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怎样带小学娃熏陶初中“小四门”
20篇精华攻略 · 102.9万人学习
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6岁
想法
原版娃的语法学习 四岁娃开始学英语,也是想走原版路线的,所以只针对原版娃的情况回答。
1.听力量不够,小朋友的输出就像堆积木,单词是积木块,语法是说明书,但搭积木不是看说明书学的,而是大人或者环境给的,也就是要么家长使劲说,要么环境持续输入,听多了,自然知道怎么搭积木,怎么说。这样情况的pg电子试玩的解决方案就是不用管,该怎么输入怎么输入。
2.听力足够,但是练习不足。这种原因不必细说,pg电子试玩的解决方案就是练习,要么家长说,要么给外教,总之给交流的环境即可。而且这种简单的句型结构是短时间会见效的。
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1
10岁
想法
1-3年级内容比较简单,小朋友自己认真听课,认真做好作业,问题不大。我们因为担心小朋友养成上课不好好听的习惯,四年级之前一直没有预习。

真正的数学预习是从三年级暑假开始的,也尝试了一些方法,供大家参考一下:
❤ 教材阅读+例题重做 — 这种方式对于小朋友理解概念和基本应用蛮好,题量不大,也可以让小朋友学着画画思维导图,当小老师讲一下。优点是培养小朋友自学能力,知识体系系统、有框架感。缺点是时间效率不高,学习深度有限,略有些费家长。
❤ 天天练 — 课内同步一个知识点五分钟左...
6岁
想法
真心觉得没有性价比可言,完全看家长想要达到的目的是什么,我的规划是一年级前完成听说读,所以我们三岁半开始上外教课,今年9月份上小学,目前水平是听裸听到raz t,说可以达到流畅交流,独立阅读到牛7,学习英语的钱除了书和点读笔这些基础的,全部花在外教课上。
先说目前我家固定的老师,目前固定三个老师,一个讲牛津树,一个讲加州科学,一个讲peppa动画,peppa属于纯口语类型的,牛津树有阅读,有口语,有复述,科学课完全科普内容,全部科普词汇,之所以固定三个老师,是...
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