转眼间又一个月，这个月放假一天海边，其余每日均有亲子共读。猫一天，狗一天，唯有阅读常相伴。
为便于阅读，将从三个部分展开，一、11月总结，二、12月计划，三、成长记录&妈妈感受。
英语：亲读raz f完成70%，牛4完成，牛5完成25本。亲子阅读绘本（dk readers pre，大红狗，小毛人，皮特猫，lego city，danny and dinosaur等）。每日听音频2h（牛2，小猪佩奇，goose，raz f）。动画片（小小有趣小猪佩奇四五六）。
语文：亲读科普，科学小火车、科学之友为主。故事类，大排长龙，白希娜系列，波西皮普。
数学：点数，分类，数形对应，磁力片搭建。你好数学。佛系进行，不是本阶段重点。
户外：日均1.5h。
妈自鸡：学乐科普，牛津探索1。
下面是一些具体数据。
这个月的阅读量比上个月有所下滑，每均16本。一个是读物的长度上有所增加，读一本的时间变长了。另一个是妈调整了方式，只有孩子感兴趣的时候才会读，不感兴趣就停下来，所以即便是读书不多，但是总体专注度有所提高。
总体阅读是英文多于中文。也暴露了中文阅读量不足，广度不够的问题。受限于时间，也只能徐徐图之。
非虚构类有在很努力的平衡，同样受限于时间材料和理解力。英文类的科普材料有断档，读过的材料觉得太简单，大量好的材料都与raz hij平行，目前还读不上。梯子的搭建思路还在酝酿中。目前阶段先靠中文科普的顶上。
英语：
1、raz f12月中旬结束，raz g进行20本。里面部分主题比较超龄，节奏要慢要稳，要拓展联系生活。
2、平行阅读继续扎实，计划材料：大红狗，五只猴子，danny and dinosaur，dk readers 1部分主题，牛津树5-6，天气绘本）
3、音频：牛3，raz f，大红狗等。
中文：
1、科普：科学之友，科学的萌芽，科学小火车，身体大发现。
2、故事：苍蝇小子，小公主，自选。
3、识字：启蒙，每日2-3字，复习。
4、古诗：每日诵读（妈读）。
数学：无kpi。
正式启蒙一年啦！收获了一个每天阅读、每月总结的习惯。
孩子也在慢慢地改变着，从一个听到读英文就跑，到接受英语是生活的一部分，有些词汇更习惯用英语来表达，时不时蹦出来一些英文的句子。可以坐下来听很长的中文绘本，可以听一些适当长度的英文绘本。
可以说，坚持就能有所收获。
在阅读的同时，本月也尽可能的想了一些游戏让这个过程更有趣一些。这对我们来说是更有价值的。
阅读的拓展部分：
配合读lego city，立刻下单两个乐高，沉浸式体验。
配合读pete the cat绘本，不但唱和跳，也有周边带动。
读dk readers，配合敲一敲。
读你好数学，咱们也用图形摆一摆。
姥姥的树叶创意画。
有天早晨我起床，孩子自己创新了皮特狗造型，令人忍俊不禁。
读raz，听到ladder truck，自己要把云梯消防车翻出来对比一下。
磁力片搭建的部分：
自己创意卢卡形象。
磁力片搭建—“趋近于圆”造型。
陪玩磁力棒小兔子生日造型。
百数板配合积木，认知规律。
自己搭建磁力片建筑造型。
自己搭建磁力片蘑菇造型。
磁力片搭建几何图形。
识字启蒙部分：
刚开始进行，重在培养兴趣，为下一个阶段的正式识字打基础。
同样的字在多处遇到，引导。
象形字很有趣。
raz还可以配合识字，哈哈哈。
总的来说，怎么陪孩子玩是我每日绞尽脑汁的问题，总有江郎才尽之感！但，重温童年的感觉又是如此快乐，陪他，何尝不是在陪伴内心里小小的我～
下载小花生app
关注小花生公众号
