花友们，开学了！新学期，咱们一起带孩子做个新学期 smart 目标吧！
国外孩子开学，老师做一个back to school 返校总动员，其中很重要的一项，就是引导孩子去给自己制定新学期目标，让孩子对自己的成长有个期待，有更大的自我驱动力。
这些年，各国教育都很强调培养孩子的“成长性思维”，所以，在制定目标时，不少老师会让孩子制定符合这个教育理念的 smart目标
简单来说，smart就是让目标更具有可操作性的五条原则：目标具体、进展可衡量、努力可实现、重要有意义、达到目标有期限。
s - specific 目标越具体越好
比如， “新学期我要好好学习” 是一个比较笼统的目标，而 “到期中考试时，我要进入班级前十名”，就很明确。
m - measurable 完成度要可衡量
把大目标拆解成一个个可衡量的阶段性小目标、里程碑，是我们平时工作中常用的方法。对孩子们来说，也是一样。比如，新学期我要记住100个英语单词，每周掌握20个，5周实现。
a - attainable 目标通过努力可以实现
好的目标，是孩子通过一定努力可实现的。比如一个身体素质较差的小孩，就不适合马上制定800米跑多块这类目标，但是可以把目标定为“每天坚持跑步”。
r - relevant 选择对个人成长很重要的目标去实现
孩子也许想法很多，目标也很多。目标多了，势必注意力会分散。所以在一个时期内，需要对目标做优先度排序，集中精力去实现1-2个对个人成长比较重要的目标。
t- timely 实现目标一定要有期限
这个目标，什么时候能实现？有人说，没有截止日期的“目标”是耍流氓。对于孩子来说，面对有期限设置的目标，才有去完成的紧迫感。
给大家举一些“制定目标” 的正反案例，这也是国外孩子在学习这方面技能时常用的一张海报。
specific （具体性）
good：今年5月前，阅读课我要考93分以上
bad：今年的阅读课我要考个好成绩（什么样才算好成绩？）
measurable （可衡量性）
good：我会控制在每9周不超过一个c级成绩
bad：我会得到很多个好成绩（很多个是几个？）
attainable（可实现性）
good：我想在10次考试中得到7个a
bad：我想要在每次考试都有个完美的成绩（有谁是完美的？）
relevant （相关性）
good：我想要提高我的阅读成绩，因为阅读能力对于很多科目都很重要，包括在现实生活中
bad：成绩好的话，我爸会很高兴（制定目标的出发点不对啊）
timely（时限性）
good：今年5月30号之前，阅读课我要考93分以上
bad：我想要在阅读课上有个好成绩（什么时候实现？）
再给大家提供几个模板，目标确定好之后，可以用这些模板来记录和跟踪管理：
可选模板
用smart的方法确定了几个目标之后，可以选个模板记录下来。小点的孩子，可以选这个可爱版的：
或者用这个简洁版的，包括目标达成的日期，和达成目标需要的可执行步骤分解，每完成一个步骤，可以打勾，经常获得成就感：
或者用这个模板，不但列出目标、期限和步骤，还可以给目标列优先级，另外预先考虑，如果想要放弃的时候，该怎么鼓励自己坚持下去。
好了，花友们可以行动了啦。
为了鼓励花友们帮孩子设定好目标，在新学期有更多收获，让我们来玩个“新学期新目标”的小活动吧！
怎么参加呢？
打印或者手绘我们提供的模板（也可以加入自己的创意）。
和孩子一起，完成新学期目标的制定。我们都比较关注孩子的学业目标，但也别忽视了运动、社交等等素质培养的目标。
注意，这是孩子的目标，因此一定要孩子参与，爸爸妈妈不能完全代劳哦。
把你们做好的成果，拍照，发笔记，写写背后的动机和故事哦！
活动时间：
即日起 - 9月3日（周二） 24：00
活动奖励：
所有参加活动、符合要求的笔记（图片清晰、目标明确、包含非学业目标、写出了和孩子制定目标的过程），都可以获得50积分奖励~
让孩子们都从制定smart目标开始，开启精彩的新学期！好期待！
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