joey小朋友在今年大班暑假时，凑热闹参加了剑桥英语ket考试，最后总得分135分优秀，听、说、读、写四项均分也都非常均衡地都在优秀线上，也算是实现了她自己当初立下的flag目标，无图无真相：
娃成绩出来之后，在收到赞叹的同时，也有不少人发出疑问:
……
言外之意，这娃有这样的英语表现，一定是拥有自己没有的独特的客观优势，一定是家长心狠手辣往死里鸡娃。
故在此澄清：娃非国际幼儿园非双语幼儿园，家门口的普惠幼儿园撒欢三年；父母本科毕业目前都是企业搬砖人，非英语专业人士，平常工作也不用英语；娃属于原版路线启蒙，绝大部分时间都是乐呵呵地玩中学，没有报班没有逼迫。
说清楚这些情况可不是为了凡尔赛，只是想打破幻象摇醒诸位亲：不要找借口了！客观条件你也都有，缺的只是觉醒和行动力！
身边有两大类人，第一类人属于看热闹型的，表现为“哇孩子好厉害，跟的什么老师上了什么课刷了什么题”，听完我的细细解释后口头赞叹一番然后总结归因于某一个自己不具备的客观条件，接着就心有不甘却又心安地散去，然后再没有然后了。第二类人属于思考践行者，最初因信息差并不知晓原版路线，自从获悉有这么高效无痛的原版进阶路线后，便像是醍醐灌顶星火燎原，立即采取行动，研究指导思想、买书买装备、制定撸娃计划坚定执行，过程时常做探讨修正，娃娃们也取得好明显优于同龄人的进步。
写在最初澄清的内容，也是想尽量把第一类人摇醒，让第二类人更多、信念更坚定。遥想多年前，我也何尝不是属于第一类人，也曾上下求索不得其法，走了不少弯路浪费了很多时间金钱。“自己淋过雨，所以总想为别人撑把伞”，本人正是怀着这样的信念来做分享，希望让更多家庭孩子从中获益。
本次分享将分为【亲子启蒙篇】和【ket备考篇】，前者实在是需要大篇幅娓娓道来的，故趁着后者的记忆还清晰，催问攻略的人也多，今天就先分享时间短见效快的“ket备考攻略篇”。
备考前娃的基本面：蹦跳启蒙，3岁半正式原版启蒙，6岁能独立阅读初章书，蓝思值600l左右，听读词汇量4k，定期有线上外教练口语输出还不错，没有刷过单词也没有训练过单词书写或写作训练；6月份做了2套ket真题卷reading部分摸底，30题正确21题，换算后对应的正是ket 122分通过水平，这意味着目前joey已经摸到了ket门槛，再做一些针对性的训练完全有机会冲优秀卓越的。我把情况跟joey分析说明，征求她的意见，她素来是个好胜心强的娃，非常想要考取k的好成绩来超越哥哥diss哥哥（哥哥9岁ket优秀）；而我考虑的则是路线有没有走偏有没有跛足项，不如用一场权威的考试来检验和拉齐能力，于是我俩一拍即合，愉快地给她报上了2个月后的ket考试。
既然报了名，当然还是要认真对待的。于是紧锣密鼓制定了计划、买了书开始稳步执行，所使用的书籍材料市面上已经有很多成熟的教材，我主要买了以下书籍↓
备考阶段，我带着娃分了夯实基础、专项补弱、整体拉升三步走。
第一阶段：夯实基础，拉词汇、撸语法。
词汇方面，虽然原版娃词汇量大，但是否覆盖了ket词汇还是要打个问号的，而且原版娃还从没有训练过书写。于是借着新东方的《10天掌握ket核心词汇》，花了约2周的时间，平均每天20-30分钟，让孩子快速地拉了一遍词汇。这本书按照主题对词汇做了分类，单词和解释逐条列示，每个主题后有对应的单词默写，非常简洁清晰。我们这套书的用法是，让孩子对着单词自己刷一遍做标记，“√”表示认得且会写，“△”表示认得但不会写，“×”表示不认得，标记完之后，先拎出来△标记的单词读熟练，接着再把×标记的单词读熟/练写几遍，然后利用书自带的默写功能检测一遍单词掌握情况，对于默写错误的/不会的，再拎出来，按照上述方法加强。说到这里有不少家长朋友就要发出疑问了：
语法方面，在拉完词汇后，我们就开始利用新东方的《10天掌握ket核心语法》浅浅拉了一遍语法，约花费了7-8天时间。这本书分主题章节介绍知识点、例句，然后附练习。原版娃语感基本可以hold住ket考试，且ket本来涉及的语法考点也并不多，所以只是重点讲解了五大时态（一般现在时，现在进行时，一般过去时、一般将来时、现在完成时）、定语从句等等，尤其是定语从句的分析，对娃阅读理解能力提升确实很大。
第二阶段：薄弱专项提升。
备考刷题时非常不建议一上来把真题模拟题刷完一套又一套，因为这样分给各part的时间一样，那么本应加强的弱项part并没有得到充分的练习加强，而本已经扎实的强项又重复刷浪费时间，眉毛胡子一把抓时间就无法高效利用。我的做法是，刷2套真题试卷，通过做题情况定位孩子的薄弱part，然后专项训练弱项，把弱项逐个击破。这里非常推荐这套华研外语ket专项阅读训练、听力训练，这套书是按照ket的试题part分章节，每种提醒有考点分析、得分技巧，然后接着十篇专项训练。所以这套书的正确用法不是按部就班从part1一路刷到底，而是真题测诊断定位弱项后，找到对应的题型专项练，先看知识再做题，做一篇改一篇总结分析，再做下一篇再改，慢慢地刻意训练下，连续2~3篇都稳定发挥了，那说明这种题型已经强化到不是弱项了， 剩下的没做的也不用做了，转去攻克下一个薄弱题型，确保时间高效利用。
