本想总结下暑假学习情况，想来想去，一个暑假没干什么，语数外学习都乏善可陈，倒是大部分时间都在听读闲书。尤以中国历史为主。一个暑假结束，历史兴趣高涨！小历史迷初长成。娃基本对中国历史大框架比较熟悉了，多套历史读物对比阅读后，耳熟能详的历史故事和历史人物如数家珍，而且细节开始也更清晰，丰满。
说起学习历史，纯粹是无心插柳之举，小时候大部分心思在启蒙英语上，那时候还没有启蒙历史的念头。只是在小花生跟风听了汤小团，还有读写给儿童的中国历史以及部分漫画书，开始有了一点兴趣的苗头。后来囤了林汉达和雪岗的大字典，娃经常晚上睡前央求老母亲读一两个，就这么断断续续的读完后，娃就开始真的入坑，一度还要求我给她读清朝以后的故事，暑假又集中读了一部分，发现不知不觉娃的中国历史启蒙基本上路。在此记录下娃从小到目前已读和在读的历史相关书。
1. 三字经
要说最最早接触历史的内容，应该算是诵读三字里历史朝代更迭的内容以及列举的十位发奋苦读成才的历史人物故事了。朗朗上口。 娃也就有了最初的模糊的朝代框架印象。
⾃羲农，⾄黄帝。号三皇，居上世。
唐有虞，号⼆帝。相揖逊，称盛世。
……
2. 神话传说及民间故事
小时候因为英文非常强势，中文读的不多，但对这套最美最美的中国童话却是大爱，爱不释手，全套读完。书中有362个源远流长的民间故事，还配有经典细腻的传统美术配图。分为十二个月份，每月一本。这些民间故事里就包含很多耳熟能详的历史故事，比如负荆请罪，赵武灵王胡服骑射，郑成功收复台湾，周处除三害，郑和下西洋，杨家将等等，其中娃对岳飞的岳家军去砍金兀术的拐子马的马脚的故事特别喜欢，印象也特别深，岳飞也成了娃最喜欢最崇敬的历史人物！
中国神话故事主要读了聂作平的这套。这套书共四十六则中国神话故事，上溯远古太初，下至唐宋，源远流长。内容涵盖开天辟地、人类起源、超级洪水、发明创造等板块，也收括了部分道家仙话，取材丰富。包括孩子们很多耳熟能详的“必知”神话。
这些早期的民间故事，神话故事阅读，可以算作在娃的心里种下了对历史感兴趣的萌芽。
最近读上古历史部分时，又翻出了很早买的袁珂的神话故事集想集中再加深下。娃自己读了一些主要是关于尧舜禹部分。
3. 绘本类
这套百科绘本是图书馆借来的，娃自己看的。非常好的一套绘本，大河这本虽然比较简单，但娃莫名就非常喜欢。有空经常自己翻。
全景图说中国历史这套亲子阅读，开本大，图片都是手绘的，从原始社会到清代的历史脉络很清晰，每个时期分历史篇 人文篇 成语篇，这套对娃来说主要是起个以点带面，有个历史基本轮廓框架的作用，她比较喜欢那些成语故事，反求诸己，不骄不躁，患得患失等词语都是从这里学来的。
4 穿越类
汤小团漫游中国历史是在小花生知道这套书，没有买，只在图书馆借了部分，以及花友给的音频。这套剩下上古卷没有听，前面48本在一年级时隔空就听，痴迷的很，昌辉叔叔的声音已经听到奶奶都嫌烦，花了挺长时间才听完。娃还乐此不疲。关键是娃还要模仿写自己的漫游历史故事，写了几天被我叫停，太耗时间了。前些日子还在自己电话手表里偷偷又听，被我发现，继续叫停。这套历史知识学到多少不清楚，但是这种穿越类形式就是合小朋友口味，极易引起兴趣。
甲骨文学校
这套书也是穿越小说类，故事中充满了神奇的想象，描述的方式比较奇幻，又与当时的史实相链接，还捎带介绍了个别的甲骨文。科普与历史交相出现，故事性有特别强。
娃特别喜欢大唐长安城这本，因一场离奇的案件，冒险三人组结识了李白、杜甫、王维、贺知章、孟浩然等大诗人。他们在长安城穿唐装、品唐食，参加文雅诗会、观赏胡旋舞，还帮助李白洗刷了冤屈，讲李白这部分还出现丹丘生，娃立马遇见熟人一样开始背将进酒。
穿越报 朝代卷（全10册）
这套是暑假图书馆借了全套，还剩两本没读完，穿越报相当不错，很适合小朋友读，每本有很多板块，有各个朝代的古人传来的烽火快报和天下风云，可让孩子们了解历史的进程，时代的变迁；有记者挖掘出来的八卦新闻，内容活泼生动；有通讯员搜集的民间言论，读者可以听听古人的心声；各朝代历史名人访谈，让读者进一步了解历史上叱咤风云的大人物；另配有大量插图和搞笑漫画……内容丰富多彩，活泼有趣。 翻开这本书，就如同亲身穿越神秘的上下五千年。
这两天读元朝这本，蒙古汗国的建立历史，其他书讲的很少，读完这个，给娃推了一本英文成吉思汗的传记书，娃大呼好看，说，看，这些和穿越报讲的内容一样，有趣。
中国历史报
类似的还有中国历史报，但总体编排没有穿越报好，知识点跳跃性也大，但读一下也无妨。
