海尼曼gk>牛津树(1-3级) 如果你带孩子读其中一套书,孩子觉得很无趣,那么不妨先把这套...",
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娃蓝思上了1000后,我就开始琢磨如何更好的带娃阅读文章,再不能只是泛读,把目标仅仅定为能读懂,认得单词而已。而是要精读泛读结合:
·培养娃的自学能力
·学会篇章分析
·有意识的把输入输出练习结合起来
·为后面写作做好准备
一口气吃不成胖子,贪多也嚼不烂。我们初步计划一周精读一篇,把任务分解,每次30-60分钟,预计五到六天完成一篇精读。
·挑选一篇值得精读的raz文章
·按照康奈尔笔记的格式把文章打印出来
·有精力有时间的话,再准备一份相同主题的泛读文章或视听材料
第一步让娃快速浏览文章,了解大意,练习速读能力
第二步标出生词,查字典,把解释直接写在空白处
第三步划出长难句,直接在原文上划分句子成分
第一步语篇分析,分析每个段落中每句话之间的关系(递进,转折,举例等),再归纳每一段的大意和在文中的作用,画出思维导图。这一步对后面做阅读理解和写作都有好处
为娘的先试验了一次,为了娃也是拼了😂
第二步按照段落精读, 每个段落一页笔记
·归纳主题词汇。比如一篇关于双减的文章,那么主题词汇就有:补习班,高考,教育部等等。这部分词汇用法不难,记熟即可。
·归纳高频表达法。比如文章里提到美国社会存在好多问题,包括……包括这个词文章用了encompassing,这个表达法就可以收集起来,以后和including换用。
·归纳语法点。如果文章中出现复杂的时态语态,特殊句型等,就归纳到这一栏。
·摘抄喜欢的表达
·分析文章的写作手法
大概就是这样吧,先给娃打个样,后面再慢慢调整。
有余力的话再完成泛读泛听材料,丰富主题词汇和表达法。
·第一步背诵笔记上整理好的知识点,要做到看着中文能脱口而出英文表达。
·第二步挑选重点句让娃做回译练习。回译这个练习很有趣,很多句子阅读的时候毫不费力,可一旦要自己来写,就到处都是问题。
·第三步小演讲:根据思维导图,复述文章大意。一方面是体会作者的谋篇布局,一方面再次复习前面积累的知识点。
复盘其实是最重要的一个步骤,却偏偏总是被我们忽略。之前阅读复盘时最多只做到了第一步听写而已,接下来精读文章时,计划增加回译练习和复述大意的输出练习,希望这两步能倒逼着孩子努力使用之前背的语言点,这样才算真正掌握。
赞37
收藏262
cher非非 相当于写作分析 为写出好文章做准备
对,就是这个意思
一点一点一点 真棒,好扎实,我们re也要这么读
一起加油(ง •̀_•́)ง
更多
01/
学习目标
02/
计划学习时间
03/
准备工作
04/
一、快速阅读
05/
二、慢速精读
06/
三、复习巩固