儿子读三国的阶段性小结 -pg电子试玩

一、启蒙阶段：看漫画三国
儿子阅读中国名著系列都是从看漫画书开始的。漫画书精选了原著里最精彩、最生动的故事，插上精美的漫画，为小朋友展开一次最奇妙的纸上阅读之旅，让古典名著变得可亲、可读、可感、可赏。

沉浸在三国故事里的日子，看风起云涌 看大浪淘沙。各路英雄斗智斗勇，各领风骚，诸葛亮、刘备、关羽、张飞、赵云、周瑜、孙权、曹操、吕布……谁是乱世英雄？谁是一代明主？谁忠谁奸？谁成谁败？

儿子属于特别喜欢写写画画的，一边看着书，一边必要做做笔记，消化吸收，从而内化成自己的东西。

一张大白纸纸，常常手写得密密麻麻的，也不觉得累。这股子精气神老母亲很是佩服。字就是这样靠写练出来的。

类似的漫画三国系列书籍也是看得不亦乐乎。漫画书虽然营养不够，但对于孩子来说，绝对是不错的阅读名著打开方式，而且漫画书以夸张的绘画手法，凸显人物形象，让孩子印象深刻，很容易记住了故事中的人物，这也是漫画书的优势所在。

二、入迷阶段：听三国群英传

平哥的三国群英传长达551集，绝对是听书界的大部头。每天碎片时间听一点，历时三个月，听完。平哥根据不同人物有侧重点地讲述三国故事，分为刘备传、曹操传、吕布传、孔明传、关公传。

三、精读阶段：摘抄好词好句

听着平哥的三国群英传，一段时间之后，儿子已经不满足于纯听。正逢老师布置了课外阅读的摘抄作业，于是一边阅读《三国演义》，一边摘抄好词好句，做一点批注。不得不说，一边阅读一边批注是很好的阅读方法。读文章时遇到写得好的地方、有启发的地方等随时都可以批注。四下语文课文学习一直围绕着批注进行。经过这样的精读过程，儿子不仅加深了阅读名著的印象，有了更深的理解，同时也为写作积累了辞藻，训练了文字功底。

四、巩固阶段：知识竞答 
 

为了检测儿子学习三国演义的成效如何，我准备了一份读书能力考查，儿子非常热衷答题，一口气做完所有题目。知识竞答共100道，满分100分，儿子得了65分。失分在有些没学到，有些考点太细了根本记不住或者没在意。测试只是一种学习手段，并不是最终目的。以考促学，查漏补缺才是巩固阶段需要做到的。

五、拓展阶段：花样学习
1. 了解三国冷知识

本书通过一个个逻辑严密的小故事，简明扼要地总结出或冷僻或与大众认知大相径庭的三国知识，短小有趣，引人入胜。

2. 梳理三国帝王

乱世枭雄——魏武帝曹操
文武之才——魏文帝曹丕
大兴土木——魏明帝曹叡
桃园三结义——蜀昭烈帝刘备
乐不思蜀——蜀后主刘禅
生子当若孙仲谋——吴大帝孙权
残暴之君——吴末帝孙皓 

3. 查看三国地图  

儿子是个地图迷，除了听音频、看书，空余时间就喜欢用ipad搜三国时期的地图，观察三国不同时期的板块变化。
 

4. 趣写章回体小说

读了三国后，儿子有了写作的欲望，竟然模仿着写章回体小说，开始了他的长篇大作。创编的故事不再是三国时期，而是定在了楚汉之争。故事纯属虚构，大意是项羽打败刘邦获胜，楚朝延续了四五百年，与魏蜀吴形成四国鼎立。老母亲觉得真是胆大敢想。
 

三国的学习还在继续，细细地品读任何时候都值得。名著的魅力在于，不同阶段都能读出不同的感悟。期待儿子可以静心读原著的那一天。