教辅｜小古文进阶 -pg电子试玩

本文仅代表我的个人意见和想法，不权威、没有实际成果参考，要采纳的朋友们后果自负哈，我概不负责售后，请知悉！

嗯......已经没有借口再拖下去了，收拾收拾开始写进阶。

之前教辅｜关于小学低年级诗词文言文的路线（上）里说了bella把75首必备古诗已经背完，有群友问如何引导孩子背诗。

其实，诗歌诗歌，多听就记住了，不要想得那么难，也可以理解一下意思以后再进行背诵，效果也会好些。

以下是正文。

废话不说，直接小古文开始，这是现在bella每天早读的材料。

这套书还是很有名的，小学前我就买了，但是一直没有重视（悔不当初），还好我们学校指定了要用，也算没有浪费。

我看了bella的《小古文100课》上，学校里面应该就教了断词诵读，也要求背诵，但不是强制。

来看看目录：

有分类，篇幅也都比较短小，非常适合一二年级甚至是大班的小朋友诵读。

这本书的重点在于诵读，所以小篇幅后面的题目非常灵活，有时候是读一读，有时候是区分同一个字两个不同的意思，还有填空和总结。

在书的最后面还有名师的执教课堂实录，虽然我们不是老师，但也有很多可以借鉴的地方。

《小学生必背文言文》

当当活动凑单买的，一样，先看目录：

似曾相识有没有，只看目录就觉得跟《小古文100课》有重复，而且没有分类，有点混乱的感觉。

再来看内页：

也是文章、注释、翻译，有些文章后面有小题目，基本上跟《小古文100课》一样。

《走进小古文 阅读与训练》

我大概是看到交大之星才买的。

从目录上看，有分类，篇幅都似曾相识。

内页呢，跟《小古文100课》的方式就不太相同了，课后的题目要更加多一些，也更难一些。

来看同一篇文章，《小古文100课》和《走进小古文》的区别：

建议：

《小古文100课》必买，必刷，早读也好，背诵也好，最起码让小朋友熟悉文言文，《走进小古文》偏向阅读训练，适合小高年级，可以到时候按照孩子的实际情况再买。

对了《小古文100课》里的习题没有答案。

《文言文启蒙课》

朋友推荐的，再加上主编是王崧舟，我就买了一套回来。一套共六册，我看了下第六册已经有《前出师表》和《爱莲说》了，全部过完衔接初中是肯定没有问题的。

全六册有拼音，字大，有分类，课后有思考，但又不会太多让孩子厌烦。

建议：《小古文100课》过完，可以买一套来坚持早读。

《中华古诗文读本》俗称小红书

牛娃江湖流传甚久的一套书，现已绝版。一套12本，内容比较有难度。

第一本子集不知道bella藏到哪里去了，看第二本吧。

目录

看着就很难有没有

，如果当时我看了内页，可能就没有要买的冲动了。

内页也十分简洁，除了拼音和极个别的解释，什么都没有。

在每本书的最后，有本书内容的解释，也是比较简单的，没什么长篇大论。

这套书还有三本《导读》，有稍微详细一点的解释，每四册《读本》对应一本《导读》，然后按照时间先后顺序排列。

建议：有余力的可以上，现阶段排在最后面

。

培养兴趣的书：

《乐死人的文学史》和《思泉大语文》。

官方建议是三年级开始读，因为bella之前在天天练看思泉语文的小视频，看的比较多了，最近也开始翻看这两本，我就把它们摆在比较显眼的位置，方便她拿起来看。

还有一套《易中天中华经典故事》，里面包含了论语、庄子、孟子等内容，可以当小故事看。

暂时就这么多了，新课标里文言文对于小学生来说难度都不大，但需要考虑到给更高级别的文章打基础，所以跟中文英文的学习一样，找个阶梯往上走，然后多阅读。

“熟读千遍其义自现”嘛，文言文也是一样，多读多看总是没错的。

说回目的，我给bella接触文言文不单单是为了应试，而是真心觉得这是提高文学素养的一个必备条件（纯属个人意见）。

从《日有所诵》到《中华古诗文读本》选取的都是比较经典的篇目，当然你也可以按照自己的理解，对其中的篇目做筛选，例如，里面会有不少《弟子规》的内容，我不会完全不让bella接触，而是会跟她共读，然后讨论，引导她往更深层次里面去思考。

再深入一些的目标我还没有最终做决定，这个要在具体的过程中，看bella的接受程度和兴趣点来选取材料，例如她现在对三国演义有着比较高的兴趣，那我可能会提前给她看原版的《三国演义》，甚至《三国志》。

我个人觉得《论语》是一部比较值得读的书，各个材料中选取的内容也特别多，那我就买了不少资料回来了解的尽量全面一些，然后等待时机。

我也丧心病狂的买了《古文观止》和《古文观止演义》，甚至是《史记》和《左转》。

《古文观止》不需要买我这个版本，我是因为注音才买回来的，现在有很多网络课会讲解这本书，等孩子可以听课了，按照要求买就行。

下面是总结（太啰嗦了）：

语文的教辅除了写作基本都写完了，再次重申：

1、不管买多少教辅，学校内容永远是第一位的，那些是基础，如果基础 没有打牢一味追求快，最后肯定不会有什么好的结果；

2、我的推荐只是各个平台找或者朋友推荐，然后自己对比的结果，没有权威性、必须性，选择需谨慎；

3、跟英语一样，孩子在早期接触，慢慢引导产生兴趣，比起直接死记硬背要好得多，需谨记要以引导为主，不能强灌；

4、教辅的顺序，现在孩子的时间都很紧张，不可能在同一天安排所有的教辅都要做到，我的顺序是，基础知识>阅读理解>小作文>小古文。

基础知识和阅读理解最好每天规划十几分钟坚持做（我已经试验过了，一篇古诗词阅读，一到两篇现代文阅读，一篇基础知识，差不多20分钟），小古文放在早读时间，十分钟足够了，作文每周一次，一开始“说作文”都可以，不一定要求写出来，重要的是理清思路。

5、家长的思路和目标一定要摆好，单纯为了高考就紧跟教参，不需要额外花时间，现在孩子的时间也都太宝贵，现在总归是以现代文为主，也不会像英语一样需要对话，量力而行就可以；当然如果孩子有兴趣有余力，那就再继续往下走，多积累争取建立大语文的内在体系。

特别提醒：

教辅千万本，版本第一位；

买前没看清，收到两行泪

教辅千万本，校内第一位；

买前没忍住，期末卖二手。