不忘初心#英语启蒙路上的心得# -pg电子试玩

不忘初心

英语启蒙路上的心得

娃的英语启蒙从正式开始上课到现在正好整整两年，转眼间她从那个上课没妈妈陪就哭鼻子的小家伙，长大成每一堂课都享受其中的小姑娘，上课那积极投入的劲儿，甚至令外教开玩笑说“doris would always answer the questions, even in toilet.”。而我也从那个一头雾水的妈妈渐渐搞清楚分级阅读是什么鬼，章节书、桥梁书又是啥。以下整理的就是这一路启蒙摸索的心得，抛砖引玉，供君参考。

想让娃成为什么样的人，就先自己去做那样的人，这是我一贯的想法，不认同这点，妄想把娃交给英语班就能在家跷脚看手机玩游戏的，大可不必再往下看。英语班在娃启蒙初期实际上只是承担着一个重要作用，那就是：在有外籍老师有同学的环境下让她领悟，原来英语和母语一样是用来沟通和找乐子的，而她不是在孤独地学习它，除了妈和她一起，还有同学。然而哪怕最贵的英语机构或者双语幼儿园也无法取代家长在家庭中给予娃的教育。只有家庭教育才有可能做到贴身教育，为娃量身定做。

一，学习目的是一切方法、工具的前提。

我认知的家庭教育的目的是唤起孩子对英语的兴趣并保护这兴趣，让娃找到内在动力，让学习变得和生活、娱乐水乳交融。学语言不像数学、物理等学科，它只是交流的工具，有否语言天赋对于学习语言并非基本要求，相反的，在3-5岁的语言敏感期，每个孩子都是可能通过有效输入达到类似母语的学习效果，因此在语言上的投入绝对是有产出的。为了这个目的自然要找出各种病毒般的方式拿下娃：

二，方法论

方法论之玩：娃爸曾经说我给娃灌输的都是以玩为本，从某个角度说还真没说错，哈哈，所以我把“玩”列在“万毒之首”了。

玩法1：数字小游戏——以“ten little indian boys”这首歌为例，在娃还小和我一起淋浴的时候我们常常唱这首歌，先是按这首歌正常的顺序one little two little three little indian… 不久就被篡改出奇数版one little three little five little和偶数版two little four little six little，就这样来来回回荼毒这首歌之后，数字也就倒背如流了。

玩法2：轮流说数字，卡壳的就输了，也是有升级版，升级版是中英混说，一个说中文数字，另一个说英文数字，“一，two，三，four，五……”这么十来个回合之后，就感觉脑袋严重不够用。

玩法3：flash card当开门密码，房间门或者厕所门后贴上最近正在学的单词卡，必须说对一个词才给开门进来。这个游戏是娃自己的灵感，大概是受了peppa pig的tree house那集的启发。

玩法4：flash card做成一式两份，玩matching game。就是正面朝下排排好，轮流掀开两张卡片，相同就拿出来，继续掀卡片，如果不同就放好在队列中，轮到另一个人掀卡片。这个游戏可以2-4个人玩。相信我，这个游戏你们也是玩不过娃的。重点是掀开的时候要说出卡片上的词。

玩法5：flash card纸牌游戏。一人一堆牌，轮流发牌，发牌的时候读出单词，能力再强点还可以造句，说说为什么自己这张牌管对方的牌，比如rabbit can eat carrots之类的。这个还有拓展成讲故事的可能性（还没尝试过）。

其他玩法：英语杂志上有不少小游戏，找相同、找不同、找不合理各种玩法。推荐英语沙龙少儿版月刊，这个杂志实际上就是目前大热的highfive杂志的引进版，只是比原版杂志内容晚一年，每期都有不少小游戏，甚至还准备好了游戏卡片。杂志还不定期有夹页供制作小口袋书，也是娃极喜欢的游戏之一。

