女娃，16年10月生，美国中西部，目前二年级。自打疫情期间开始数学启蒙到现在已经三年半多了，整个幼儿园时期应该说类似本科大学时长，虽然现在学的东西还比较简单，但是对娃来讲同样是巨大的挑战，取得了很大的进步。虽然离大学申请还有八九年时间，但是焦虑已经逐渐在我的心头弥漫开来。过去的经验需要总结，对将来的规划，虽然不能太过细致，但是大的方向也必须要制定了。
过去三年总结
数学和逻辑方面是花精力最多的，不知不觉做过的各色书已经一大堆了。我比较注重逻辑，对死算的题目不是太推，现在娃的计算水平是多位数加减法，两位数乘一位数（可以心算），两位数除以一位数（不带退位的），比较熟练。相比计算，应用题更为重要。一开始娃做应用题很不适应，这是因为阅读的关系。最近的暑假做了不少阅读训练，应用题水平就明显提升了。暑假里让他自学了khan academy的三年级数学，有不懂的问我，这是很好的自学锻炼，也减轻了我的负担。当然老美的数学比较容易，很多四年级的内容在新加坡数学二年级里面。
英语方面没怎么操心。虽然我英语很好，但是毕竟英语不是母语，我没有鸡娃。三岁以前只是听了些英文的东西，三岁左右送去幼儿园时基本不会英语，来年开春疫情来了，在家歇了大半年，九月回到幼儿园，没多久就听说顺畅了。娃超级皮，在外适应后就到处当大爷了，从来没有不愿去幼儿园的情况，这点很省心。由于娃是10月生的，我和队友想让她往上提一年，转去了一个私立学校，入校前老师视频做了听说测试，我很惊讶有些听力的难度绝对可以比肩国内的大学英语了，但是娃基本没问题，母语环境的强大帮助可见一斑。现在的状况是写字很不规整，阅读水平一般，应该是开始推的时候了。
中文方面一直强调在家说中文，所以目前口语很好。我很注意纠正口音，四和十这类的都念得比较准。学过洪恩识字，四五快读等，一直在教拼音，这样以后她可以自己看很多书，但是进度太慢。很多学过的字在不同环境下又不认识了，这个问题很大。去年上了一年的华人开的中文班，本指望自己可以轻松些，后来发现成效太低，再一看学年末的演出，高年级的学生中文说的不伦不类，忘了词憋半天说不出句话，果断退了。还得继续让队友多推推。
其他方面。学了一年多滑冰，会了但进步很慢，停了。以后可以时不时带她去公共滑冰场玩玩。跟一个有名的专业华人老师学画画，每周一次，纯属娱乐，不求成绩。游泳学了两年了，仰泳自由泳比较熟练，蛙泳会了，蝶泳在学，教练是亚运会接力冠军。同时开始跟本地队学花样游泳，教练中有华人的世界亚军。对花游我是期待很大的，因为本地队在美国中西部水平很高，有冠军实力，这个对大学申请帮助非常大。芭蕾跳了两年多，现在是花游训练的一部分。钢琴从今年年初开始学，如日志所言，我跟着一起学，进步很大。另外我也教娃围棋，但是缺乏教学经验，加上别的事情太忙，所以进度很慢。还得研究一下如何教好围棋。
目前面临的情况
公校二年级，由于前面提了一年，算年龄偏小的。娃很活泼，适应能力强。学区白人为主，少数民族比较少，一直到高中都会如此。学区很好，不用考虑转学，也不用考虑升高中之类的考试，直接面对的关卡是大学申请，需要就此尽早规划。最近我看了一些介绍大学申请的事情，研究了一些事项，结合以前的知识，可以做个初步规划。既然是初步，目标当然要定得高些。既定目标一直是理工路线，最高是mit，职业倾向于医生，这也是队友一直说的，但是我倒觉得不需要太过死板，教授或工业界都是可以的。专业上我倾向于数学（偏应用），不太倾向于cs等热门专业，因为数学还是适应面比较广的，当然我个人更喜欢数学也是重要原因。
资源不是问题，时间才是。只有做不完的题，没有找不到题的时候。不仅题目如此，活动也如此。电脑里收集了海量的资料，但是真正能有时间看的寥寥无几。这两天再一看，那些幼儿园的内容已经可以跳过了。我经常在家里说，首先要做减法，然后才是加法；只有把不必做的去掉了，才有时间去做需要做的。现在每天早早上学，下午三点半回到家，勉强能在晚饭前学习一个半小时，晚饭前后还要弹琴，然后就得休息了。星期一二四如此，星期三晚上还有游泳课，星期五晚上体操课，星期六围棋、钢琴和画画，到下午两点，星期日有游泳和芭蕾，到中午，再除去购物，周末其实也没多少时间剩余了。这些都是不能再压缩的活动。以后情况肯定会变化，但大体上时间紧张的情况是不会变的。
