散文写作 -pg电子试玩

感谢小溪的邀请，本来就打算写一遍关于散文写作的。这应该是属于我家女儿比较擅长的一类写作。

第一篇老师要求的散文是在五年级，寒假布置的，小朋友说妈妈，什么是散文？

结果，写出来老母亲还觉得蛮惊艳的。

一瞬

生命的美，往往体现在一瞬之间。那是一个夏日的夜晚，我还记得很清楚，自己在跨过门槛时，心里涌起的丝丝好奇。院子正中，一群人围着一棵植物指指点点，一个女孩兴奋地大叫“昙花开了，真漂亮!”我走近，踮着脚尖往里看。只见那棵小树上，几朵昙花傲然绽放，素白的花瓣争先恐后地向四周舒展，嫩黄的花蕊众星捧月般端坐其中，散发着阵阵幽香，妩媚而不妖娆，朴素却不平凡。像个清秀的美人，婆娑起舞。像个倩巧的少女，温柔轻盈。又像个凌波微步的仙子，万般风流。而那美，一绽即收，一开即败。仅仅短短几个小时，这世间奇观，萎缩、枯萎，直至消亡。它们的生命，如此短暂，却又如此灿烂。

其实何止昙花呢？还有生命只有三个小时的蜉蝣。这种小小的，微不足道的生物，在暗天无日的水下沉睡三年，不就是为了冲出水面、迎接光明的那一刻吗?在它们飞翔的那刻，它们，用生命谱写了美的篇章。蜉蝣们在短短几小时内，延续了后代，传递了希望，虽死犹荣。

哦，还有苦瓜。苦瓜一生都在流泪，哭自己不公的待遇。但苦瓜却能在生命的最后一刻，把积攒的泪水，转化成清甜的甘露，滋润生命，维护自己的尊严。

人呢？人也是一样。在疫情期间，无数医生护士英勇奔赴抗疫一线，与死神争分夺秒。还有在革命年代，有那么多的烈士，他们奉献青春，用自己的安危，拯救整个民族！他们的事迹，我们永久铭记。他们的一生，是有意义的!

生命，在于好，不在于长。

我仔细看了看，发现女儿在这边作文中有2段是化自之前她做的一套阅读理解：

从文后的选项中，选出最适合的一项作为该语段的结尾（）

被细雨浸润、滋养的苏堤苏醒了。新柳夹道，枝头舒展，一片鲜嫩的绿色。这可爱的年轻的垂柳，像妩媚倩巧的少女，温柔轻盈；____。

a．像垂披纷散秀发的古代美人，婆娑起舞；万般风流，像凌波微步的仙子

b．婆娑起舞，像垂披纷散秀发的古代美人；万般风流，像凌波微步的仙子

c．婆娑起舞，像垂披纷散秀发的古代美人；像凌波微步的仙子，万般风流

d．像垂披纷散秀发的古代美人，婆娑起舞；像凌波微步的仙子，万般风流

《流泪的苦瓜》五年级阅读题和答案

泥土是有一点脾气的，这是苦瓜告诉我们的。苦瓜曾经有一个动听的名字：锦荔枝。望文生义，苦瓜的容貌、滋味应该与荔枝相差不远，但天妒红颜，泥土公公在苦瓜地里睡觉的时候做了一个噩梦，就发脾气，让锦荔枝变成了苦瓜。苦瓜流泪了———为命运的不测。

同是攀缘性蔬菜，苦瓜也像南瓜和丝瓜那样爬藤开花，但苦瓜开的是什么花呀！淡黄色的花朵很小，在阳光下极易被忽视，花瓣张牙舞爪呈锐角型，还散发出一股黏腥的气味。不艳丽不芬芳的苦瓜花，连蝴蝶、蜜蜂都不愿光顾。看到南瓜、丝瓜的藤蔓下一片热闹的嗡嗡声，苦瓜流泪了———为不公平的待遇。

长大成熟的苦瓜满怀热情走进菜市场，不幸的是，它再一次遭遇冷眼：对习惯了甜蜜生活的都市人来说，他们不喜欢苦瓜。喜庆宴席上，苦瓜是不能上桌的———大吉大利的好日子，来一盘“苦”味岂不是很扫兴？苦瓜悲愤难抑：我身体里维生素含量丰富，虽味苦但性寒，能消暑去热气。但人们听不进苦瓜的争辩，苦瓜潸然泪下———餐桌之大，为什么容不下一个诚实的苦瓜！

