哥哥14岁，初三。从小到大哥哥学的兴趣班不多，即便如此也有半途而废，也依然有坚持到最后的，简单罗列一下
钢琴，学习近九年，十级良好，央音杯金奖，刚停课。
编程，学习四年，熟练使用python语言，arduino套件，熟练焊接，没有参赛。(原因后续再讲)
书法，学习四年，放弃。
英文写作，跟老师学习三年
🎹钢琴
先从钢琴开始吧，金钱和时间上花费都是最多，成绩也还算如人意吧。
以前我写的关于学习乐器的投入👇🏻
花费:
钢琴2万，调音300/年
电钢8000 (后来卖二手回本2000)
教材学费约16万
历年参赛置装考级约1万
总数约20w
小小琴童
第一张考级证书
电钢陪伴的日子
第一次体验一人一琴的课
几年前，在学琴路上迷茫时我写的日志👇🏻
其实哥哥学琴这九年，我们几度都想要放弃，幸好哥哥遇到一位很好的老师，不止教弹琴，也带他克服紧张，还为他规划未来。
21年，哥哥参加施坦威大赛复赛失利，从小到大，哥哥参加大大小小的钢琴比赛从没获过奖，顶多也就是入围个复赛，也许他真的不适合学钢琴吧。当时全家商量后决定不再学琴了。我跟老师沟通，老师极力挽留，那时候哥哥刚考过钢琴九级，老师认为如果那时候就放弃，孩子的钢琴技术慢慢就荒废了，太可惜了，不如再坚持一下。
22年初，我再一次动了停掉钢琴的念头，毕竟哥哥已经初二了，校内成绩也不是太突出，而且他确实不是很有音乐天赋的那种孩子，将来大概率也不会走钢琴专业路线，何必纠结那个十级呢？当时老师正在做自己的音乐教育平台，我跟她沟通哥哥是否要停课的事情，老师却给我开拓了一个思路。她说，他们的音乐平台需要招编程人员，同时是要求懂音乐，但编程好的人很好找，音乐专业的人也很多，唯独能编程又有一定音乐造诣的人很难找。她说孩子未必将来一定从事音乐专业，但是钢琴可以成为他未来的加成。而且，老师一直都认为哥哥对音乐有自己的感知，他的演奏也有独特的表达。正是老师这一番肺腑之言让我们坚定让哥哥继续学钢琴演奏。
哥哥的考级成绩
22年暑假，哥哥考过十级，成绩是良好，录制的时候他也是前所未有的自信，所有曲目、音阶都是一遍过，没有重复，我反倒有些担心，他说他已经做到自己最好水平了。事实上，成绩也确实还挺尽如人意的。老师很是欣慰，她说十级一般都是及格，获得良好很不容易。接着年底哥哥参加了“博鳌杯”比赛，获得了金奖，这也是哥哥学琴这些年来第一次获奖。今年暑假，哥哥参加“央音杯”再次获得金奖。
哥哥获得小组最高分
今年中考，老师的学生考上了重点高中艺术特长专业第一，中考分数达一段线就可以。老师认为哥哥的演奏完全没有问题，可以考虑通过特长生进入重点高中，也是一条通路。甚至国庆假期哥哥去上课时，老师说哥哥将来还可以考虑去德国留学，读钢琴专业同时选修其他专业，也是不错的发展方向。可见老师对哥哥的钢琴演奏还是蛮有信心的。不过目前哥哥还不想从事艺术专业，不想考艺术特长生，所以初三我们停掉了钢琴课，专心备战中考。不过练琴依然是哥哥给自己的一项工作，即便每天时间非常近张，他也会抽出哪怕十几二十分钟弹一会琴，他想着等中考结束后再回去找老师学钢琴演奏呢。
趁十一假期，哥哥赶紧去找老师上了一节课。
近九年的时间，每周风雨无阻上课，每天1小时 练琴，从小时候被逼着练琴，到独立上课主动练琴，哥哥慢慢喜欢上了钢琴，喜欢上了音乐。他无聊的时候会去弹琴，烦闷的时候也回去弹琴，疲劳的时候还是去弹琴，钢琴可以让他静心，音乐可以给他充能，他可以从弹琴中获取力量。
从以为有天赋，到发现自己乐感并不太好，再到展现自己的音乐表达力，学琴的过程也让哥哥获益良多。他知道，就算没有天赋，也可以通过坚持和努力提高自己，也许成绩会来的晚一点，但终会有所回报。在他十四年的人生中，钢琴是他坚持最久，也是最有成绩的一件事。
