十几个小孩。结果有人以前还会赞队友的微信贴，后来就再也不赞了。这些娃跟我家娃不同年级，根本就不构成直接竞争关系。平时觉得自己的娃钢琴弹的不错，结果没得奖，连获胜者表演也不去看了。换我输了也要去看，看看怎么输的，自己该怎么提高。看不得别人好，还有一种表现是有啥信息藏着掖着，尽可能推迟别人知道的时间，生怕别人的娃超过自己的娃。

我常在家庭会议上，其实也就是晚饭时间，向队友和娃表达我的观点。既然是自家人，我说话就毫不掩饰，直接点名道姓，用词犀利。这种嫉妒心理重的人，就四个字：难成大器。他们应该庆幸，跟我家娃不在同一年级。大人如此，小孩难免也会严重受到影响，即便成器也要大打折扣。须知娃面对的竞争对手可不只是眼前的三瓜俩枣，而是全州的娃。只有心胸坦荡的人，才会收获真正的朋友，别人获利，自己也获利。你藏着掖着，以为别人吃了亏，其实自己才是吃了最大亏的人，因为别人不跟你分享的东西，你是永远不知道的。言传身教，其中的身教说的是父母各种行为无形中对小孩的影响。父母嫉妒心重，不可避免的会严重干扰小孩成长。做人一定要胸怀宽广，我反复对娃讲，自己也尽量做到。

我一路过来，见过的真学霸不计其数。真学霸的性格也有很大差异，从极外向到极内向的都有，但很少有嫉妒心重藏着掖着的。有很多性格内向的，不会主动说出自己的资源，但他们往往只是沉醉于自己的内心世界罢了，并不会花心思去主动藏匿。嫉妒心重藏着掖着，绝不是学霸心态。想成为学霸，就得戒除嫉妒心，回归求道心。你看顶级围棋手，他们之间的胜负影响收入，但当他们在一起讨论时就能彻底放下功利，回归求道的初心，这是多么值得大家思考并细细品味的啊！

三是过度炫耀。娃有点成就，发个帖鼓励一下很正常，但必须要注意度，而且要简短。这个度就是公之于众的目的是鼓励娃，而不是炫耀并让父母得到满足。有人频度过高，但凡娃有点成就都要发帖，不厌其烦。也有人小事大提，比如上了数学快班，也就是早学一年，华人小孩多了去了，我家娃二年级过半，在学校上三年级数学课，在家已经快自学完四年级数学了呢，有啥好说的。结果人发帖还不满足，还要附上老师发的长篇电邮。为什么说这么做非常不明智？虽然上一段说嫉妒心不好，但这毕竟是人性，别人的嫉妒心固然不好，但不代表你就可以肆意炫耀。人本能都是见不得别人好的，见到别人好，人家不做声，或者礼貌性的祝贺一下，也就罢了，难道你还要求人家有耐心读完长篇电邮并由衷为此感到高兴？下面赞的人挺多的，每个贴都一群人赞，年纪这么小就这么吹捧，赞的人除了不得罪人的心理，恐怕还有包藏祸心的，看看若干年后你家娃能上啥大学。捧得高，就怕将来放不下来。当然为了不暴露，队友也每次跟着点赞。

别以为小孩不知道你的心思。你的炫耀心理，小孩看在眼里，慢慢的就觉得学习是为了给家长面子，或者给自己面子。迷失了自我，丧失了对学习求道的本心，离学霸也就越来越远了。实在治不了炫耀心理的话，我给个顺毛狗的劝告，你要炫也憋个大招，平时不显山露水的，麻痹别人，等上了哈佛麻省普林斯坦福再放个大招岂不更炸？小学就炫，将来也没人记得啊。

四是放假话，企图麻痹别人。比如明明自己小孩大力搞体育，还到处跟人说只要课内成绩好就行了。不过这人危害不大，因为太假了，一眼就能看穿。但也可能有人的假话比较有伪装性，只不过我还没遇到。这提醒大家对别人的话要多调查研究，多方查证，不可轻信。

