成志教育，照耀一生。又是一年毕业季，216位毕业生从清华附小毕业啦！
这些毕业生在清华附小生活了六年，从稚气未脱踏上了成志大道，走进了清华附小，开启了人生求知的旅途。他们站在了学校的正中央，述说着童年的故事。
六年里，学生们在学校“1 x”课程体系下，打上了成志教育烙印，朝着“聪慧与高尚”的人生踏步前进，使自己具有“身心健康、善于学习、学会改变、审美雅趣、天下 情怀”五大校本核心素养，成为健康、阳光、乐学，拥有中国灵魂，国际视野的现代人。
他们的校长窦桂梅在毕业典礼上给孩子们上了“最后一课”，寄语学生三句话：一定做一个永远葆有读书状态的人，一个有锋芒的善良之人，一个永远有现实主义梦想的人。以下为清华附小窦桂梅校长毕业典礼现场嘱托：
我亲爱的六年级同学：
自从你踏入清华附小的那一刻，就注定，她，永远成了你教育学意义上的母亲。
从启程楼，到知行楼，到修远楼——你们在三座楼里，度过了小学六年的生活。作为校长母亲，看到儿女们将要离开自己，心中格外不舍。值此，我想与同学们一道回味，这所有着百年历史的小学，作为你的母校，究竟是一个什么样的地方？
清华附小是给你打上了成志教育的烙印，朝着“聪慧与高尚”的人生，努力具有“身心健康、善于学习、学会改变、审美雅趣、天下情怀”五大校本核心素养的摇篮， 是你每周的升旗仪式上把手放在胸前宣誓“我是清华少年，努力成为健康、阳光、乐学，拥有中国灵魂，国际视野的现代人”的地方。
实现这一人生信念，从清华附小这个“地方”，到中学，到大学，需要的主观与客观的条件太多了。未来世界是未知的确定，但，哪些恒定的主题是不会改变的？
作为对你们的嘱托，我为即将毕业的六年级同学送上的三句话。愿这不变的三个主题，作为精神的种子，播撒同学们的心田，成为从清华附小走出去的所有人，共同的语言密码与成长胎记！
第一句话：做一个永远葆有读书状态的人
谁都懂阅读的好处，但关键的问题是，你是否一辈子葆有阅读状态。在我看来，一个人无论何时，始终葆有对生活的好奇，对知识的渴望，对人生的领悟，很大程度源于一生拥有的学习状态。
我亲爱的同学，你的生命仅仅是幅长度不同的画卷，而它一旦打开，就再也合不上了。而这幅生命画卷究竟有多长，你又无法控制。有一点确信无疑，我们每天都在消费生命。活一天，我们的生命就减少一天。
既然生命的长度是减法，而且每天面对的“碎片”那么多，作为过来人，我的心得是：面对复杂的社会与人生，保持长久的单纯，只有你想办法多读经典之书、多吸纳 好故事，阅读好的有字之书与无字之书，才会让生命画卷的宽度获得加法，让你在不同的书的世界里，活上百回、千回，这多么划算、多么值得！
今 年纪念莎士比亚诞辰400周年，很多国家都在举行纪念活动，不仅仅是英国。这个暑假，咱们学校民乐、戏剧、舞蹈社团即将奔赴爱丁堡大剧院演出，还要拜谒莎 士比亚故居，纪念这一伟大的作家。刚才六（1）班同学分享感言里谈到他们读过《哈姆雷特》！在多种场合我都引用过前英国首相邱吉尔说过的话：“宁可失去 50个印度，也不能失去一个莎士比亚。”的确，一个民族的发展史就是她的文化史，一个人的精神发育史就是他的阅读史。咱们附小老师常说的一句话是“校长好 好学习，教师天天向上；教师好好学习，学生天天向上”。清华附小一直以书香校园闻名全国，读书成了附小人的基因。
去年我很荣幸地给当时还是五年级的你们上过读书推荐课《威利的奇遇》。我为你们丰富的阅读背景而惊叹，这本书里藏着10本书，你们都发现了！在附小创作的 《丁香娃娃奇遇记》中，张淑婷的绘画导读作品《柳林风声》作为了该书的封面，她和张旭洋一样，坚持用画画日记的形式创作每一天的生活。这些天才一样的小作 家，是靠不断阅读与积累站立起来的。
今天，被提前选入某些著名中学的同学们也回来了。 我为你们高兴，也理解家长们提前把他们送到中学的喜悦与无奈。但，此刻我特别祝福的是，那些用大量阅读度过童年的你们！是你们这些阅读小达人告诉我们一个 朴素的常识——不要把做题当唯一，不能把学习当特长！学习是润泽在生活里一辈子的事呢！今年的北京作文高考题 是关于秦腔的，如果你平时热爱阅读，生活善于积累，就会知道陈忠实的《白鹿原》，你就会听过春晚谭维维的秦腔声韵，你的高考作文就不在话下。前天北京中考 语文题里，有从《论语》到四幅连环画里关于诸葛亮的故事等，我在想，如果是你们，就会信手感悟“己所不欲、勿施于人”，记住诸葛亮《出师表》中“静以修 身，俭以养德”的名言，你就会点评“秋风五丈原”的悲叹…… 你看，中考作文也不在话下。原来，把丰厚的阅读放在学习的主旋律里，你就会不为考试而考试，反而赢得考试！把人生看长远，笑到最后的，才最甜。
