我们先说一下孩子的时间表吧:
每天早上7:00起床,7:30到校吃饭,上午美术课,中午休息2小时,然后40分钟外教课,40分钟的语文或数学,4:30放学,5:00-6:30上课外班(课外班也在学习):
星期一舞蹈、星期二武术、星期三表演、星期四国际象棋、星期五千字童
晚上吃晚饭7:30,然后开始做一下今天老师安排的作业大概需要30分钟,钢琴练习15分钟,舞蹈15分钟,国际象棋30分钟,讲故事(一般两本)睡觉
所有的人看了这张时间表都说我是不是疯了给孩子安排这么满,可是我觉得我应该高兴,因为我和宝贝获取了好些新鲜知识,没有所谓的负担,感觉更多的是收获,只是可惜时间太少了,还有好些没完呢!下面我说一下我们日程表的由来:
今年7月份我们搬到了新学校附近,好多人说我为了一个幼儿园至于吗,我觉得至于,听听我的原因,我不是一个古板的妈妈,我也希望我的女儿开心快乐,但是她不能总是停留在3岁,不能总是想上学就上,不想上学就在家里呆着,而且随着年龄的增长,孩子有时会说在家里太无聊了,期盼去学校。为什么想搬家呢?原来的公立幼儿园挺好的。不仅吃得好,而且孩子们特别会玩,真是放羊式的玩,老师不教也不敢教,因为文件有规定。那会我就在想,3岁-4岁的宝宝应该好好享受自由的时光,因为孩子本身刚适应离开家庭去一个陌生的环境,玩对于她们来说是很好的契合点,只要吃得好,我们就放肆任性的玩了两年,所以那两年我们参加了幼儿园组织的大大小小的活动,顿时觉得自己都跟孩子似的。但转眼5岁了,我开始发现孩子慢慢有了变化,语言上有了“话唠”的潜质,动手、思维上也赶超大人的进度,再加上跟一些初上小学的妈妈们交流,我意识到现在该给孩子换一个环境了,就像衣服鞋子一样,孩子已经长大了,就要穿大一号的,非要套上小号的他们会非常的不舒服。然后我们就毅然决然的搬到了新学校附近住,因为我知道她的生活会有变化,我希望尽量减少这种不适应性。这段时间下来,我觉得孩子和我都“学”的挺好。
再说说我在学校的选择上的想法:我没有选择那种每天除了语数外就是语数外的学校,也没有选择那种半年或者一季度的突击班,因为我觉得这是上小学前的过渡,让学习和娱乐在一年的时间里让她适应,会轻松会舒服得多,所以选择了她现在的课程:半天的美术(这个是她钟爱的),半天的学习,晚上的安排完全是因为想扩大一下她的接触面,对于5岁的孩子来说我一直认为培养她坚持的信念远比学一样东西重要得多,所以每门课程都是她自己选的,现在学的也不亦乐乎,因为没有那么多的目的性,她上课上的都特别high。曾经有一天我问她,“你上课回答问题吗?”“想回答时就说”“你们班有没有特别喜欢回答问题的?”“有啊”“那你回答不出来怎么办?”“就回答不出来呗。”我听了以后,说实话我挺高兴,因为我觉得学习不应该变得很功利,只有喜欢了才会变得积极!曾经和孩子一起上了一堂国际象棋,中间有个环节是两个孩子对弈,我们对方的家长看到孩子稍慢那么一点点就急的不行不行的,恨不能自己上手,作为家长的我感觉到孩子好悲哀,那一盘棋就伴随着我们这方完全的沉默,和对方孩子在家长的斥责声中度过的。我们俩我们晚上的时光总是你一句我一句的讨论着,结果时间就不够了,没办法,只有这时候才能发挥一下妈妈的权威性,强制睡觉,所以对于“疯狂课外班”的第一点体会就是,找到她喜欢的玩伴和喜欢的“游戏”。
接下来说一说费用,其实很多人花了很多钱在外面报个种各样的班,我不否认,一分钱一份效果,但对我来说我会选择自己承受范围之内的,我目前报的班总共一学期课外班加上幼儿园学费共计2.8万,一年的话5.5万吧(忘了说了,我的幼儿园就是少年宫,每个区都有的),我觉得还可以承受,所以对于“疯狂课外班”的第二点就是,选择家庭可以承受范围的机构。
我一直觉得孩子们一定要有彻底放松的时间,所以和宝贝规定,星期六日完全自由,自己安排,她有时会跟我去参加一些喜欢的插花、diy甜点活动,有时自己就在家里看一天电视(我们有集数/时间的约定),要不就约朋友玩去,总之这两天的时间我们会在星期五的日程表中规划一下(当然完全听她说了算),因为我觉得生活应该张弛有度,这样做事才有效率,所以我选择课外班的原则:1、她有兴趣介入,剩下的坚持这件事情就是我和她一起努力了,因为我知道,坚持这种品性是不容易获得的。2、性价比合适,我能承受。我和孩子一致的想法就是不做超出自己能力范围的事情。3、该学就学,该玩就玩,绝不为了什么而放弃什么,因为我们都知道只有会玩的人,学的才有意思,也才知道学了是为了干什么。
现在我们俩一直这么“疯狂”的上着课外班,其实很多时候,换一个角度去考虑问题,会有不一样的收获。