苦瓜入馔，可以炒肉丝，焖火腿，但苦瓜很少直接下锅，要么先在开水里滚一道，要么用盐腌上片刻。被扼杀生机的苦瓜再一次伤心落泪———它是多么渴望在油锅沸腾的瞬间辉煌一次啊！

从幼年到少年，从青年到老年，苦瓜一直在流泪；它的表皮斑驳凹凸，布满颗粒，那是一滴滴泪水凝固而成的。哭到最后，苦瓜的颜色由青转黄再转红，身体如花朵一样绽放开来，味道也变得格外甘美——苦瓜用它生命中最后一滴泪水来证明自己是美丽的、甘甜的、鲜艳的！

回望人生，其实就像一个苦瓜，很多人都是先苦后甜，生命的色彩在暮年灿烂。人生尚如此，为什么不能对苦瓜宽容一些呢？

但愿苦瓜不再流泪。

嗨，原来做阅读理解还能有这样的成效，这也说明了精读的意义。刚好老师要求写读书笔记，建议学有余力的小朋友可以选择读散文，我干脆选择了一套丁立梅的散文集。

结果，后来老师要求写一遍作文，关于月亮，小朋友写了一篇《明月即景》。开头一段是这样的：

秋天的月是美的，浓酽稠厚，像冰得化不开的奶油。我坐在草地上，听风吹，听虫叫，听花开，听草与草的喁喁私语。草地的尽头，一轮明月缓慢升起，先是慢慢地，一步一步往上，像个不愿起床的孩子，不想离开温暖的床。一直不情不愿地升到中心，它才清醒过来，猛地向上一跳，再稳稳地停下。夜露悄悄落，落在草叶上。这个时候的月亮，变得更调皮了，它钻进草叶上的每滴露珠里。于是，每滴露珠里，都晃着一个快乐的月亮。我坐在这些大大小小的月亮中间，跟虫子比赛吟唱，心境澄清，我也像一枚快乐的月亮。

老师给予的评价还蛮高，但是我发现，可以说来自丁立梅散文里面的东西太多了，我给小朋友说，你这个文章可能是因为老师么有仔细读过丁立梅的散文，所以他这边没有问题。但是，作为我们自己写文章的人，借鉴吸收可以，但是直接大段拿别人的句子肯定是不行的。

现在我们还是坚持散文的阅读，积累好词、句子，写阅读感受。五年级一年下来，读完丁立梅的6本散文，读书笔记做了好几本，现在在读林清玄的。感觉在这个过程中，进步还是很明显，也有了自己的见解。其中，我最喜欢的还是这一篇《一缕藕香》。

一缕藕香

在我婆婆家屋后有一片藕田，夏日里，总有一缕藕香萦绕在鼻际，挥之不去。

藕在秋天才会真正成熟，但婆婆老家早在六月份就开始吃藕了。秋天的藕又糯又软，可夏天的藕也毫不逊色。夏天里，我回到婆婆家，首先映入眼帘的便是那满塘的莲花，争奇斗艳，那荷叶更是不甘人后，犹如翡翠盘般托起一池莲花。但我关心的只有那莲叶下的藕。婆婆从屋里走出，亲热地叫着我的小名，手上托着一盘白生生的藕。那熟悉的清香再次光临我的鼻翼。甜，真甜！我不顾三七二十一抓起来就吃。是的，这才是我最喜欢的吃法，不做任何加工，只草草洗一下，这样的才是最新鲜的

一口咬下去，甘甜袭卷了我的味蕾，脆脆的，我快速嚼着，享受看这气味与口味的双重冲击。我囫囵吞下，甜中带苦的味道却在嘴里久久徘徊。我深深吸了口气，企图留住这童年的味道。莲出游泥而不染，它的香味永远是高贵的，遥不可及的。只有在藕上，我才能闻到了泥土的气息，淳朴而真实。

蓦然，记起小时候，婆婆仍在南京带我的时候，便常托家里寄藕来，这味道陪伴了我八年。后来妹妹出生，婆婆身体不好回了老家。但藕仍是年年都寄。每每闻到，总能让我从齿缝间一直甜到心底里。这一切，似乎都已物是人非。但是我懂的，那藕，从未变过；那情，也从未变过。漫漫人生路，几多忘却又几多重逢，我不会忘记，那源自婆婆家乡的甜味。

再补充一篇今年夏天写的夏天真美。

感觉古诗词积累还是有成效了。