夏天的英文启蒙之路（0-3岁9个月）
我不是牛妈，也没想培养牛娃。作为一个英语水平学渣级（高考60分）的妈妈，且一直渣到生了娃。如何在家给孩子进行英文启蒙？我就写写我自己的心路历程和经验教训吧。
先介绍下夏天的基本情况，5岁3个月女宝一枚，3岁9个月开始上蒙氏双语幼儿园。对于夏天的英文阅读水平我一直觉得还不错，但之前从未给她做过测试。为了能有比较直观的科学的依据，最近在readingprotm 给夏天做了个lexile®测试。测试结果是219l，相当于美国小学一年级（grade 1）水平。我看了下兰斯值相对应的绘本，觉得夏天的实际阅读水平应该在180l左右。
这个水平跟许多牛娃相比其实很一般，但因为我俩的英语水平非常有限，夏天只是从小在家启蒙，没有投入很多精力和时间帮她学习英语，也没去上机构的英语课，所以对现在这个结果我们还是挺满意的。
关于readingpro及兰斯lexile 相关问题这里就不赘述了，感兴趣的朋友可以拷贝链接（）前往查看，里面有较详细的说明。
下面就说说夏天的英文启蒙之路吧
在夏天还是小baby时，我对夏天的英语启蒙完全没明确的概念和计划。由于自己学渣级的英语水平，盘算着咱们就笨鸟（我自己）先飞、细水长流吧。觉得在夏天上小学前能认识26个字母和一些基础词汇就可以了，要是能进行简单的对话交流那就是锦上添花了（彼时的要求好简单）。所以夏天的英语启蒙不算很早，一岁才开始零星听英文儿歌，一岁十个月断奶才开始每晚亲子阅读哄睡。最开始都是中文的，两岁以后逐渐加入英文绘本。两岁多开始零散看一些英文版天线宝宝，每天听英文儿歌当背景音乐，算是正式开始英文启蒙。
其实说到英语启蒙首先是从听开始的，儿歌是其中很重要的一个部分。如果让我推荐启蒙儿歌，那肯定是著名的鹅妈妈童谣莫属了。
夏天最爱的有：
鹅妈妈童谣的音频我都是在qq音乐app上找的免费资源，主要音频来源是：twins, juice music, wee sing, 贝瓦儿歌等等。因为有大部分的音频所以我没有买市面上常见的鹅妈妈童谣套装，而是选了相关内容的贴纸书和纸板书。主要是因为：夏天极爱玩儿贴纸书，纸板书的好处是适合小朋友拿在手里把玩。
1岁10个月左右夏天开始在金宝贝上早教课，也会接触一些英文儿歌。我觉得英文的互动音乐书或有声书是很好的一种给小宝宝磨耳朵的形式，可以互动也很激发宝宝听歌的兴趣。她非常喜欢我跟她一起边看边唱，手舞足蹈。许多经典绘本也有很棒的歌曲音频和小动画，这些也让宝宝更容易接受英文绘本。
金宝贝的音乐书是一个系列，每本主题内容不同。夏天最喜欢的这本主题是世界各国的儿歌，各个地区和大洲的风格非常不同，很有特色。
市面上音乐互动书有很多，层出不穷，大家可以根据宝宝的喜好选择。
选择音乐书，我的经验是：
1. 质量一定要好，否则按键容易损坏。
2. 音质好、原版歌曲很重要，否则起不到培养宝宝乐感和英文输入的作用。
3. 可以调节音量也很重要，长时间听高分贝声音会对宝宝耳朵会有损害。
夏天两岁才开始张口说话，虽然开始的晚但发展很快，两岁半时中文的表达能力就跟同龄孩子不相上下了。这时候我们的亲子阅读量才逐渐上去，每天从两三本到六七八本，中英文都有。那时我选择绘本的原则就是看自己喜不喜欢，能不能比较顺利的读下来，夏天也算佛系宝宝不太挑捡，绝大部分的绘本她都很喜欢。
随着我对英文启蒙的不断了解，开始关注一些公众号，最早的就是孩宝小镇、小花生网和常青藤爸爸。许多关于英文启蒙的科普文章都是花友们和各个公号分享的，逐渐知道了吴敏兰书单，知道了著名的绘本作家及绘本。
也知道了著名的世界童书大奖：
国际安徒生大奖（hans christian andersen award）、
英国凯特·格林纳威奖（kate greenaway medal）、
美国凯迪克图画书奖（randolph caldecott medal）、
美国纽伯瑞儿童文学奖（the newbery medal）、
苏斯博士奖（theodor seuss geisel honor book）……
逐渐了解了自然拼读（phonics），产生了让夏天学习的想法，但当时对于怎么学完全没有概念！
从夏天2岁半开始我经常在家给她唱各种英文歌，晚上哄睡除了亲子阅读，关灯以后我就会唱英文歌直到夏天睡着，每天早晨也会放英文儿歌叫她起床。从3岁多开始我们每周会一起在常青藤爸爸的公众号看英文儿歌动画，学新的儿歌。那时我真是到了张口就来、随便点的程度，自己的英语发音和流畅度得到了很大的提升，夏天也跟着会唱了很多英文儿歌。