娃的资质，据我判断是较大程度上遗传自我，还不错。数学课能看视频自学，问我的时候不多，钢琴课每每在我弹熟后也能立即赶上，有些曲目最终比我熟练，看起来很机灵。缺乏的是自制力和逻辑分析能力，但在这个岁数也属正常。话很多，比较外向，我觉得不像我，但是队友觉得像我，因为从一开始我就给队友留下能说会道的印象。可能我本就如此，只是以前的教育压抑了我的天性。我妈就说我小时候说话挺利索的。
关于娃未来八到十年的初步规划
花游是必须长期坚持的。娃自打学游泳就从来不怕水，从来不闹脾气。择日不如撞日，择活动不如撞活动。一年多以前我听说中国目前最强的女子花样游泳在本地，当即就拍板了。花游是团体项目，有协作精神，个人上不说，团体上得奖是大概率。花滑女子难度太大，你看到处都有各国的退役运动员当教练，本地东欧俄罗斯的多了去了，竞争太激烈，而且没有团体项目。有团体项目，队伍数量就不会太多，也容易得奖。滑冰只有个人的，哪个地方不是几百号人参赛，太难了。当然娃也正好对滑冰不是太感兴趣，顺其自然。目前在花游队最低年龄组，努力打好游泳基础，练习些简单的动作，感觉以后长期担任主力的机会很大。本地有哪些人队友天天算计着，现在不入队的将来也很难跟上。
音乐上钢琴要继续练下去，本身就很陶冶情操，再加上有我帮忙。不走音乐路线。由于钢琴是独奏，要考虑过两年学个别的乐器，进本地管弦乐团。怕小提琴歪脖，现在定的是大提琴，看起来也优雅一些。尽量能在乐团坚持到高年级。
数学和英语上的推进非常重要。研究美国中小学的课程和考试对制定规划非常关键。sat考试的内容基本是个低配置的gre考试，英语阅读的难度比我想象得大很多，而数学一直到高中都学得很简单，而且连ap的理工科都相对比较简单。第二外语只中文即可，英语课内解决。没有大量占据时间原地转的小升初、初升高的考试复习，不需要背政治，科学类的比如生物也比较简单，不需要密密麻麻划重点死记硬背。这些都很好，的确没必要那么学。
数学上，考虑到难易度和早期学完带来的时间充裕度，我大胆制定了6年级末学完所有高中（9到12年级）课程并达到sat数学满分的规划。这个只需要按照khan academy的内容学下去即可。目前4年级的课程已经开始学了，按照每年学两年课程的速度，2年级学完4、5年级，3年级学完6、7年级，4年级学完8、9年级，5年级学完10、11年级，完全可以做到。
早学完课内数学是整个计划中至关重要的一步，好比刚过河的高兵，进退弃取自如。后续的数学竞赛和理化学习，课外活动安排，全都依赖于此。
数学竞赛方向，还存在很多变数。虽然从很多方面看，娃很机灵，很像我，但我仍然不能确认娃的智商是否跟我相当。我发现同年级数学水平去搞同年级的数学竞赛，根本搞不动。早前没学三年级数学，就去做二年级的野兽数学，磕磕绊绊，索性停了。我准备等她学完四年级数学后再开始二年级竞赛内容。基本策略是课内学习纵向突破，竞赛低两个年级横向拓展。目前所有层级的数学竞赛资料已经准备好，闲暇时我也做几题娱乐一下。队友调侃说将来娃上大学了你就开班辅导数理化。amc选拔级别考试的都是单选题或填空题，避免证明题带来的阅卷困难，但计算量偏大，这点要注意。冲mit的话，数学竞赛非常重要，要尽可能提高名次。好在理工科大学非常强调性别比例，往往把男女比定在一比一，男生女生是分池子挑选的，而选理工科的女生偏少，因此女生的录取几率会大很多。
物理化学竞赛要不要搞尚不能确定，这个要看将来的时间安排。课内的学习内容比较简单，竞赛内容没有研究。根据我的经验，数学基础扎实则理化也不难。时间仍然是最稀缺资源。其它的竞赛活动目前觉得没有必要，也没有时间了。cs竞赛我是很反感的，很大程度比的是熟练度，对深度逻辑思维帮助不大。算法图论这类的实用课程很训练思维很有用，但搞到竞赛那种拼手速，我实在看不出意义何在。无论是做算法研究还是实际开发，都不是这种方式。