我目前遇见的魔障大体就这四种，也可能社会经验不够，还有别的。但万变不离其宗，害人之心不可有，防人之心不可无。鸡娃这件事会把人性的弱点放大，是我的真实体验。按理说当学霸没那么难，又不是搞科研创新，老老实实遵循学习之道即可，但现实中学霸并不多，恐怕除了娃自身的因素，父母的因素也占很大比例。

我最近常跟娃说，要当学霸最重要的就四个字知己知彼，外加平常心。（按理说求道只需要知己，但当学霸涉及到横向竞争的问题，所以跟打仗一样需要知彼，才能给自己准确定位。）比如上面说的贪，就是不知己。嫉妒和炫耀，就让人失去平常心，难以知己知彼。取得了一点成绩就得瑟，发现别人比自己好就心态失衡，于是不能按适合自己的节奏学习，乱了方寸。学个东西，大人和小孩都不知道学的怎样，不能给出正确反馈以指导下一步行动，学习的节奏就乱了，看起来很努力，但是效果很差。知己知彼的核心是知己，学霸的一大特点是学一阵子后会及时反思，对比自己学到的和材料上的学习内容，准确判断有多少偏差，从而及时调整。要做到这点并不容易，比如学英语，很多人明明发音很成问题，自己却还觉得说得很标准。要准确给自己反馈，或者说父母要准确给娃反馈，除了技术上的因素外，戒除上述魔障也同样重要。

多年前我看过一篇长文讲如何提高围棋水平的，就一针见血的指出要紧紧抓住围棋的目的是多围地，每一步都要牢牢记住这个根本目标，不要企图下的好看，不要刻意下出漂亮的教科书手筋。这不就是说认准目标不要被外道魔障迷了双眼吗？

父母的魔障，必然成为小孩的魔障。父母鸡娃是有风险的，带来太多魔障的话，可能还不如不鸡。知道自己有魔障又无法克服，主动放弃鸡娃的父母，也是有大智慧的，只是很少见到。

当年我父母虽然不能给我学习上提供帮助，但也没拖后腿。我妈经常说别人来问题目就告诉人家，说一遍自己也记得更牢了，再说你也不怕他超过你不是。我爸有时候忍不住要向别人得瑟，我妈也经常制止，说又不是你教出来的，你有啥好得瑟的。我外公是旧知识分子，这么看他的智商传到了我妈，只是我妈困于时代没有机会读书，男传女女传男，现在到了我女儿，女儿将来的高度，大概就是我妈本来应有的高度吧。

我自己鸡娃时也常有魔障，倒不是上述那些，只是经常一个知识点恨不得说一遍娃就举一反三触类旁通，如果做不到就发脾气。经队友批评我也在慢慢改正，现在一般发脾气不会是因为娃没学会，而是因为娃学习态度不好三心二意。有些东西必须耐心重复多次才能掌握，我小时候也是如此。还有些东西小孩会突然开窍。比如半年前我让娃跟着节拍器弹琴，娃怎么都不明白如何对拍子，我一气之下只得放弃。今年年初试着再开节拍器，没啥指望，结果啥都没教娃就完全理解，弹的时候快了慢了还能自行调整。看来娃资质比我预想的还要好，我应该更多让她自学，适当指导纠偏即可。有一点我很有自信，即给娃提供准确的反馈。我经常跟娃讲，你努力学习，到不到学霸水平，爸爸能给你很准确的判断，这个判断能力非常重要，而且稀缺。方法很简单，跟同龄的我对比即可。娃七岁三个月，我同龄时小学一年级才上两个月，很明显娃比我强太多了，都已经知道无限循环小数就是微积分的雏形了。有这个参照系，只要娃能保持住对我同龄的优势，那么成就霸业指日可待。

归巢鸟文于德州奥斯汀市