虽然我英文不好，但审美还是有的（重点！），对于那些精美的英文绘本完全没有抵抗力。夏天没出生我就开始收集绘本了，等开始亲子阅读以后更是达到每周必买书的程度，尤其爱知名作家的英文绘本和各种获奖作品。
早期囤书主要是参考吴敏兰书单，我很认同她对于亲子共读的观点：每天20分钟共读英语绘本自然养成英语阅读力。但逐渐也发现一些问题，书单里的很多绘本对于我这种张不开口的学渣妈妈很有难度。我早期一直是买买买买买的节奏，最后发现许多绘本都是囤囤囤囤囤着。家里绘本很多，但经常读、反复读的就那些，许多很好的绘本并不适合小宝宝早期启蒙。虽然最终都读了，但在家闲置的日子也是只能占空间又积灰。（但是！如果！家长英语水平不错，我还是很推荐吴敏兰书单的。读到现在，书单里绝大部分的绘本夏天都很喜欢。）
我的买书经验是：
1. 跟宝宝一起多读多尝试，多观察慢慢发现宝宝自身的特点和喜好。
2. 相似内容的绘本不宜买太多，宝宝大脑发育飞快，喜好随时会有变化，很可能这个风格主题的刚买回来，孩子已经不喜欢了。
以下是一些夏天和我都很喜欢的作者和经典绘本，觉得很适合给小宝宝启蒙：
eric carle 艾瑞克·卡尔
eric carle 艾瑞克·卡尔老爷爷的绘本是吴敏兰书单推荐最多的，确实很多都很经典，也是夏天最喜爱的绘本作者之一。
早期读得最多的就是:
“棕熊系列”自不必说是卡尔老爷爷最著名的绘本，我收的是一个系列四本，但迄今为止利用率最高的还是“棕熊”和“熊猫”这两本。
“袋鼠妈妈”附带的英文儿歌夏天非常喜欢，而且句子重复性很高，一直到现在依然是哄睡的首选歌曲，可以说是百听不厌。
“摘月亮”因为开本大，里面还有扩展页，视觉冲击力特别大，非常吸引小朋友的目光，夏天也很喜欢。但由于句子比较复杂，最开始我都是给她讲中文，2岁半以后才开始讲英文。
“毛毛虫”互动性很强，夏天喜欢一边听一边用手指钻洞洞。再大一点喜欢指认水果和数数。
“从头到脚趾头”我们都是边读边做动作，夏天最喜欢一边说 "i can do it! " 一遍学小猫咪弓背，启蒙英文顺便锻炼了身体协调性。
最后两本夏天3岁以后读的比较多。
margaret wise brown 玛格丽特·怀丝·布朗
<goodnight moon>吴敏兰书单 book 92
这一系列是我最早囤的绘本之一，也是利用率很高的一套绘本，在夏天的不同时期起到了不同的作用。
最早期主要读
anthony borwne 安东尼·布朗
anthony borwne 安东尼·布朗是非常著名的绘本作者，获得过国际安徒生大奖。他的一系列作品还有很多，我们中英文加起来有20多本，夏天都非常喜欢，可以说是夏天最喜爱的作者之一。他的大部分作品中最主要的两个人物形象就是拿着神奇画笔的小白熊和各种各样的猩猩。他的其他绘本作品我会另作文章介绍，这里推荐两本适合低幼宝宝的。
nancy tafuri南希·塔富里
nancy tafuri南希·塔富里也是一位获奖作家。她的画风非常怀旧而富有趣味，里面有许多小细节和小巧思。中英文版本的绘本我们各有一些，感觉整体风格比较适合女孩子，最推荐的还是这两本。
david shannon 大卫·香浓
david shannon 大卫·香浓也是位获奖作家，中文版本的绘本我们收的多一些，英文版的就是这个系列三本。虽然文字很少很简单但都很有代表性。我喜欢用特别夸张的表情和语气给夏天读，会很有吸引力。
gmily gravett埃米莉·格雷维特
bear and hare系列：
gmily gravett 埃米莉·格雷维特是一位2次获得英国凯特·格林纳威奖的绘本作者。她的绘本都充满想象力，也很幽默风趣。大家比较熟悉的可能是她的获奖绘本《大灰狼》，不过我觉得这套 bear and hare 系列就非常适合英文启蒙。其中
karen katz 卡伦·卡茨
karen katz 卡伦·卡茨的许多纸板翻翻书都很适合低幼宝宝，我家也有好几个系列。因为可以互动，参与感强，所以更有吸引力，是夏天3岁前看得比较多的绘本。因为书的内容是固定句式“where is baby's ……”所以在宝宝不同年龄阶段都会有不同功用，现在夏天主要是自主阅读熟悉句型，是一套可以用很久的绘本。
