二年级小作文:看图写话 -pg电子试玩

2011-8-10 13:47 原创

小编说让我谈谈我擅长的经验,搜肠刮肚想了一下,就分享一下这个看图写话的经验吧~抛砖引玉,希望能看到大家的做法。 

很多家长都把小学入学的认字量看做是一件很重要的事情,认字3000者众,可是很多孩子到了语文考试的时候,分数并不是很高,为什么?我总结下来是认字不等于写字,写字不等于写作文! 

要讲看图说话,首先要谈一个写字量的问题,4幅图,每幅图的内容都不同,要求孩子从无到有的创作,不管孩子的想象力有多好,都要求她把脑子里的东西写出来,如果会写的字不多,就会出现通篇拼音的现象。 

阅读量高并不等于就很会写作文,四幅图画之间是有逻辑关系的,因为所以,第一第二,起因经过结果,如果理不清这里面的关系,没抓住重点肯定是要扣分的。 

阅读量高的孩子容易把简单的事情想复杂,想象力和表达能力不成正比,这个文章写出来就会显得有点混乱。 

所以孩子爱看书固然是件好事情,但是千万别一厢情愿的认为,看书看得多了就很会写作文,就不去辅导不去管,或者当孩子写不好作文的时候就批评她看书都白看了,这种态度可不行! 

考试书店有专门的看图写话的辅导书的,如果这方面做的不好的话可以去买几本书来训练,要教会孩子每幅图画写一句话,抓住里面的重点和逻辑关系,多练练,就会有收获~


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13年前
进入小学以后就会发现,所有的问题都只有一个解决办法,多练习!
13年前
有个教育家讲一个故事,他女儿不会写作文,就是从小天天写一点生活的小感受,慢慢就会驾驭大一点的体裁了。

同意楼上,可以在孩子阅读中做点小总结。

不过。现在学校的作文常常跟现实生活脱离,难为小宁啊
13年前
我女儿的老师是这样教看图写话的:图中什么时候,什么地方,有谁,在做什么,他的动作有哪些,他的心里在想些什么。。。,套用固定模式应对的方法,也不知正确与否?

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