哥哥性格内向，容易紧张。老师为了锻炼他的心理素质，给他安排了不少登台机会，演出比赛pg电子试玩的线下活动都参与过，随着舞台经验的增多，演奏水平的提高，哥哥虽然依然容易紧张，但是他会积极调整自己状态，也无惧登台。今年哥哥参加夏校数学营，老师安排他作为代表做数学营的总结发言。其实哥哥紧张得手心全是汗，但他还是很好的完成了演讲。这也是学琴这些年带来的收获。
最后说说哥哥从小到大参赛历程吧。
哥哥最早参赛是中新音乐节的比赛，获得二等奖。这个比赛一等奖比例挺高的，所以二等奖足以说明水平上的差距。一二等奖都可以参加新加坡的决赛，当然，以哥哥的水平，去了也不过是长长见识，主要是去交各种参赛费的。
之后，哥哥六年级参加了星海杯。星海杯和施坦威在我们心中如果殿堂级的存在，很多大神都是从这两个比赛中走出来的，所以当老师建议参赛的时候，我还有点不敢相信。外围选拔都是本地评委，当时我宽慰哥哥“就当是个一日游，咱是去体验的”。下场哥哥就说他觉得能参加复赛，我想着高手云集你哪有机会啊。没想到他还真进入了复赛，也止步于此，毕竟水平在这。
第二年哥哥又参加了施坦威比赛，我没有报太大希望，老师反倒觉得哥哥好好表现有机会拿名次。进入复赛以后哥哥就有点飘，练琴明显不在状态，青春期的少年啊，也听不进别人的意见。哥哥这个组成绩出来的晚，知道晋级到比赛一共才二十多天，而且复赛必须演奏一首中国曲目，还得保证时长。另一首曲目哥哥坚持选择《月光奏鸣曲》，老师也就尊重他的想法。比赛时，第一首曲目本来哥哥就练的不太好，几次失误后更是找不回来状态。第二首《月光》原本是他擅长的，可是他的速度太慢，直接被评委叫停了。毫无意外，最终只是优秀奖，拿名次的梦想落空。哥哥应该也吃了不少教训。
去年十一月，刚从新冠中恢复的哥哥参加了“博鳌杯”，由于很多参赛者都在发烧，我们的时间被临时提前了，不过胜在准备充分，哥哥倒也不慌。他在现场表演有点惊艳，流畅优美，我看到评委都对着老师点头(哥哥老师也是评委，但不能给自己的学生打分)。意外的是，后半段哥哥突然出现失误，原来是他蓦然看到那一排表情严肃的评委，一紧张就从表演状态里出来了，好在整体表现还不错，哥哥总算获得了人生中第一次金奖。
今年暑假，哥哥参加了央音杯，中止钢琴学习前的最后一次比赛。他一直认真备战，毫无悬念的拿到了金奖。
🤖编程
花费:
学费共约3.5w
不参赛，没有其他费用。
哥哥五年级才去学的编程，相对于人家大班就开始学乐高、机器人的，其实已经很晚了。当时哥哥去面试一所私校落选，我也意外得知大部分去报名的孩子都学过奥数、英语和编程，我们是妥妥的裸考……所以回来就给哥哥报了编程，我一直记得从机构报了名往回走的路上，哥哥脸都乐开了花，开心的不得了，他是那么期待。
👇🏻第一节机器人课
老师的评价
从报课后哥哥就开始风雨无阻地去上课，一年后他就独立去上下课，我们都不再去接送。从ev6，到arduino，再到python，哥哥一直学得兴致盎然，他很喜欢编程课，所以哥哥一直学到初二暑假，学完机构的最高阶课程，也算正式毕业了。
👇🏻最后一节课评价
编程比赛其实蛮多的，各种机器人挑战赛还有考级。不过哥哥没有考级，更没有参赛过。机构不太推崇考级，编程语言发展很快，哥哥最初学的ev6，现在都很少用了，考级意义其实不那么大。至于参赛，应该是种很不错的体验，就是花费有点多。我记得机构有一次组织去日本参赛，报名费几百；赛前要集训，每个人两三千吧；购买设备几千块；去日本参赛要统一安排食宿，每个人两三万，三四天，父母如果陪同要再加一笔费用。参赛是为了什么?就算拿了奖，似乎对升学帮助不大；如果是为了体验，我觉得这个体验有点贵😂。