mo willems 莫·威廉斯
an elephant & piggie book系列 共25本
mo willems莫·威廉斯是一位高产且多次获奖的作家。小象和小猪系列绘本多次荣获苏斯博士奖（以上展示的就是获奖的4本），内容非常的幽默风趣，至今依然是我俩最爱的绘本系列之一。尤其夏天3岁半以后，经常会拿出来一起共读。夏天最喜欢边读边角色扮演，那些夸张的语言和动作画面非常适合戏精宝宝。
作者的其他一些绘本也非常有名，其中《古纳什小兔》、《别让鸽子开巴士》、《古纳什小兔又来了》荣获美国凯迪克图画书奖。
其它一些推荐绘本
usborne 系列
usborne出版社有许多色彩鲜明、风格有趣、类型多样的互动绘本可以选择。
peep inside系列是我最早给夏天读的哄睡书之一，当然以我的英文水平是用中文讲的。
非常适合低幼宝宝，也是夏天2～3岁看得最多的绘本之一。
是夏天2岁左右最爱自己翻看的绘本，因为开本够大，画面够丰富。我们经常这样玩儿：她指一个图案，我用英文说出名字。这本我觉得可以长期持有，在宝宝不同时期都可以很好的利用起来。
rosemarry wells
夏天现在已经5岁了，我和夏天的亲子共读就像书中最后所说的那样：read to your bunny often, and……your bunny will read to you.
peggy rathmann
ezra jack keate
antoinette portis
mem fox & judy horacek
这几本都是我和夏天很喜欢的绘本，也是3岁左右读得比较多的。
其他的一些2岁半到3岁半期间的绘本阅读记录，小象和小猪一直都是夏天最爱的绘本之一。
另外在夏天3岁以后，我通过关注的公号文章了解到儿童阅读的内容不能只限于虚构类（fiction）的绘本,还需要阅读一定比例的非虚构类（non-fiction）绘本。经过一番比较我给夏天选的是学乐的guided science readers系列，上幼儿园之前主要读的是level a和level b。
当时选择这套小册子的主要原因：
1. level a最简单的几本里，每页句子只有2个单词，还有一个单词是不断重复的，夏天跟读没有负担。
2. 大都以动物为主角，对于喜欢小动物的夏天来说很有吸引力。
3. 有贴纸奖励和活动手册（actibity book）可以拓展和巩固。夏天最喜欢的部分就是每次读完都会贴一个小贴纸作为奖励，贴纸控宝宝的最爱。
现在夏天已经可以自主阅读level d, 随着她阅读能力的增强，贴纸奖励已经不那么重要了，荣誉感成为了主要动力。（关于夏天如何学习自然拼读，等我下篇分享吧）
作为一个全职妈妈，在夏天幼虫期每天的陪伴几本是全天候的，除了亲子阅读、唱儿歌，一套漂亮好用的单词、字母、数字卡也是标配。市面上这种卡非常多，我的就是某宝买的，只要选画风不要太奇怪的，然后尺寸大、颜色鲜明、防水防破损的就可以了。
我和夏天经常把它们拿出来“摆摊”，玩儿指认游戏或颜色配对。
夏天属于特别爱玩儿贴纸，超级爱做手工的小朋友。市面上的贴纸书和手工书多种多样，涉及数学、英文、绘画、书写、逻辑思维等多方面的内容，我觉得一起玩儿英文手工贴纸书也是个不错的英文启蒙方式。特别推荐usborne的贴纸书和多湖辉gakken、公文式kumon的手工练习册。usborne的英文贴纸书种类特别多，我主要根据夏天的喜好和适合的难度给她选择。夏天最喜欢的是多湖辉gakken和公文式kumon的手工书，因为画面清新可爱、内容比较丰富，还有大量的贴纸奖励。
我们每天都会花大量时间玩儿，所以手工书的消耗量非常大，2岁到4岁一共做完了35本左右（查的淘宝购买记录）。每本的后面都有一个根据不同的年龄和内容所划分的系统展示图，家长可以参考选择。图中展示的的大部分夏天都玩儿过，有的还玩儿过2本。
那时我的英语水平还属于日常对话张不开口的程度，许多单词都不认识，都是用有道词典查好然后照着念给夏天听。
我的方法是：自己用英文说一遍，再用中文解释一遍，再用英文说一遍。
每一页只要有英文，不论是句子还是单词还是字母都会念出来。一是可以给她磨耳朵，二是顺便自己练习口语发音。
举例：比如看到苹果的图片，我都是用手指指着图片说: " apple, 苹果，apple."
