回校啦，从高中开始父母与子女之间更多的就是不停的离别，一次又一次的送他离开，头也不回。
忙碌但并不紧张的国庆节就这样过去了，娃说在家总是有一种松弛的感觉，没有在学校的效率高。
这个假期跟娃聊了聊功课的时间分配和学习节奏，生物可以在课堂上完成学习和作业，化学假期补充好预习，这周回去看一下能不能在课堂上完成作业，物理决定不写学校作业了，直接完成补课老师的作业。
英语的阅读词汇经过一周的紧急补充，问题不大了，接下来的时间就是先重点刷语法，争取一学期刷完，寒假开始高考真题练习。
语文的素材积累有点低效，补充了一本书，做读书摘录。语文从来都不是玄学，只是评分标准不公开，现在这个老师对作文的评分标准把控还是可以的，并且鼓励学生面批，希望娃能抓紧这个学期的机会，把作文的表达先规范下来。
数学正常在走，难度在接受范围内，计算量开始加大，计算还是要继续练习。
政治和历史保持现在的背诵节奏，政治一般课堂可以背下来，要求娃晚上复习一遍，周末再过一遍。这样期末就不用再花大力气背了。
历史娃说不用背，可以直接刷题了，历史以大题为主，先看解题思路，学会怎么把材料题还原成简答题。
地理暂时没有管，先跟着老师走，等其他五门先搞定后再说。
整个假期看了一场电影，长安三万里，娃看得很严肃，看完以后说信息量太大了，我要缓缓。打算下周聊一聊这部电影。
我们常说混乱是阶梯，普通人到底应该怎么在这个世界立足，普通的文科生到底应该如何在这个世界立足，是一个值得思考的问题。
娃说，他最爱的电影还是南海十三郎，看了那么多遍，感觉应该写一部影评，可惜假期看起来很长，想做的事情确总是来不及做。
我找了一天看完了这部电影，前半部的荒诞与后半部的悲怆相糅合，我之前一直想让娃看飘，或者是活着，突然觉得也不需要了，人物的命运随着时代颠簸，任何一个时代的颠覆必然泥沙俱下，找时间跟娃聊聊这部电影。
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