前两天，我用thinking map的方式陪小宝看了两本科普英文书后，小宝兴趣高涨， 吵着要和我一起作图。于是选了一本以前读过的比较简单的《big red apple》，用flow map的方式，做了一个apple cycle，然后小宝就又是写，又是画，忙乎了一个多小时，终于做了一幅色彩鲜艳的导图， 成就感满满啊！独乐乐不如众乐乐，今天拿出来分享，希望大家能够相互鼓励支持，在英语阅读的道路上相携相伴。
先介绍一下这本书吧。这是scholastic 出版的level 1读物，属于初级阅读系列。讲的是一棵苹果树长出苹果，苹果被风吹掉在地，虫吃了， 鸟啄了，然后一个男孩吃了把核扔地上，最后种子发芽又长出一棵树。
我画了6个苹果圈圈，代表apple cycle的6个过程。小宝很容易就找到了这6个过程，然后试着用简单的英文句子填写。有时她会需要我的帮助，把两三页的内容归纳到一句话，但是填写过程中，我看到小宝，把书翻了很多遍，认真地找到自己认为正确的词，还注意动词变位，我的心里忍不住偷偷地乐。所以我的建议，为了保持趣味性，不要太去纠结语法是否正确，关键是孩子肯读肯写肯画哦！
完成apple cycle以后，小宝就开始了她认真浩大的画图装饰，画上了苹果树，小虫，小鸟，小男孩…稚嫩的画笔色彩鲜艳，充满童趣。不知不觉，一个多小时就过去了，孩子却陶醉其中，其乐融融…看看她的杰作吧!
我的心中还在为孩子找到快乐的方法而开心时，小宝突然说了一句：妈妈，如果我这么坚持下去，我的英文一定棒棒的！明天你再给我准备一幅图画哦！
呃…这是我的初衷吗？！…
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