所以，我要对你说，不管你在中学、大学的学习压力有多么大，不管你将来做什么，成为一名学者、一位教师，或者只是普通劳动者，在火车上、飞机上、地铁里，恳 请你要读起来，哪怕单篇美文，哪怕微信短文。每天读一篇，哪怕一段……其实，不是用读书装点自己，不是书本本身了不起，而是阅读帮助你更好地解释生活，你 的读书行为意味着，你还完全没有认同和理解这个世界的时候，书本会给你力量，会给你追求和奋斗的勇气与智慧，为你的未来思考提供了另一种选择性与可能性。
离开附小若干年后，如果你发现自己根本没有读书习惯与热情，而且还不以为然，没有负罪感，你就该知道，你已经忘记母校清华附小的嘱托了，某种程度上说，你 已“堕落”了。做一个永远葆有阅读状态的人吧，拜托了！
第二句话：做一个有锋芒的善良之人
网上一直转发著名作家梁晓声关于“文化”的四句表达：根植于内心的修养，无需提醒的自觉，以约束为前提的自由，为别人着想的善良。
在我看来，善良之所以放在最后说，是因为前三句话成立的前提还是基于善良。
善良不是过去人们认为的一味忍气吞声，逆来顺受，懦弱窝囊，而是让自己的善良带有锋芒，坚守底线，敬畏自然与生命，明辨大是与大非，敢于担当与碰硬，即人生 朝着正向、积极的态度，有着良好的意志品质与品格。可想而知，用善解人意让自己有修养，让言行得体、诚实守信成为自觉，以乐于助人、大气宽容为品行，多么 高尚。懂得这个理儿，就知道，成志教育啊，就是让自己知道，来到世上是争气的，不是来生气的；是来升华生命的，不是来抱怨的；是拿出实践与引领的，而不是 随波逐流与沉默麻木的。
经常，我会发现，同学间、师生间、家校间出现矛盾时，人们总是习惯于把自己撇得干干净净，问题与责任都归罪于他人。其实，生活中所有的不满及怨恨，都与自己有关，关键看我们是否能够设身处地，换位思考，管理情绪，化解风险，正梳理、正强化。
人无完人，社会也如此，真正的美玉总是存在瑕疵，只有赝品才完美的无可挑剔。就我自己来说，当校长近六年里，学校抗震加固与改造，教师队伍优化与培训，改革 课程目标与结构，努力探寻既不应试唯一，也不以素质教育为掩护的无所作为的教育哲学。一方面自己没有做校长经验，另一方面面对无法预测的挑战，个人的预见 及应对能力都需要提高，心理承受力不足，情绪上难免有急躁的时候。你们这六年里，有些还不尽完美。有的地方如果能够再来，学校也许会更好，在这里，请同学 们、家长们理解包涵。
我们的老师也是成长中的人，他们有自己的家庭，也有自己的负担。 就说说这几位班主任吧，我对他们充满敬意。朱丽娜老师已过知天命的年龄，平和不功利，保有一颗纯粹之心，带领学生读书学习整六年。耿海雁老师的女儿高考， 但她没有耽误一节课，那么严谨不苟。王小茜老师腿部做了手术，需要三个月住院时间， 可是她放不下学生，一瘸一拐坚持到今天。李秀玲老师的孩子才几岁，家中全靠她一个人忙里忙外。你们知道吗？陈惠娟老师教你们的时候，有了小宝宝，作为军嫂 的她克服了你们难以想象的困难……这些老师在经验上、方法上、性格上或有这样那样的缺点，但请相信，他们的内心是善良的，他们正朝着敬业、博爱、儒雅的境 界走去，把每一个孩子的成长当做自己的最高荣誉！也只有他们陪伴你们走过童年的六年，也只有他们更多的时候替代了父母的角色，还承载着教育的角色，他们多 么值得我们感念！我诚恳地希望你学会包容老师、父母的失误；学会容忍同学、伙伴的冒犯；长大后学会宽容上级、下属的过错。
最让我充满敬意的还有你们的同学代表：吴彦杰、祖慨洋、朱博文、叶维桢，刘秉琪、曾宪怡......每天尽心做值日，收拾粉笔，浇花，整理餐具，管理空气净 化器等等班级琐碎事务，他们从小事做起，耐得住寂寞，不厌其烦，任劳任怨。这样的学生，会理性面对不满，平和面对周遭的人和事。不见利忘义，不会做出令人 操心而恐怖的事来。将来他们交友，成家立人，也不会让你们更多操心，这是爸爸妈妈的福气，他们是社会的基石，也是栋梁，因为，“不扫一屋，何以扫天下”！
