今年九月,我家散养了将近一年的小豆包带着对校园生活的憧憬,背起书包走进了学校,成为一名光荣的小学生。
因为一九年秋天断断续续上过四个月学前班,加上心大的妈妈盲目自信,认为一年级的知识太简单,就一直依着娃的兴趣天天听英语故事,忽视了语文和数学的启蒙。直到国庆长假结束后第一次考试,娃回家大哭,才意识到娃的学习生活遇到了问题。在此检讨三秒钟…
开学半个月,娃开始学拼音。看着娃天天回家读拼音写拼音挺高兴的,老母亲也没过问。国庆节前夕,家里有事,娃又请了一周的假,错过了双韵母的学习。国庆假期结束老师开始考试,娃的问题彻底暴露了—声母bdpq傻傻分不清,韵母和英语的语音搞混了…娃拿着画满红圈圈的卷纸回家就哭了。看见娃哭,老母亲坐不住了—现在和我小学时候比,拼音讲得很快。有的小朋友又提前学过,我家娃这种没学过拼音的孩子肯定是吃亏的。老母亲安慰娃娃:拼音是工具,用多了,熟练了就好了。妈妈和你一起努力,咱们用两个星期追上大家。通过孩子的书写作业和拼读练习发现问题,分析问题最后制定方案解决问题。bdpq分不清?儿歌帮助记忆,左手点赞bbb,右手点赞ddd,爆破音肚子朝左,拿纸巾给娃演示爆破音…娃娃开心的记住了bdpq。韵母和英语混音,先练习读韵母表,一个一个拿出来单独认,会认以后多练习拼写。我们玩一个小小记录员的游戏:妈妈说词组,孩子做记录员,负责拼写。我们把平时自己喜欢吃的东西都写了一遍。刚开始两天,很多时候孩子会读不会写。随着拼写次数多,孩子大部分词组都能拼写正确。最后把易错的几个拼音多组词,多拼写,直到几乎全部掌握。在此期间,老师听写考试,孩子分数越来越高,练习的时候越来越有信心。转过来的周一,老师突击考试,小豆包终于考了满分。至此,拼音学习告一段落。
我一直认为学习的信心和方法最重要。希望小豆包早日树立信心,稳稳地走在学习路上。