海狸的记号 -pg电子试玩
作者:
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出版时间:2010-04
页数:168
字数:70000
开本:32
类别:文学
虚构:虚构
isbn:9787543474987
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阅读年龄分布
9-10岁
23.9%
10-11岁
22.5%
14岁以上
15.2%
8-9岁
11.6%
11-12岁
8.7%
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图书介绍
1984 年美国纽伯瑞儿童文学银牌奖。这是一本以《鲁滨逊漂流记》为反省对象的小说。白人小男孩儿马特独守缅因州一个小木屋，等待父亲接母亲及刚出生的婴孩一起来团聚，但父亲却迟迟未归。幸亏有印地安人阿天祖孙俩的帮助，他才度过了许多难关。两个小男孩儿也渐渐成为好朋友，马特教那个印地安男孩儿读书，而印地安男孩儿教他如何用印地安的方式捕猎……在此过程中，马特认真思考了白人与印地安人之间的差异，懂得了尊重别人的文化及价值观，也警策自己不要让白人的傲慢破坏了大自然的和谐……
1984 年美国纽伯瑞儿童文学银牌奖。这是一本以《鲁滨逊漂流记》为反省对象的小说。白人小男孩儿马特独守缅因州一个小木屋，等待父亲接母亲及刚出生的婴孩一起来团聚，但父亲却迟迟未归。幸亏有印地安人阿天祖孙俩的帮助，他才度过了许多难关。两个小男孩儿也渐渐成为好朋友，马特教那个印地安男孩儿读书，而印地安男孩儿教他如何用印地安的方式捕猎……在此过程中，马特认真思考了白人与印地安人之间的差异，懂得了尊重别人的文化及价值观，也警策自己不要让白人的傲慢破坏了大自然的和谐……
读了“海狸的记号”的还在读
所属书单
#2022读书
🍀 第26本，《海狸的记号》，2月18日，7万字，尊重、信任、生存、玛尼图、优越感。
🍀 刚看到书名的时候，结合《蓝色海豚岛》，想海狸的记号难道是各部落的人为了赚钱，扑捉到小海狸，给他们身体上做记号，等他们长大后在猎杀后卖海狸皮？然后百度海狸的相关知识，知道他们是修筑堤坝的动物专家，看他们那么可爱，有种不想打开书本的想法，怕太残忍！
🍀 一页一页的读下来，发现不是那么回事呀！经过昨天的读书会，也解决了我的困惑，为什么叫海狸的记号，又是什么记号呢？需要从整本书的内容来探索。
🍀 内容简介在第二张图片，因为印第安人阿天的部落名...
#2022读书
🍀 第26本，《海狸的记号》，2月18日，7万字，尊重、信任、生存、玛尼图、优越感。
🍀 刚看到书名的时候，结合《蓝色海豚岛》，想海狸的记号难道是各部落的人为了赚钱，扑捉到小海狸，给他们身体上做记号，等他们长大后在猎杀后卖海狸皮？然后百度海狸的相关知识，知道他们是修筑堤坝的动物专家，看他们那么可爱，有种不想打开书本的想法，怕太残忍！
🍀 一页一页的读下来，发现不是那么回事呀！经过昨天的读书会，也解决了我的困惑，为什么叫海狸的记号，又是什么记号呢？需要从整本书的内容来探索。
🍀 内容简介在第二张图片，因为印第安人阿天的部落名字是海狸部落，记号，有两层意思，对于印第安人来说，他们有自己的记号，小到部落边界的记号、走过的路上做的记号，大到他们名族的文化，都是记号；对于白人马特来讲，他的记号，或许是皮肤还有文字。在这个标题里，我们感受到的是尊重和界限感。
🍀 在两个小男孩的互动中，他们虽有文化和种族的差异，在阿天爷爷的建议下，他们互相帮助，互相学习，不断成长，找到自己的玛尼图。
🍀 最让我感动的是自己还是个孩子的马特一个人生活在这篇丛林中的勇敢和独立，他护理玉米地、打猎、做饭，在爸爸承诺回来的日期依然没回来之后，他坚定的相信爸爸会来（其实很恐惧），在印第安人邀约他随他们走时，他依然等候一家人，最终等来了幸福，马特超越了自己，经受住了考验，爸爸说“他做了一个大人做的事”，可他才13岁。
🍀 还有阿天超强的野外生存能力，他尊重大自然，尊重部落规则，绝不滥杀无辜，为了寻找自己的玛尼图，他经过了严苛的考验，成为一名真正的猎人。
🍀 如今，我们没有那么多的条件去让孩子深入丛林荒野求生，但我们可以学着尊重、信任和肯定孩子，给他们更多的空间去锻炼自己。
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“人怎么能拥有土地呢？”未开化、半开化民族，注定成为文明进程中的牺牲品。从欧洲到美洲，五月花，感恩节到种种杀戮，这是又一段人类历史的至暗时刻。
相对于《鲁滨逊漂流记》里白人对黑人的奴役，《海狸的记号》更有作为白人自省与反思的精神。这本书值得探讨的部分有很多，值得一看！
“人怎么能拥有土地呢？”未开化、半开化民族，注定成为文明进程中的牺牲品。从欧洲到美洲，五月花，感恩节到种种杀戮，这是又一段人类历史的至暗时刻。
相对于《鲁滨逊漂流记》里白人对黑人的奴役，《海狸的记号》更有作为白人自省与反思的精神。这本书值得探讨的部分有很多，值得一看！
本书以《鲁滨逊漂流记》为反省对象，调转了白人男孩和印第安男孩的生活境地，让印第安男孩一步步带领白人男孩了解并适应森林生活，读者在两个男孩的故事中也了解了印第安民族对自然的敬畏，出色的生活技能等，故事结尾虽然解开了白人男孩的困局，却让人深刻反思：人怎么能够拥有土地？土地怎么可以被买卖？
本书以《鲁滨逊漂流记》为反省对象，调转了白人男孩和印第安男孩的生活境地，让印第安男孩一步步带领白人男孩了解并适应森林生活，读者在两个男孩的故事中也了解了印第安民族对自然的敬畏，出色的生活技能等，故事结尾虽然解开了白人男孩的困局，却让人深刻反思：人怎么能够拥有土地？土地怎么可以被买卖？
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