请相信，一旦你成为能记住恩泽、洗去怨恨的人，你就会把在母校里获得的“微笑、感谢与赞美”化作生命中的一部分，成为一种自然惯性对待生活的一切。长此下去，自然也就排解掉那些负面的垃圾与杂草，日渐长成善良的参天大树！ 做一个拥有锋芒的善良之人吧，拜托了！
第三句话：做一个永远有现实主义梦想的人
周星驰电影中的一句台词很有趣：没有理想，人与咸鱼有何区别呢？也许你还会说，我有梦想，可离我好远，我只要做好当下即可。其实两者并不矛盾，现实是你梦想 依靠的墙或者大树。人作为一种精神动物，永远都有超越生命本身的需要。人不可能一直生活在封闭的，日常不变的生活中，人也不可遏制地要在日常生活中寻求超 越之道。拥有梦想，天经地义，就像每一个人天生就爱自己母亲一样，是我们的本能。
目标宏大，你必须基于琐碎平常的现实生活中，必须建立在无数勤勤恳恳乃至锱铢必较的努力之上。空想与狂想是令人厌恶的。如果你这样，看上去你是芸芸众生的平 常人，但，在关键时刻，你们却能发出灿烂的人性光芒。而且，即便失败，你依然能够坚持不懈地努力下去的精神。而这，不正是学校给予你的必备品格与关键能力 吗？
有梦想的附小老师太多了，这里就说说你们的李红延老师吧。李老师几年前就提出朴素 教育思想，努力让你们生命的一片绿更葱郁。在我眼里，她的朴素教育就是要培养“正常的人”，因此，她不追求一课成名，她在用教育的方式做教育。她深知基础 教育的独特性，努力使每个学生全面发展学有所长，用积极心理学的方法关照那些有点特别的儿童个体。她用自己的知识经验延伸，给班主任老师开工作坊 ，对学校的特需学生进行咨询辅导等等。她从不计较自己付出了多少，她只知道喜欢与教育的疑难杂症打交道，尽管有些时候付出巨大努力也不能马上见到效果，但 她热爱、痴迷儿童心理学，家庭教育的研究，成为了了不起的小学心理学教育实践专家……
那，从清华附小走出来的你们呢？清华附小的“1 x课程”提倡儿童个性课程。那么你的个性选择是什么？你的某一个爱好或特长是否成为你生命的补充，或者一生的 专业追求？你参加过“水木秀场”吗？王小波说，美国是各种手艺人的国家。你的心中有没有一个属于你的梦想的“小时代”？
全身心投入足球运动想成为c罗一样的球星的何小珂，已经入选山东鲁能队；走上新清华学堂领舞的康雲茜，她用优美绝伦的舞姿再现审美雅趣；每天乐此不疲地扛着 摄像机用镜头记录生活的摄影天才贲子源，制作了多部精美的微电影；从小喜欢研究铁路，多次参观铁道博物馆，体验各种列车的姚启航，希望成为铁路专家；校女 足队队长，明星球员王一芮，和队友们一起为学校拼搏创下里程碑佳绩；对冰雪运动痴迷、热爱、坚持了8年的温博程，成为全国、亚洲的排名靠前的冰球王子，他 正在申报2022冬奥会选手，预祝他入选并为国争光，为母校添彩！
这里，我不是让大家 都成为他们，而是希望你们，发展自己的兴趣，做最好的自己。把自己的兴趣，变成志趣，并当做你一生的梦想！哪怕失败，哪怕颗粒无收，但因为你有过爱好，有 过追求，有过梦想，并为此努力过，你的一生就不会碌碌无为、苍白无力。你可以平凡，但因为你选择了走向聪慧与高尚的成志梦想，你就不会平庸！你知道，这一 生，可以允许短暂的偷懒、偶尔的放松，但，这辈子你不能浑浑噩噩、得过且过……
今早， 刚刚进入校门的时候，你们获得了一张梦想机票。上面写着出发的时间，登机口的“修远楼”，以及到达属于你的“梦想之地”。回去，请你把梦想郑重填上，然后 初中毕业，高中毕业，大学毕业，请你回来时，把梦想机票带给母校，我们共同见证，共同分享！试想，你的，我的，每一个人的小梦想，加起来，不就一点一点地 实现了家庭乃至民族的大梦想了吗！做一个拥有现实主义梦想的人吧，拜托了！
亲爱的同学，前方有许多未知数，但不管怎样，永远的读书状态、锋芒的善良、现实的梦想，这三句话愿作为你成功时的喝彩，失意时的搀扶，孤独时的问候，忧郁时的安慰。我期望与坚信，这三句话，会成为你们远方的灯塔与航标，影响将来，照耀一生！
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