盘点joey曾经出现的的弱项以及如何专项解决：
认知短板我只能带她把各个场景都过一遍，比如去商场超市时顺便拉她读广告海报提炼信息，去货架读打折信息(顺便练了一波数学~），互相发短信/邮件通知等，总算把这个认知坑给填了。从这个角度来讲,剑桥英语考试的设置确实非常科学全面，不仅仅是考察语言，而是考验整个的英语综合运用能力。
关于写作训练方面，由于原版娃积累多，她的输出属于强项，写作不过是把用嘴巴说的话变成写在纸上的话，所以并不太需要专项训练。前后作文总共也只写了三四篇，一开始她总是很兴奋洋洋洒洒写很多，格子写到顶根本不够她发挥的，一篇看图说话能给她写出百转千回的想象情节，所以这这个时候我扮演的角色反倒是让她缩写少写，无关的不要展开，按照评分要求响应考点、降低篇幅字数。（最近写的story，ket考试后书写能力突飞猛进，用词自由很多↓）
至于口语训练方面，广州这边是允许提前找同考场的考生组队，考场的考题是考官现场抽题考。提前组队的好处是可以相互熟悉打破陌生拘谨，提前练好问话接话的节奏，考场上不慌忙。当时同考场的400多人的群，绝大多数都是五六年级有迫切小升初需求的娃，对于6岁多小豆丁的组队申请，很多人都深表怀疑并敬而远之。我几乎要放弃提前组队的想法，准备等考场随机指派搭档了，结果距离考试四天时，有个五年级小姐姐还没找到搭档，我赶紧厚着脸皮凑上去求组队，抓住考前几天的时间突击练练习，将真题的各场景带着模拟练了一遍（这里要特别感谢人美心善amy妈妈分享各种实用素材），但没有去背范文。joey口语最终得分140分，小姐姐则获得了150分满分，都取得了不错的成绩。由于缺乏生活常识，她常常用天马行空的想象来弥补认知的不足，导致很多让人忍俊不禁的时刻。记得练习的时候有一个场景是讨论运动:
joey问搭档小姐姐：“do you like to swim in a lake？”(你喜欢在湖里游泳吗？）
小姐姐：“no，i don't, i think it’s too dangerous to do that, we’d better swim in a swimming pool to keep us safe. ”（我不喜欢，我觉得太危险了，我们还是在泳池游泳更安全）
joey听了猛点头道：“i don’t like it neither， because there would be a shark chasing after you and bite you up！”（我也不喜欢，因为我觉得湖里可能有鲨鱼追你咬你！）
接着讨论滑雪运动时，joey手舞足蹈用英语说道:“我最喜欢带我哥哥一起去滑雪，因为我很喜欢看他从雪山上滑下去然后撞树上掉进松软的雪堆里，树顶的雪全砸在他头上，他站起来直接变成了一个雪人，哈哈！”（实际上她根本没有跟哥哥去滑过雪，上一次看雪还在2岁时...）
第三阶段：整体提升。基础夯实了弱项也扫雷扫了一遍后，我们才开始整套得刷ket的真题，包括阅读、听力、写作和口语，甚至包括时间控制把握、答题卡填涂规范大小写训练等，力求还原考场状态。
（ket填涂卡规范↓）
当然在刷真题的时候，可能又发现一些薄弱项，包括陌生的词汇需要摘出来记录熟悉（刷过词汇后陌生词不会太多）、一些常识的缺乏、长句的断句分析等等，有小部分工作可能要重新倒退回第二阶段补强个一两篇。所以三个阶段并非泾渭分明相互独立的，而是螺旋上升的。
我们大概刷了6套校园版真题，可以明显看到薄弱提升专项训练后，整套的试卷得分稳步提高，临考试前的几次真题，基本是在稳优秀线以上。ket的真题青少版只有1 2册共8套，太珍贵且用且珍惜，都是留待考前练手用。由于太过珍惜，考完还有2套真题居然没来得及做……
不知不觉2个月的备考期结束了，过程中小屁孩难免也有犯懒贪玩不想坚持的时候，这时候就需要加油打气提醒（哄）娃不忘初心重拾斗志，again自古申请留不住，只有套路得人心。
考试时joey信心满满迈着六亲不认的步伐上了考场，三分实力荡漾出了十分自信，人生的第一次考试，joey小朋友最终发挥稳定，交出了满意的答卷，对得起自己的付出与努力。
拿下ket证书，只是英语学习的一个小小里程碑，是坚持原版阅读进阶路线的阶段性肯定，未来更广阔的的世界等着我们探索发现~
ket证书顺丰到家时，我们还没下班，joey放学后早就迫不及待的拆开了，将证书与平常彩色手工卡纸咔咔钉在了一起，还在上面精心绘制上了各种可爱的花朵插画，并给自己立了下一个flag：明年pet!
好吧，那就拭目以待吧……搜索关注“伊童乐享原版阅读”公众号，分享更多精彩
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