家庭背景——
爸爸:音乐小白，五线谱还没认明白
妈妈:11岁学手风琴两年，五级没考过🙈
现状——
哥哥:13岁，学钢琴🎹七年多，去年过九级。今年考十级。
小宝:5岁，音乐启蒙近1年，识谱🎼，认节奏型，在跟哥哥学小汤。
经验——
关于哥哥学琴的经验我之前写过
走了不少弯路，也有了一些经验。总得来说过程不是很美好，好在一家人都在坚持，目前看成绩还不坏。
这些年，我和娃爹也看了不少音乐教育、音乐启蒙以及幼儿发展方面的书，对于孩子的早起教育也有了自己的想法。到了小宝学音乐的时候，我们就按照自己的标准去找机构。
——早期音乐启蒙
我们觉得对于小龄的宝宝，音乐更多是声音和节奏，在启蒙阶段，让孩子能接触到不同乐器，体验声音很重要。小宝两岁半的时候，我们给他找培训机构，碰巧遇到了一家。这家机构是以奥尔夫音乐理念为基础，我们蛮认同的。看环境的时候，我稍微有点不满意。因为这里都是地板地，孩子们上课更多是站着，偶尔会坐在垫子上，对于两岁半的小宝，感觉有点不够友好。后来遇到了早教，没想到这家的音乐课很符合我的期待。
教室里全是地毯，家长和孩子席地而坐。老师引导跟着音乐做动作，家长跟着做，孩子可以自由的跟做或玩。每节课会尝试不同的小乐器，于是我报了课。因为疫情小宝断断续续的上课，但他非常喜欢音乐课，也是从音乐课开始，小宝喜欢随音乐而动。
而且，他跟老师学会模拟各种乐器的演奏动作，不管在哪里，他都可以在想象世界里演奏音乐。
三岁多，小宝就经常在家里唱课上的《hello song》《byebye song》，有时还会唱老师教的音律练习。感觉孩子在无意中就学会了唱歌。
这是不到三岁时，姥姥陪上课的“free music”环节，各种小乐器铺一地，孩子尽情跟着节奏去尝试。
自由舞蹈环节，每次都开心到模糊
模仿环节，边唱歌，边用乐器模仿
四岁多的小宝
这中间还有个小插曲——
20年疫情结束后开课，小宝在demo课上不太配合老师，我以为他不喜欢音乐课了，就没有报秋季课（早教里音乐课是按季报，中间不插班）。没想到两周以后，小宝疯狂的想要上音乐课，每次去都会赖在音乐教室里不走，甚至有一次从欢动课上跑出来，扒在音乐教室门上哭着要进去上课……
因为疫情停课，我给小宝约了早教的音乐网课。小宝都乖乖跟老师做动作
自由音乐时间，家里的小乐器都拎出来凑数了。
play in the kitchen环节。一切发声的东西都可以是你的乐器。
在早教里会有各种宜家厨具玩:锅碗瓢勺，调味盒，杯子盘子等。在家网课，能凑这些，我已经尽力了😂
总结:
我认为早期启蒙就是让孩子在一个友好的环境里去体验音乐。没有太多规矩限制，孩子可以更多的去探索:尝试不同的乐器，甚至物品，去发现声音。所以，环境就要很友好、放松，大人也和孩子一起去感受音乐，陪孩子倾听、体验，甚至像孩子一样幼稚、简单，陪孩子享受音乐带来的快乐。
ps:早教机构用的音乐教材是《music together》品牌的，这是一个倡导全家人一起参与音乐的音乐教育品牌。有专门的网站，图上是自动翻译的内容。
前天突然发现了music together在油管上也有，有手工，有家庭音乐的视频，好友现场live concert，小宝又开心的嗨了
——学习初体验
在对音乐有了好的体验和印象以后随着孩子年龄增长，就可以尝试系统学习了。不过一般来说，学乐器最好是五岁以后，钢琴六岁以后。在这之前，我觉得可以让孩子体验一下唱歌。但是常规声乐课，一般是一对一或一对二，又似乎太严谨，我担心会打击孩子对音乐的热情。
小宝四岁的时候，早教推出了合唱团课。（其实是这家合唱团机构和早教是同一个老板😂）。正好，那时候小宝特别活跃，已经不适合早教混龄的音乐课了（混龄课包括6个月到五岁的孩子），我就给他报了合唱团。
第一次合唱团课。小宝回来清楚的学会了五线谱，还有do re mi的位置。
两节课后全班孩子都学会了《蓝薰衣草》，一边唱歌一边做动作。
老师会给他们讲音符故事，做音符游戏，还有节奏型练习，孩子回来就知道了各种节奏型，还在白板上自己画。
小宝说，这是一首很“复杂”的歌。（我表示很同意😸）
甚至有些歌我觉得很难唱，歌词更不好记，孩子们也都能记住。原来老师会把歌词编成故事，再用动作把故事串起来，特别符合孩子的学习模式，他们也就能记得很清楚了。这一年来他们学过《萱草花》，《娃娃》（大长今主题曲，三段歌词），《doremi》（中英文版），《lavenders blue》，《春晓》，《雪绒花》（中英文版）……停课前他们正在学《雪花》（冬奥主题曲）。重要的是，在学歌曲和乐理的过程中，孩子很快乐，很享受，很喜欢音乐。他们一点都不排斥乐理知识。而且音乐在他们眼里很生动，不是板板正正站那里唱歌，而是有故事的，有动作的，有生命力的。