方法论之看：语言学习如果要走原版阅读的道路，原版动画片和原版绘本实在是大利器。很多优秀动画片内容非常贴近幼儿生活，里面的语言简单又生动，传达的价值观也非常正。比如peppa pig就的确是男女娃通吃的好片。所以赶快停止看熊大熊二这种无聊动画片，把有限的电视时间用在刀刃上吧。绘本就不多说了，英语的资源很多，无论是用点读笔听读，妈妈人肉带读，还是给娃看有声读物都是极好的方法。

方法论之听：由于看屏幕的时间有限，音频其实才是原版输入的大头。有的妈妈说，娃就是不爱听怎么办，我觉得那是没找到方法，先把上一个看做好了，了解娃喜欢什么书什么动画片，还怕她不听吗？可以从娃喜欢看的动画片入手，听动画片的原版音频，娃听的时候有画面感，内容熟悉就一定会听。你给娃放超出她能力的音频，她自然是不要听的。所以还是同样的兴趣原则，要孩子自己enjoy的东西。经常亲子阅读的绘本也可以找一些音频给娃听。等娃能力慢慢上来了再慢慢加更深的内容。家长的作用不是当甩手掌柜静待花开，而是给娃找一条既有挑战空间又很享受过程的学习道路。

除了歌曲、动画片音频、原版书音频，还可以选择听广播。推荐播客中的bbc listen and play，每周一期，都是一个经典的小故事，穿插歌曲等，节目的设置非常科学，还可以到pg电子试玩官网下载节目中的内容和歌词。

方法论之读：系统学习分级阅读。很多时候孩子无法享受乐趣是因为她词汇量不够，听不懂看不懂。分级阅读就是增加词汇量非常有效的方式。而且分级阅读是通过从易到难的阅读学习，孩子容易找到适合自己水平的读物，增加自信心。我个人觉得，基本上一本小书如果孩子不懂的词不超过3个，娃就很容易自信地读完，生词太多容易有挫败感。目前我们在精读的是raz（reading a-z），每个级别80本书左右，每本书听一遍朗读一遍，书后有阅读理解的小问题，还有worksheet，worksheet往往包含有phonics的内容，从b级开始还有语法知识。但这套分级偏科普类较多，如果不喜欢看的娃，也可以换别的故事性比较强的分级阅读，比如牛津树。

三，工具

工具1，百度网盘：用于保存各种原版资源，让娃学会从网盘自己找动画片。用网盘看的优点是方便，反正自从用网盘以来，我买的动画dvd基本上是趴在抽屉里没用了，并且网盘看比较可控，盘上放很多资源，但都是原版的，娃也就没有选中文还是英文的问题了。

工具2，喜马拉雅或者荔枝电台上有各种音频资源，只有你想不到的没有你找不到的，实在是很有用的学习软件。上面提到的bbc listen and play电台是在苹果手机自带的播客里面。

工具3，flash card：这个工具用途太多了，首先可以做单词卡，英语课、分级阅读还有绘本中遇到的生词做成单词卡，贴在经常看到的地方，我家是贴在双层床下铺的床顶，过段时间清理一次，娃认为已经记住的就可以取下了（每次取下很有成就感有木有）。还可以用来玩游戏（看上面玩法345）。

工具4，磁性字母冰箱贴。这个可以买八九套以上（某宝一套才几元，败得起），学phonics的时候娃肯定有兴趣用字母贴拼拼玩玩的。这个甚至在学拼音的时候还能继续用。

四，tips：

1， 时间安排：见缝插针，把零碎时间用在听音频上，比如接送娃路上，玩玩具的时候。

2， 仪式感：分级阅读定好每天学1-2本，就大致固定时间，尽量安排在孩子刚回来比较有精力的时候，好好坐在书桌前完成，排除玩具的影响。

3， 用各种小技巧给孩子成就感。比如，读完每一级有奖励，伪装老师发鼓励的消息给孩子。

4， 给孩子多一点选择。如果孩子不喜欢，就给多一点选择，条条大路通罗马，不要让你的固执破坏了孩子的学习兴趣。

5， 选择适合孩子阅读水平的读物。