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该系列包含图书
11960个孩子,阅读打卡1270530次
人均阅读106.2次
, 最多2057次
泛读(32%)
亲子阅读(28%)
自主阅读(25%)
有声书(55%)
电子书(44%)
阅读年龄分布
5-6岁
19.7%
4-5岁
18.4%
6-7岁
15.8%
3-4岁
12.6%
7-8岁
12.3%
数据来自小花生app的阅读打卡
图书介绍
raz是目前市面上最为流行的英文分级阅读读物,它的全称是“reading a-z”。raz在美国有1万多所公立学校正在配合教学使用,布置在孩子每天的作业中,中国大部分的国际学校也都是raz的忠实用户。raz起源于美国、加拿大等发达国家,在香港、台湾地区发展了十几年,是综合考虑孩子的英文水平、心智发育程度、兴趣爱好等要素,为不同英文水平的孩子提供不同难度的英文读物。它旨在帮助孩子找到适合孩子水平的级别,通过在同一级别下的大量阅读逐步提高孩子的阅读能力。整套体系内容丰富,相当于一套百科全书。分级明确、科学,级与级之间的难度跨度不大,呈螺旋式稳步上升,篇章复现率高,对启蒙初期的宝宝特别有效。这也非常符合记忆遗忘曲线。
raz是目前市面上最为流行的英文分级阅读读物,它的全称是“reading a-z”。raz在美国有1万多所公立学校正在配合教学使用,布置在孩子每天的作业中,中国大部分的国际学校也都是raz的忠实用户。raz起源于美国、加拿大等发达国家,在香港、台湾地区发展了十几年,是综合考虑孩子的英文水平、心智发育程度、兴趣爱好等要素,为不同英文水平的孩子提供不同难度的英文读物。它旨在帮助孩子找到适合孩子水平的级别,通过在同一级别下的大量阅读逐步提高孩子的阅读能力。整套体系内容丰富,相当于一套百科全书。分级明确、科学,级与级之间的难度跨度不大,呈螺旋式稳步上升,篇章复现率高,对启蒙初期的宝宝特别有效。这也非常符合记忆遗忘曲线。
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not scared
gorilla stomps
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stares
ghost whispers
broccoli
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raz读了三本
最近开始让她读写作文方面的专题书,共三本,全部读完估计得两个星期。
最近老师反馈,我们的阅读理解和写作都不太行,平时课外书也没少读,怎么回事呢?老师说专题训练还是要搞一搞吧!
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今天正好学了这一课自然拼读,和牛津自然拼读教材里的单词基本一致,正好今天学完读到了这本书,正好可以利用起来。非常棒的书。把发音变成了一本书
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