【转载】开学典礼上的发言——在附中与鲁迅相遇…… -pg电子试玩

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青年在这里与鲁迅相遇

半读半耕自修处  2023-09-02 08:29 发表于江苏

按：这是9月1日我的同事倪锋老师在开学典礼上的发言。鲁迅之所以伟大，是因为他的思想是超越时间的，他的观点放在当下也能搔到痒处、直击痛处。倪老师这篇演讲言简意宏，值得听讲的青年们反思。
 

           在附中与鲁迅相遇……

              南京师大附中语文组  倪峰

   各位老师和同学：大家好！

   我是高三语文组的倪峰老师。很荣幸能受邀在开学典礼上，作为教师代表，与大家分享自己的新学期感言。

   在这里，我想借花献佛，把鲁迅先生关于青年的几个论述送给大家。

    第一个是：

    青年又何须寻那挂着金字招牌的导师呢？不如寻朋友，联合起来，同向着似乎可以生存的方向走。你们所多的是生力，遇见深林，可以辟成平地的，遇见旷野，可以栽种树木的，遇见沙漠，可以开掘井泉的。

   想到这几句话，是因为我深深感受到很多同学在学习中，有过多的依赖心理，缺乏积极主动的意识，没能充分运用自己的生命活力。有同学过分依赖老师，等着老师告诉他们问题的答案、学习的方法，而不愿意自己去思考探究；有同学过分依赖教辅材料，以为教辅里面已经有答案有翻译了，就不必让自己耗费脑细胞去啃难题，去理解古诗文，并把自己的理解和答案落实为书面表达；有同学过分依赖补课，依赖课外的辅导，甚至还要去摸摸上课老师的底，看他们有没有金字招牌，以为老师名头越大越可靠，以为课上得越多越安心，结果却牺牲了必要的自主消化、吸收、理解、应用的时间。殊不知，课内的集中学习与课外的自主学习是学习的两大基础板块，这两大板块能彼此协调、相互支撑、达成最佳的平衡，才能取得最佳的学习效果。（附中近几年在学业发展上能取得辉煌的业绩，与这一方面的相对优势有着直接的关系。）毕竟人不是机器，不是电脑程序，不是chatgpt,人不可能只需简单的机械的吸收就能立即形成能力与素养，就能迅速将知识转化为成果。我们是人，是青年，鲁迅说年轻人“所多的是生力”，而生命力只有动起来，去感受，去体验，去思考，去探究，去表达，去实践历练，生命力在流转运动之中才能生生不息发展壮大。被动的机械式的学习，只会让青春的生力渐趋萎靡。

   所以，在新学期的起点，我希望同学们能更好地摆脱依赖性，更多地相信自己，更充分地发挥出自己青春的生命力，在理性、情感、科学与精神的园地，去开荒，去播种，去挖掘，去收获。

   当然，我们成长的道路上也必定会遇到重重阻碍，数理化生复杂的难题总是让人心慌头疼，文言文和写作文总是让人心力交瘁，各门学科叠加在一起的成堆的作业叫人百爪挠心，老师上课点名发言总是让人心惊肉跳，一次次的红叉叉和考试失利让人心灰意冷，父母的唠叨或是拌嘴总是让人心烦意乱，这世界有太多的诱惑，一款新游戏、一篇网络爽文、一个个搞笑视频，心爱的明星又有了新歌、新剧、新比赛，这些总是让人欲罢不能，心神不宁……在所有阻碍中，最难以克服的其实不是那些外在的阻力、压力或是诱惑力，而是我们内在的自己。

   鲁迅说过“青年又何能一概而论？有醒着的，有睡着的，有躺着的，有玩着的，此外还多。”的确，我们身边也不乏这样的青年：有浑浑噩噩没有目标，不知为什么而学习，还在混沌之中的睡觉青年；有倦怠麻木只想获得暂时身体舒适的躺平青年；有沉浸在声光电色的感官刺激中的贪玩青年；有急于求成、不愿下苦功夫、投机取巧、一心想找窍门走捷径的短路青年，有把生命中最宝贵的青春时光浪费在赶作业、抄作业上，去应付学习敷衍老师，其实是敷衍自己敷衍生命的敷衍青年；有身体健康四肢发达，却懒于爬楼，蹭教学楼专用电梯的懒虫青年；还有很多的无礼青年，在路上遇到相识的同学老师不打招呼，在食堂里上下楼梯不懂得靠右行走从而堵住道路，在办公室里随意翻找办公桌上的东西进出自如……妨碍我们前行的最大阻力是我们自己身上的胆怯、惰性、贪欲、玩心和任性，我们有时明明知道自己的缺点和不足却欲擒故纵式的放纵它们，放纵到最后连原本想要擒住它的念头也抛在了一边。

   鲁迅曾为青年指出人生的三个目标——“一要生存,二要温饱，三要发展。有敢来阻碍这三事者，无论是谁，我们都反抗他，扑灭他!”鲁迅对此进一步补充解释说：“我之所谓生存,并不是苟活；所谓温饱，并不是奢侈；所谓发展，也不是放纵。”对于我们自己身上那些阻碍这三事，诱导我们走向苟活、奢侈和放纵的东西，我们能不能去反抗，去扑灭他们呢？答案自然是肯定的。

   先前所引鲁迅说有睡着躺着玩着的青年那句话的后面，鲁迅还补充了一个“但是”——“但是，自然也有要前进的”。我想，不是一时的分数排名，不是一时的快乐享受，不是一时的收获与成功，而正是前进，是在各自的人生路上不断地充实自己，完善自己，丰富自己，提高自己，才是青年人共同的永恒的追求。

   至于如何“前进”？如何“发展”？最后还是用鲁迅先生的话来回答这个问题：

   愿中国青年都摆脱冷气，只是向上走，不必听自暴自弃者流的话。能做事的做事，能发声的发声。有一分热，发一分光，就令萤火一般，也可以在黑暗里发一点光，不必等候炬火。                                                    

   在这个多变的，充满不确定性的时代，不论外界环境如何变化，我们只要努力摆脱自己身上的冷气，努力超越自己对自己的束缚，只要发出自己的生命之光，用这光照亮自己也照亮彼此的人生路，你一定能领略到并创造出不一样的人生风景。

  原谅我在这次小演讲中植入了太多小广告，不过，这全是公益性的。鲁迅是一个太过丰富而又免费的宝藏，我们总能在他那里找到思想的启迪和精神的滋养。看到眼前校园里年轻的活泼的同学们，总让我联想起125年前，18岁的鲁迅走异路逃异地去寻求别样的人们，来到南京读书求学。他所面对的时代社会，比现在可能更加复杂多变；他所走的人生道路，也比我们更为艰难。如果能让相隔125年的时光重叠，年青的周树人和现在的我们可能就站在一起，头顶着同一片蓝天，脚踩着同一块土地。我们在这里或许依然能看到他的身影，看到他留下的印迹。欢迎大家探访坐落在校园里南京鲁迅纪念馆，在附中与鲁迅相遇。

   谢谢大家！