几个小伙伴一起，从开始上合唱团到现在，几乎风雨无阻地上课。暴雨、七级大风，班上都没人请假。孩子们太喜欢这个课了，盼了一周不舍得错过。
“自由、舒适”状态下学习的孩子们
——家庭拓展
机构里上课一周只有一次，我在家里可以做什么呢？
刚开始上合唱团的时候，我担心小宝记不住，就会经常带他一起复习学过的歌。比如去兴趣班路上，去户外爬山……走着路，两个人一起做着动作唱歌。有时候，我故意唱错做错，或者假装想不起来，让小宝“帮”我回忆。他就煞有介事的告诉我哪里错了，应该是什么样的。这个过程，既是我们的亲子互动，又帮他加深了记忆。
在户外又唱又跳的小宝
小宝上个月五岁了。因为不上幼儿园，我就homeschool。每天安排他学英语、数学、艺术、国象……课程间隙我给他安排了music movement，当做课间活动，锻炼和音乐两不误。
小宝在跟着视频学动作，或舞蹈。
——这里推荐油管上的几个好用的音乐资源
super simple play:sss旗下的教育视频。内容很多。可以跟caitie老师一起学唱歌，还有手工，户外科普……内容很丰富。
miss nina-music&movement for preschool这个非常好，几乎每首歌都有动作，家庭和机构都可以用。老师唱歌很好听，会逐句教唱歌和动作。 最近小宝刚学会了唱《you are my sunshine》，只用了不到10分钟。
jack hartmann kids music channel超有活力的大叔。他的音乐不同于前两个频道，而是更有节奏感，更流行，甚至带点摇滚范。内容也很丰富，小宝前几天听了一首歌就记住了用5数到100，很意外，原来唱歌学习这么洗脑。他有专门的拼读系列，还有brain break系列，连唱带跳，很适合课间用，有动作指令，边听英语边跳舞，build brain & build body。
——向正规学习过度
在学会五线谱以后，小宝对弹琴的热情也上来了，经常是哥哥练琴，他就坐在电子琴前面装模作样的弹。不过还没想到，他竟然自己摸出来了《hot cross bun》和《蓝薰衣草》的调调。从那以后，我偶尔会带他在琴键上认音。
咨询过哥哥的钢琴老师，她建议六岁以后再系统学钢琴，现在可以在家让哥哥带着试试。毕竟孩子小了，理解力和手部控制不够，可能六岁多孩子学一星期的内容五岁孩子要学一个月。所以，寒假的时候我给哥哥安排了教小宝弹琴的工作。
因为小宝已经识谱了，哥哥教起来也不是很费力，更多还是姿势和指法。哥哥就照着小汤教小宝，每周学15分钟，平日不怎么刻意练习，哥哥有空会带他复习一下，还是让小宝开心的玩音乐为主。
——适合家庭用的小乐器
沙锤、沙蛋
早期音乐启蒙基本都会用这个，孩子可以跟着音乐打节奏，轻松就进入音乐氛围。
铃鼓
同样作为打节奏的小乐器，声音更清脆，可敲可摇。我家这个是早教礼品，太迷你。更大一点的效果会更好
腕铃
可以戴手腕上，也可以拿在手里摇。孩子舞蹈的时候，戴在手上哗啦啦响。
口琴
我家这个儿童口琴也是早教的礼品，声音更像小黄鸭那种，单音的，属性应该算玩具。但小宝对于自己可以吹出声音就很开心。娃爹火速入手一把小口琴，让小宝吹着玩。口琴让孩子可以愉快的制造声音，没什么难度。当然，不要指望他给你好听的旋律哦。
电子琴
我家用的the one的电子琴。有app教学，琴键会亮灯指示，我觉得比较适合成人或大孩子学，因为这个无法指导姿势、手型。小宝会用电子琴来认识琴键，听音高，学琴还是用钢琴。但是哥哥会用这台琴学流行歌曲，因为app有乐谱和指法。
鼓
我很推荐家里准备一个鼓🥁，尤其孩子小的时候。孩子会很喜欢打击的声音，自己制造的声音。小宝一两岁的时候，拿根小棍敲奶粉桶，敲小凳子，假装那是鼓。娃爹在小宝一岁的时候入手了一只非洲手鼓，小宝很喜欢拍。不过那个鼓有点太大了。其实那种传统小鼓就挺好的。
在愉快的上音乐网课的小宝。
——总得来说:
我认为兴趣第一，让孩子保持对音乐的喜爱最重要。在音乐启蒙阶段，让孩子轻松的感受，让孩子喜欢上音乐，这样以后如果学乐器孩子才不会排斥。就算以后不学乐器，也希望孩子保持对音乐的热情，以后都能有音乐相伴。
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