体育运动的坚持 -pg电子试玩

小学时，小朋友在班里当了5年体委。

二年级时因为参加冬季长跑比赛，获得年级第二名，被选入学校田径队。说是田径队，其实只训练跑步，并没有田赛的任何训练。因为他的跑步成绩并不出彩，负责田径训练的老师从没有让他参加过区里的运动会。5年级时，他要参加学校武术队和旗舞队，就想退出田径队。我跟老师发微信，说了很多抱歉的话，只收到两个字“好的”。说实话，我挺伤心的，毕竟小朋友早晨上学前或者下午放学后，还有寒暑假，坚持训练了四年，连一句鼓励和希望都没有吗？

小朋友在校外和两个好朋友一起练了4年多的武术。3年级时参加过一次北京市的比赛，获得自选南拳和棍术两个项目的第二名。后来参加了学校武术队，负责训练的老师对他不错，很快让他参加了比赛。不过因为套路不同，他并没有获奖，很伤心，老师就安慰他、鼓励他，直到6年级疫情开始才停止训练。

旗舞队是五年级时老师到班里选的，需要身高、运动协调能力和音乐节奏的感知力都不错的孩子。他们100多个孩子刻苦训练，最终获得北京市的银奖，增强了集体荣誉感。

初中后，小朋友不想再当体委了，因为小学时只要排队有同学不听指挥，挨批的总是他，他觉得很不公平😭😭。但是他喜欢上体育课，总是很认真的完成各种任务，也会积极参加学校组织的跳绳比赛、篮球友谊赛、田径运动会等等。他没有参加学校里的任何体育社团，只在假期朋友攒班时，跟着练过短期的网球和篮球。初二寒假，他想打排球，我就给他找到一个排球俱乐部，开始每周训练，以及假期的集训。排球运动一直坚持到现在，还会一直坚持下去的。

他的体育成绩一直不错，也没有刻意训练过，就是坚持各种自己喜欢的运动。体测除了坐位体前屈不行（他说自己腿太长，有这个原因，但是柔韧性确实不好），其他项目基本都是满分。在学校，刚上初一时没有举办田径运动会。初二的秋季运动会，他参加跳高、跳远和4*100米接力，分别是第一、第二和团体第二。这次期中考试前，是初三的最后一次运动会，小朋友仍然报了跳高、跳远和接力。每个项目都有20-30人参加，小朋友跳远4.78米，跳高1.39米，两项都是🥇。班里一共拿了5个年级第一名，他自己就拿了2个，为班级夺得团体总分第一立了“汗马功劳”。

当我看见，他站在班集体最后一排的中间、双手举着“团体第一”的奖状、和同学们及班主任老师一起合影的照片时，我觉得这体育运动的坚持做对了。