一、自我介绍
先跟大家做下自我介绍，我是一位英语不及格的上班族妈妈，我女儿刚满3周岁7个月，英文启蒙两年，没有家庭英语交流环境，没有报过任何线上线下英语培训班。最近试听了几家比较主流的外教课，外教给我女儿的评级基本都是等同于北京、上海小学1-3年级水平。
二、为什么要进行英语启蒙
我认为英文启蒙是非常有必要的，盖兆泉老师的《做孩子最好的英语学习规划师》书中讲解了二语习得的理论和方法，习得就是通过大量接触和使用，潜移默化地学会一种语言。二语习得认为无意识的输入成果大于有意识的学习。“听绘本”与“看绘本”相结合，只要长期坚持，可以让孩子更容易自然习得英语这门语言。尤其是三岁前的孩子几乎没有中文强势，非常容易培养英语学习兴趣，自然习得英语这门语言。
我女儿刚三岁时仅听了一遍英文原音小红帽的故事，对故事全部进行了英文复述。这么长的句子我女儿肯定是背不下来的，她是听原音把故事理解了，再用英文把故事复述出来，所以其中有些句子她还稍微做了英文改编。这就是自然习得英语的成果，对她来说中英文都是一样的。
三、英文应该几岁开始学？
不同于其他学科学习，语言启蒙越早越好，完全可以从0岁开始。我女儿的英语启蒙是从1岁3个月开始，其实我对英语启蒙的初衷很简单， 这时候的孩子大脑逻辑思维还没有建立，不能学数学；手腕力量不够，不能学写字；那为什么不充分利用孩子学习语言最强势的时期，通过孩子们都喜爱的绘本和儿歌把英语一起学了呢，还可以轻轻松松“鸡娃”。 把孩子英语基础打好，将来上小学还可以省下报英语补习的钱，特别是省下补习英语的时间，这个时间让孩子学习其他科或者用来让孩子户外运动都非常值。
国内首套全面、系统的双语家庭pg电子试玩的解决方案《双语工程》中对英语启蒙年龄也做了介绍，在2岁左右开始发展二语是最省力的，孩子完全没有感觉。从3.5开始接触英语，就会有2种语言的概念。当然几岁学都不晚，即使错过2、3岁最佳无痛介入期,只要方法得当，学起来都会很快，大孩子唯一需要面对的就是母语对他的思维控制能力已经很强，需要家长付出更多的精力陪伴孩子去度过无聊的幼稚期。
四、英文启蒙的方式
玖儿最初的英语启蒙方式是“听绘本”与“看绘本”相结合的方式，大量看听绘本，海量英语输入。鼓励亲子阅读，如果父母对自己的发音没有信心，“点读笔 点读英文绘本”也是十分推荐的，完全可以做到“有效输入”，我女儿近一年半就是点读模式看绘本。（如果父母英文很好，可以给孩子提供家庭英语环境，那亲子互动配合亲子阅读肯定是最好的。）
汪培珽的《培养孩子的英文耳朵》鼓励父母持续念英文故事书给孩子听，通过亲子共读的方式培养孩子的英文耳朵，坚定树立和孩子亲子共读的理念。我个人对“亲子共读”的理解是如果家长英文水平不过关，家长自学严重耽误孩子阅读进度，不必非要家长亲自读，而是“陪伴”孩子一起看绘本，至少先帮助孩子对绘本内容进行理解再让孩子独立看绘本。
廖彩杏老师的理论是放音频给孩子听，孩子这期间可以玩儿玩具、堆积木，家长把书放在孩子看的到的地方，等孩子听熟悉了自然会去翻书看，家长就按下播放键，放好书，任务就完成了。对于不能长时间陪伴孩子的家长可以选择这种方式，不过我个人还是建议有时间的家长对孩子看的绘本提前做功课，帮助孩子理解绘本内容。
五、是否推荐使用点读笔
市面主流点读笔是小达人点读笔和毛毛虫点读笔，毛毛虫点读笔主要是点读原版进口绘本，绘本价格相对比较贵，小达人点读笔能点读的书是最多的。
我知道点读笔这个“神器”之前，给我女儿读书累到流着泪一边哭一边读。我家点读笔利用率特别高，每天都会用，基本每天使用时长都在3小时以上，用到点读笔的开机键和背后商标都磨掉色。疫情期间因为抗疫工作，我一个多月没有回家，不懂英文的姥姥每天用点读笔点读英文绘本，我女儿的英文阅读一点没有落下。
视频里可以看到我女儿还是有些发音不准的单词，这部分都是跟我学的，现在很难纠正错误发音，幸好有了点读笔，我觉得点读笔现在基本人手一支，早买晚买都要买，晚买不如早买，我女儿也是用了点读笔后才逐渐开始英文跟读，说英文句子的。
六、关于英语培训机构
我本身没有给孩子报过任何线上线下英语培训班，仅在几个英语培训机构试听过。如果是专业的培训机构也是不错的选择，不过我建议大家在给孩子家庭亲子英语绘本阅读基础上再报培训班，或者上培训班的同时也要结合英语绘本阅读。盖兆泉老师《做孩子最好的学习规划师》中所做的学习规划，五岁，外语词汇量达一千听力词汇量时，上外教口语课。当然年龄只是一个参考，主要是孩子有了一定词汇基础，上课时可以跟老师进行简单交流，能听懂老师说的什么，能更好的跟老师进行互动，这样上课比较事半功倍。即使是外教课也是要以学习英文绘本为基础来学习，而且培训机构也有课后作业，在语言启蒙方面不能完全把孩子推给老师，即使报了培训班，家长也要在平时陪伴孩子学习、复习。
跟大家分享一下，这是我女儿三岁前看完的英文绘本，1000多本。
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