我觉得用英文手工书启蒙英文的好处是：非常适合日常英文表达不好的家长，不用自己组织语言只需照着念文字就可以了。
2岁左右夏天开始看叽里呱啦app里的
对于在电脑、ipad上看动画玩游戏，我的原则是：2岁～3岁每天不超过20分钟，3岁～4岁每天总体时间不超过半小时，4岁以后每天不超过1小时。
夏天也不是每天都玩，一般是我没时间陪她的情况，所以也没养成依赖ipad的习惯。至今家里也没电视，看电影就用投影仪，每周1-2次，就像爸爸说的每次看电影都有一种仪式感。
随着阅读英文绘本的比例逐渐提高，英文启蒙的不断深入，夏天逐渐认识了26个字母，也开始有了英语输出，三岁以后会经常说一些无意义的发音类似英文的句子。出现这种情况其实是说明她的英文输入量够了，但因为我俩的英文不够好，没法在日常生活中用英文跟她交流，所以她的输出全都是自己瞎编的。当时我的英文水平还停留在阅读简单绘本打磕巴的阶段。
因为不想让夏天上英语课外班或在线课程，加上我对蒙氏的教育理念很感兴趣，所以考虑再三决定让夏天上蒙氏双语幼儿园。有一次带夏天去参观双语幼儿园，有个特别亲切的外教跟夏天用英文打招呼聊天，回家以后夏天就跟我们狂飙英文（当然是自己瞎编的！）。这些表现让我觉得夏天对于英文是很敏感的，只要我们一直保持有效的英文输入，夏天的英文启蒙应该比较顺利，也坚定了我们让夏天上双语幼儿园的决心。
当时选择双语幼儿园的原因：
1. 课外英语班或在线课程需要家长额外的时间精力陪同，而且英语班每周最多两次课，平时肯定还是需要父母多和孩子用英语交流，创造英语环境。而我俩英语水平有限，当然可以跟夏天一起学习（我也很认同家长和孩子一起成长的理念），但毕竟成年人自我提升的速度肯定会比小朋友慢。
2. 幼儿园的好处是全天候的英文环境，而且外教会教授自然拼读（phonics），感觉会省时省力。
当时我还幼稚的认为只要有幼儿园每天的英文输入量，夏天的英文水平肯定会突飞猛进。一直到夏天3岁9个月上双语幼儿园，这段时间就都是这样很松散的启蒙吧。
夏天上幼儿园以后的我们又是如何继续英语启蒙的？她又看了哪些绘本？且听下回分解……
最后说说我的一点儿心得体会：
1. 经常有朋友跟我说想给孩子进行英语启蒙，但觉得自己的英语水平有限，发音不准，不知该如何开始。
我觉得任何语言的学习都是一个听、说、读、写的过程，所以最开始要给宝宝多听。我认为除了听音频儿歌，父母亲的声音是最容易让宝宝接受的。其实发音准确与否不重要，让宝宝知道英语也是一种常见的交流表达的语言，消除英语的陌生感更重要。不要怕自己发音不准而有畏难情绪，通过语言交流营造英文环境氛围，听儿歌、唱儿歌开启启蒙之路、和宝宝一起共读绘本一起成长进步。发音问题可以通过听原版的英文儿歌、绘本音频，看英文原版动画片，玩儿app游戏等途径纠正。
2. 亲子共读是英文启蒙最重要的一环，每天不用花费太多时间，但需要长期坚持，不能三天打鱼两天晒网。
语言学习是个漫长的过程，不能有急功近利的心态。在宝宝三岁前坚持每天和她/他一起读绘本，一起唱英文歌，一起做英文手工，一起玩儿英文小游戏。我很认同一杯水理论，只有持续不断的给孩子英文输入，当有了足够量的积累，娃的输出才能像满了的水一样溢出来。
3. 各种经验分享、推荐书单家长可以多看，不断扩大自己的视野，孩子的视野才能跟着扩大。但还是要结合自身的水平和宝宝的喜好选择合适的绘本，投其所好保持兴趣最重要。我的经验是比较推荐名家经典绘本或者获奖作品，毕竟有世界大奖加持，踩雷概率会很小。
4. 每个孩子都是特别的一个，都有自身成长发展的规律。多鼓励和表扬孩子，树立孩子的自信心，她/他才会勇于尝试表达，自豪感、荣誉感是最好的动力。
最最后，以上只是我和夏天一起启蒙英文非常个人的经验总结，不一定适合所有的宝宝，只是希望我们的经验可以给大家一些参考和帮助。
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