一 先介绍下背景，6岁半男娃，9月份刚上一年级，2023年初的时候（幼儿园大班）中文识字2000左右（关于识字有兴趣可参见日志
），可以自主阅读各种纯文字书，但娃平时还是喜欢看带图的科普读物。英文亲子阅读raz l和其他类似难度的分级和绘本，听力词汇量大概3000，自主阅读大概能读raz j。当时由于认知跟不上，所以暂停了英文分级，改读各种绘本和桥梁书，并且开始学oxford phonics world。目前raz 裸听o，能读各种初章（关于英语阅读参见日志）。
这一年，是娃幼升小的一年，2023年下半年正式成为了一名小学生，开始有学习任务，虽然不至于鸡飞狗跳，但是阅读时间明显没有之前充裕了，如何平衡运动阅读和校内学习成为当务之急。经过数月的摸索，目前基本稳定在每天一小时以上的中英文阅读，再加碎片时间听音频故事（1-3小时）。下面分别回顾下2023年娃的中英文阅读情况，作为纪念。
二 2023年中英文阅读总体情况
今年7月开始在小花生阅读打卡（刚开始能听读初章，之前每天看无数本分级或绘本，而且很多反反复复看很多遍，老母亲实在懒得记录打卡），阅读报告提示每月中文阅读量（包括亲子阅读自主阅读和听故事，以自主阅读为主）100万字左右（暑假150-250万字，平时50-150万字），英文阅读量基本与中文持平，但以裸听为主，亲子阅读和自主阅读为辅。痴迷各种初章故事的时期（幼升小暑假），每天听英文故事甚至可以听到5小时以上，裸听能力也飞速提升，从1.0倍速听到了1.5倍速，听得如痴如醉。目前阅读非虚构比例大部分时候在50-70%（除了痴迷裸听初章书时期）。
三 2023年中文阅读具体情况
这一年，娃一如即往地热爱非虚构，喜欢看的科普书包括：
《神奇校车》各个版本（桥梁版/图画版/动画版/阅读版/手工益智版/人文版，中文版英文版，从4岁看到了现在，看了无数遍，妥妥的最爱，强烈推荐给爱科普的男孩子们！！！），
《这就是物理》（很有意思的科普漫画，推荐！），
《小牛顿科学馆》（内容丰富，图也美，如果字再大点就更好了，推荐！），
《这就是二十四节气》（看着很普通的一套书，但是名气很大，娃很喜欢，推荐！），
dk的《太空百科全书》和《儿童百科全书》（dk的科普书，质量毋庸置疑，适合5岁以上，推荐！），
尤斯伯恩的《揭秘火车》（娃大爱的书，推荐给爱火车的男孩子们！），
《最美的法布尔昆虫记》（画风美，内容有趣，推荐！），
《身边的科学》（很有意思的一本书，适合5岁以上，推荐！），
《46亿年的奇迹》（图片精美，内容详尽，适合5岁以上，推荐！）等等；
这一年，娃开始对历史感兴趣，一起在睡前断断续续地读完了《说给儿童的中国历史》，目前正在亲子阅读《写给儿童的中国历史》；
这一年，娃开始想读童话和神话故事，一起亲子阅读了《最美最美的中国童话》和《中国神话故事》；
这一年，娃看书时开始留意成语，从自主阅读《米小圈漫画成语》，到睡前亲子阅读《成语故事》，再到反复听《奶泡泡说成语》和钱儿爸的《成语故事》音频，娃对成语的热情越来越高，看书的时候喜欢到处找成语，连出门路上也要玩成语接龙；
这一年，娃开始痴迷西游记的故事，凯叔的《西游记》，钱儿爸的《西游记运动会》，little fox的《journey to the west》，都听得废寝忘食欲罢不能，朝华出版社的《美猴王》也是喜欢得不得了，翻来覆去看了好几遍，还给自己做了一根金箍棒。
四 2023年英文阅读具体情况
这一年，娃热衷于读章节书，所以raz不再是英语阅读的重点，仅从l读到了o；
这一年，娃学完了oxford phonics world，正式开始自主阅读英文书籍；
这一年，娃裸听和自主阅读了很多原版的桥梁初章书和非虚构，包括：
let’s read and find out science stage 1& stage 2 100多本（画风美，科普讲得通俗易懂又吸引人，老母亲和娃都很喜欢，听音频亲子阅读自主阅读各种，一共看了很多遍，强烈推荐！！！），
