2023年,小朋友从初三到高一,已是坚持记录每日阅读并全勤的第三年。
这一年我为他记录的文字,大概有5万字吧,这也许是我还算关心他的唯一表现。
小花生app阅读记录显示,这一年读了114本书。
中文书63本,学科教辅只有个别记录,虚构类的多个大部头,也是从喜马拉雅听读的。比如肯·福莱特的《世纪三部曲》,《悲惨世界》、《基督山伯爵》等等,都是几十个小时的音频,用1.5倍速听,权当紧张学习的放松。
英文原版书46本,虚构类主要是从喜马拉雅上听的,基本从头到尾听完,喜欢的也能记住个大概,个别还能写写读书报告。
今年英文书的重点在托福和生物类书籍,因为要参加托福考试和生物竞赛,从结果来看,书没白读。
非虚构类多是读的纸质书,有些读完,有些权当参考书,翻翻找到当时有需要的章节看看。
对于参加中考的学生,前半年坚持读书实属不易,而高中开始后读的书发生了巨大变化。
此外,小朋友在b站上找了一些托福课程看看,还有数学、物理和生物等英文课程,做为课外学习的补充。他也在找课、听课上有了一些经验,找到几个自己认为特别好的课,与同学分享。如果需要参考书,他也能和同学交流,确定后让我帮忙购买,完全不用我操心,我感到很欣慰。
新的一年,让我们共同努力,继续将阅读进行到底!