还有一大块是ap课程。研究了一下课程列表，微积分bc，统计，物理c的两门，生物，化学，这些是必须要的。高中的物理化学生物都太简单，不多学点实在不像话。文科的课程，英语写作、英语文学、乐理、美国历史、中文，这些也是必须的，即便是理工科也要注意文科平衡，不能落下书呆子的印象。其他有些比如计算机宏观微观经济学等，看情况再定。七八年级必须学完微积分，这样在高中低年级尽可能把数学和物理的ap课程考完，因为高年级实在太忙。 理科的课程尽量提早教完，直接考试，免除上课的繁琐，同一课程有高低级别的，比如微积分，直接考高级的。这仍然依赖前面说的六年级学完高中数学课程。我看了理科的ap内容和考试，感觉比较简单，这个计划应该可行。
英语上的学习我不想过多推，毕竟英语不是母语。要注意的是词汇量和阅读理解两项。准备了一些课外练习，但不多。课内教英语的效率远比我高，娃在学校的大量阅读我是看不到的，没有必要课外刷题。前些天我翻出从来没有用过的raz教案随机抽点文章给娃做，发现到k级完全没问题。我只需要再适量让娃课外做些阅读题写作题，确保正确习惯即可。差不多的时候确认全套语法完全掌握。英语只需要比同级领先一年左右，保持住即可。由于学前班已经跳了一级，后面绝对不能再跳级了，因为申大学之前的事情太多。另一个要注意的是英语手写。我对娃的手写体很不满意，学校里不怎么强制纠正，但考虑到娃年纪还小，不到七岁，应该属于正常。后面要加强字帖练习。
怎么推中文还是很迷茫。大的策略是听说一定要扎实，阅读要突破，写字就只能放弃，不可能有时间大量练习，但要学会拼音能电脑输入。最难的一步还是识字读文章。拼音教学严重落后了，现在校内学了英文的拼读，多少跟拼音接近，我准备再启拼音教学。长远来看以ap中文考试为基本要求，再往上提升。如果有暑假回国的机会，突击一把中文。
到中学后要开始夏校的活动。我准备分三步走：本地uw麦迪逊的走读，本地uw麦迪逊的住宿，名校的住宿。名校的活动申请不容易，申请过程也是对申请大学的一种模拟。参加名校活动的时候，就是火力全开的时候，也将是收获最大的时候。
别的课外活动如画画围棋都要坚持，展示多样性。围棋我倒是想再推高些，每周教一次现在这个水平连入门都算不上，但目前看时间不够，先吊着，也许年纪大些逻辑思维能力强了反而好推。之前游泳滑冰的经验是年纪太小真学不动，效率太低，不走专业路线的话不如晚点学。日常生活方面，在队友的管理下穿着比较浪，老美不怎么讲究穿着，因此在本地比较显眼，这点也要坚持下去，要有品味。
义工方面，主要在高中进行，如有条件高中前也可以参加，得积极参加学校和社区组织的活动。这个得到时候再规划，得多找人了解。前述提早学完校内课程，仍然是重要前提。
小结
总体上上大学前给娃提供的是一个全面正面的成长环境，目标是扎实的理工科基础，较强的语言能力和音乐艺术修养。在此基础上冲击顶级名校，但教育的目的不仅仅是申请大学。幸运的是在申请大学之前没有过多的阶段性重复卷的类似中考的停滞，没有为了某一目标而学习大量无用知识的浪费，没有死记硬背应付考试带来的终身损伤。我这一生自己能到的高度也就这样了，后半生无论再发生什么，大概率也不会有质变了，然而一代人有一代的任务，前一代人应当尽最大可能给后一代提供提升空间。进入大学并不是终点，而是重生后生命的新起点，而此后的路就主要靠后代自己了。在合适的时候务必要将这点交代清楚，传承至二代三代乃至万代。鸡娃就像用小号再去打一遍游戏，重来一次人生。消除对死亡恐惧的终极法宝，不是长生不老药，而是确信自己的正确理念能被后人理解并给后人提供参考帮助。
归巢鸟文
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