i wonder why（字大图美，推荐！），
national geographic kid level 1&2（高清国家地理的图片，喜欢高清图的推荐！），
usborne beginners science（字大图美，推荐！尤其适合喜欢宇宙的小朋友，我们娃很喜欢，看了很多遍），
i can read level 3（图美故事美，字也大，故事温馨有趣，老母亲和娃都喜欢，推荐！），
my second library& my third library----usborne young reading（大红色部分，大概是桥梁到初章书的难度，字大图美，语言相对比较难，更适合有一定听力基础学了自然拼读后自主阅读用，老母亲和娃都喜欢，推荐！），
henry and mudge 28本（温馨的小男孩和狗的故事，娃很喜欢，裸听加自主阅读了十几遍，强烈推荐！！！），
magic shool bus discovery set 20本（娃的最爱，听了几十遍原版音频，实在太喜欢了，又买了书，包括中文和英文，自主阅读了好几遍，强烈推荐！！！），
dragon masters 23本（大爱，反复看了得有十遍，强烈推荐！！！），
ready freddy 10本（数遍，推荐！），
andrew lost 4本（数遍，推荐！），
monkey me 4本，
mercy watson 6本，
nate the great 27本（数遍，推荐！），
magic tree house 28本（数遍，推荐！），
journey to the west 108集，
young cam jansen十余本，
arthur (chapter book) 5本，
ronald dahl蓝思值比较低的几本书：magic finger，fantastic mr fox，george’s marvelous medicine（罗尔德达尔真是太会讲故事了，老母亲和娃很喜欢，强烈要求听新故事，但无奈目前只能听懂这几本，强烈推荐！！！）
五 小一生如何平衡运动阅读和校内
2023年是我们幼升小的一年，虽说有双j，但作业感觉并没有减少，尤其是书面作业。娃学前几乎没学写字（考虑到学前手部力量不够，仅在幼升小暑假写了一点，每天写15-20分钟，大概学会了一百多个常用字的写法），所以写字速度比较慢，作业多的时候要写一个多小时（每20分钟还要远眺休息一次，加起来就快两个小时了），运动和阅读时间明显没有之前充裕了，如何平衡运动阅读和校内学习成为当务之急。目前采取的措施是：1.不参加托管，放学后优先保证户外运动；2.提高课堂效率，背诵组词等口头作业在学校自己先搞定，回来直接一遍录完打卡；3.学校有自由活动课时把作业提前写完，但课间不写作业，因为要保证课间休息；4.跟老师申请免写抄写作业（保证会写的前提下）；5.做作业时集中注意力，想好再写少修改少用橡皮；6.会做的题尽量写对，减少订正作业，尤其是听写这种，写错的要抄好几遍。娃也还算给力，虽说做事情会丢三落四，但是做作业的时候从来不磨蹭，因为做完作业剩下的时间都是留给他自由阅读自由安排的。经过数月的摸索，目前基本上是每天户外运动2小时以上，中英文阅读1小时以上（包括起床后，学校自由活动课，放学写完作业后，睡前亲子阅读，不一定每个时间段都读），再加碎片时间听音频故事1-3小时。
六 关于阅读
都说现在是“大语文”时代，又有说“得语文者得天下”，所以到处都提倡多阅读。我倒是觉得，不需要把阅读看得太功利，如果把阅读跟应试挂钩，不仅父母容易焦虑，也让娃失了“闲时就读书”的悠然心态和对阅读发自心底的热爱，所以不如放手让娃自由阅读，自由选择什么时候读，读什么（当然书都是父母买回来的，所以其实已经把了第一道关）和怎么读，如果对成绩有帮助，那是意外之喜，如果没有帮助，至少也有修身养性陶冶性情的作用，何乐而不为？
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