钢琴启蒙路及用书 -pg电子试玩

女儿现在四岁八个月，学习钢琴五个月了。学琴首先遇到的便是多大开始学习的问题，我也是看了许多文章，想给自己一个尽早开始的理由。实际上还是要根据孩子的情况而定。接下来就是选择适合孩子的启蒙用书。现在已经不是几十年前，只有汤普森、车尔尼了。有众多优秀教材供大家选择，为什么练琴必定是枯燥单一的呢？经过家长和老师用心的挑选，启蒙也是充满趣味的。

关于几岁开始学琴，首先，兴趣是最重要的。如果想要孩子学习钢琴或其它乐器，从小就要给孩子提供一个音乐的环境，像学习语言一样，毕竟音乐也是无国界的语言。随时能够听到各种风格的音乐、经常观看儿童音乐剧，让孩子建立起对音乐的好感，起码熟悉音乐。女儿在学琴时，有时会说，这个曲子我听过，那个曲子里我最喜欢某几个小节。听到这些，已经令我满心欢喜了。

《莫扎特效应》一书中，提及了从胎儿阶段到十岁适合放给孩子听的音乐，我当时参考过，但是准备或已经学琴时，就没有直接联系了。

其次，看看孩子的手指力量。我女儿一直像玩玩具一样在钢琴上随意弹，但我看她三岁时，手指一直还很软，怕受伤，就只是随她玩。等到满四岁时，就没问题了，可以高抬指，也可以立住，明白用指尖弹奏、摆好正确的手型。

再次，识谱和乐理接受能力。为了高效学琴，在女儿开始学琴前，我就向她介绍了五线谱。线啊间啊，音符啊，音名啊。没要求、没目标，只要有个概念就行。我们会在白板上画一画、贴上磁力扣。我们还一起制作了音符表。这样正式学琴时，不会因为识谱问题而抵触。

乐理方面，也是边吃pizza，边引入whole note，half note。搭建乐高时，联系到符点音符。不要小看孩子的能力，如果孩子太小，算不清楚时值，也能模仿出来。之前看过有的妈妈做了饼图等深入浅出地给孩子演示，我只有自愧不如，只是讲了那个小点是前面音符的一半，然后将节拍器调到较慢速度，告诉孩子听到第二个“嗒”再弹第二个音符。

认识音符时，我们用了《快乐玩 轻松学乐理》一书，字大，主要还有贴纸，适合小小孩的入门。书中介绍了音符、休止符等，帮助孩子识谱。

最后，孩子的定力、大人的耐心也很关键。看孩子是否坐得住，我看好多人说小孩每天练琴要15分钟半个小时的，但我感觉这么短根本练不了什么。我们开始时每天一次，每次一小时左右。慢慢地每天早晚两次，一共大约二三个小时。每次时间不固定长度，而是根据练习效果而定。比如今天要练习哪几个曲子、学习什么，弹得好两三遍就结束，不好就继续。内容包括手指练习或大小调音阶、复习并提高旧曲子、学习新曲子。如果只是一只曲子反复练，孩子弹几次就烦了，所以我们是重点练习两三个曲子，再复习些以前弹过的。

练习过程中，不免遇到怎么提醒也改不了的情景，那就要看陪练大人的了！一定做好心理准备。有时可能家长先于孩子想放弃呢！

教材方面，我们是用传统的小汤起步的，逐步加入了新教材《菲伯尔钢琴基础教程》，更有趣味性，曲子的名称、配图，加上家长的演绎，会调动孩子的学习积极性。比如结合侦探的配图，编个故事，孩子很容易就可以弹出强弱对比。书中还有许多让孩子参与的练习，完成乐曲创作、根据自己的想法加上强弱记号并演奏等。

《菲伯尔》还有配套的各级表演秀系列，给孩子弹奏一些改编的古典乐，颇有成就感。

或者是巴斯蒂安的配套用书《可爱的钢琴古典名曲》，也是分为五级，提高孩子的兴趣，通过乐曲来练习。购书扫码，可以在app上听示范演奏。

学琴过程中，不能忽视听觉训练，因为我发现孩子对于绝对音高的敏感，是大人远不能及的。女儿非常喜欢听音辨音，什么音符、几拍的节奏之类。开始我还只是给几个单音让她听，后来发现不仅是不同八度中的单音，简单和弦、升降音都能听得出。赶紧加了《听觉训练进阶教程》，这是英皇考级用的辅导书，里面从最简单的节奏开始，分级进行训练。可以扫码听，我嫌逐一扫描麻烦，就向出版社要了所有的音频文件，练习时就方便多了。

提到英皇，就离不开考级，虽然我们没打算考级，但是其考试内容还是值得借鉴的，可以根据不同等级的要求，给自己设定一个学习目标。当然也可以让孩子去参加，增长见识、适应考试环境、提高心理素质。

大体说来，孩子如果开始学琴的时间早，鉴于有限的手指情况和理解力，启蒙阶段需要时间更长，但是如果上学后开始，又会有学业紧张、练习时间不够的压力。处处要做选择，像是找老师时，我们这种学龄前的孩子，一位温柔和蔼有耐心的老师很重要，否则，被严厉的老师批评两次后，肯定就再也不想练了！

学琴路漫漫，希望女儿可以坚持下去。