5.漫画类
漫画类读的比较早了，这套漫画林汉达是图书馆扒拉出来，娃自己看的，老母亲没管，她估计就是看图看漫画吧。最先看的是汉朝部分，她喜欢看刘邦项羽争霸的事情。
二混子漫画
二混子漫画就不用说了，很早就买了，老母亲一口气读完后，决定放在通史读完后，再来给娃读。虽然是漫画，但是混子哥总结的历史大脉络就像一个学霸把厚书读薄后的总结，还是用一种特别容易理解的方式，比如春秋战国时期比喻成一个班级，明朝中期的皇帝基本都是面临几大麻烦的组合……读完通史后，会觉得再看这个能体会到点。作为拉最大的历史框架这套漫画不容错过。
半小时中国史主体的五本和党史这个暑假读完，党史篇特别有兴趣，她经常好奇清朝后发生什么了，这本党史漫画用孩子能理解的方式讲解了共产党如何诞生和成长的，党史也可以很接地气，读到红军长征所经历的千辛万苦，娃也感受到了新中国的得来是多么不容易。目前还有上古篇，经济篇在读中，开学会继续读完。还有混子曰少年中国史音频的开篇朝代歌娃每次必跟着练一遍😁
半小时漫画中国史18941人有 · 评价3824 · 书评77
半小时漫画中国史26399人有 · 评价2590 · 书评12
半小时漫画中国史35399人有 · 评价2106 · 书评7
6.通史类
通史阅读主要在已有的历史框架下不断反复填入具体细节的内容，目前主要读了这么几套。
🌸写给儿童的中国历史（全14册）
写给不用多说了，小花生人手一套。是老母亲开始有意识给娃要启蒙历史看的第一套。
🌸林汉达中国历史故事集和雪岗中国历史故事集
林汉达当然是经典，经典就是经典，真是经得起考验，上一辈人读的历史故事，现在暂时也没有比它更适合儿童阅读了。老母亲给娃人肉读完这本大字典，一天一两个，睡前故事。读完又接上了雪岗的历史故事集，同样一本更厚的大字典。雪岗总体承接了林汉达的编著形式，有部分人物多事件多的篇章读起来没林汉达那么顺口，但总体不影响历史故事的阅读。
为了减轻打卡压力，用的分册。老母亲也佩服自己的毅力。
林汉达中国历史故事集2978人有 · 评价1200 · 书评12
两本大字典通读完在孩子的学习历史中占有极其重要的里程碑地位。 基本读完后，娃已经开始入坑历史。每天必须催促我给读历史故事。
🌸中国通史故事
图书馆的一套中国通史故事，厚厚四大本，主编也是雪岗，总觉得历史多读几套书可以从不同作者不同的角度，不同的讲述方式互相参照，加深细节印象。这套讲述时间覆盖上古，一直到清朝灭亡，时间线比林汉达和雪岗加起来完整。一共525个故事，四大卷，很厚，内容也更丰富。有些内容另两本读不到。所以这套主要用来对比读一下，补充读一读。目前还在读第一本，慢慢读。
🌸少年读史记（全5册）
也是暑假在读书目，老母亲喜欢里面的三分钟读历史，一些对历史人物的评说和感悟，后面的史记原文我也会带孩子读一下，看看原始样子，词语收藏不错，都是史记里一些成语典故。
🌸上下五千年
暑假在读，上中下三册，纸张不太厚，按时间线三百多篇历史故事，每篇篇幅比林汉达历史故事集简略，总体也比较经典。已经读了一大半了。
7. 拓展
有了点，线，面的基础阅读，以后希望对有兴趣的朝代多点深入了解，目前主要听完了明朝那些事儿的全套音频。娃居然跟我说上学了准备把家里的这套书带学校去再看一遍😂
明朝那些事儿
明朝那些事儿自然也是很经典，刚开始是老母亲准备自己听，结果娃比我听的还起劲。明朝十七位皇帝各具性格，你或许会说说他们很多奇葩，但是在当年明月的讲述下，你会发现，他们其实都是人，有优点有缺点，每个人都不能简单的用一个忠和奸简单概括。除了帝王，还有众多人物，于谦，杨涟，张居正，高拱，徐阶，王阳明，袁崇焕。。。。。每个人都是如此鲜活，不同性格，不同能力，品德的人演绎着一幕幕精彩故事，他们的智慧也成了历史智慧。
娃虽说能体会到的东西有限，但她至少对明朝的人物和故事知道的更多了。兴趣也更足了。
春秋战国准备拓展的书准备了以下两套，目前都在读中，暂列在此。
最后
文史不分家，希望能培养些娃的历史兴趣，对于古文学习也是相互促进的。目前基本兴趣有了，历史书以后可以当做学习累了后的调剂品了，以后路还很长，我们也还小，历史要读多套，随着年龄的增长，会有不同的理解。
开学了，没有那么多奢侈时间大把读历史，但是会每天都读点，接下来把手头都读完，继续拓展其他朝代的经典好读的书目，也包括看看纪录片，总之，路很长，先培养一些兴趣。
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