今年有一场白名单赛事，原本通知决赛在青岛，我觉得应该没多少钱就报名了。哥哥顺利晋级了线上初赛，但决赛地点改成了省内别的地方，食宿交通三千多，集训两千，设备几百……如果晋级国家决赛，要去别的省市，再来一笔费用，好吧，我就是有点抠门。
关于学编程，我们认为编程训练的是思维，也可以学到不少科学知识，为哥哥后来的物理学习打下不错的基础。学兴趣班，也算给孩子一条通路，现在不知道他将来想往哪个方向发展，但是多掌握一门技能也算将来可以多一项选择吧。
✒️书法
花费
学费约2w
购置各种字帖、书本、练习本约1千
书法可以说是娃爹内心的痛。哥哥学书法挺早的，六岁学了一年软笔，又转为硬笔。为了哥哥能学好书法，娃爹找机构，挑老师，大把大把往家里买字帖，买练习纸，甚至选购来各种练字的笔，他自己也跟着孩子一起练。
每一个教过哥哥的老师都说他学得特别快，当天学的字当堂就掌握了，各个点都记得很好，作业也完成得很好。嗯，都很好，就是脱离了书法课和书法本，哥哥的字都惨不忍睹。
哥哥学书法四年，从不缺课，从不少作业，每次都蹦蹦跳跳去上课，开开心心回来，有时还能讲讲今天学的字，也讲得头头是道，比赛更是没少参加。哥哥的小学很重视书写，每年都有校内书法比赛，哥哥一到三年级都是获得一等奖、二等奖，还曾经代表学校参加区里的书法比赛，获得三等奖。可看他的日常作业，依然书法是书法，书写是书写，反正就是不搭边。四年级，哥哥跟我说“我既不喜欢也不擅长书法，不想学了”，即便再不愿意，娃爹也不得不向现实低头，所以，哥哥终于摆脱了书法，娃爹也不再被书法这个执念折磨了。
二年级的获奖证书和奖品
参赛作品
参赛证书
唯一的书法考级证书
参赛练习
最后一次参赛获奖证书
参赛作品
这么多年，提起书法，娃爹就长吁短叹，我们也经常复盘为什么书法最后都是打水漂，总结原因:
1.没兴趣。
兴趣是最好的老师。哥哥喜欢编程，虽然一周只上一次课，周中也从没有复习过，但是他总能牢记学过的内容；哥哥不喜欢写字，上课对他来说就像是一种游戏体验，很好玩，他只是去玩的，他可以记住课上内容，但是他不喜欢回家练习，所以他的作业从周一到周五是逐渐变形，越写越难看。他不喜欢，所以每天写字都是被大人逼的，所以到了日常书写，他也完全不会把书法学到的应用上。
2.缺乏科学的方法
哥哥学书法的机构，是那种比较传统的，老师甚至不是科班出身，只是从小练习过。至于教学方法，也是那种传统方式，不停的临帖，上课模式也很死板，对于七八岁的孩子来说，比较枯燥。
对比后来弟弟去的机构，每节课都会有动画讲解，甚至还会讲一下字的由来和演变，相关的历史故事，学字就很有。
其实中国字的演变本身就很有趣，当时娃爹为了提高哥哥学写字的兴趣，还专门去买了一套《汉字树》
但家长毕竟不是老师，娃爹就跟机构老师协商是不是可以在课上加入这些，事实上，到我们停课，机构也没有改变教课方式。
3.练字非常占用时间
哥哥四年级以前，每天放学回家的时间完全被练琴和练字占满了。由于他不喜欢写字，写字作业就会做得非常慢，消磨时间，练字就占用了很多时间。同时，为了让他好好练字，家里也少不了鸡飞狗跳。现在回想，如果那时候把花在写字上的时间，花在编程上，或者学数学，也许会更高效呢，亲子关系也会更好。
最后，作为新手父母，我们那时候还是太天真，也并不知道什么吞金三件套。哥哥当时学的钢琴，书法都是很花时间，还非常费眼的。等到意识到这个问题的时候，哥哥已经近视了……现在真是追悔莫及。
学习兴趣班这些年，兴趣班帮哥哥开拓了视野，也扩展了知识，提高了能力。学习钢琴，哥哥知道了即便天资不够，坚持努力也能有所收获；学习编程，让哥哥发现了自己热情所在；至于书法，纵然是意难平，也让哥哥意识到，在不喜欢的事情上消磨时间是一种损失。
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