小二生的数学阅读书单 -pg电子试玩

2011
2019-3-23 18:12 原创 · 图片5

吾儿小瓜,因着瓜妈是数学老师,倒是得了不少学习的便利.学前瓜妈就囤了不少大名鼎鼎的数学类绘本(应该是读本吧?)想着,要给娃开始数学启蒙,奈何...这些书和正真的故事书比起来...实在是索然无味,小瓜不爱...瓜妈只好作罢,书都放着盛灰...

上了小学,有了知识性的学习,我们回头再来读数学读本,发现,娃能搭上话了,也有些兴趣了,因为有知识基础,能听懂些原理,又有人讲解,讨论,娃才愿意去读数学书.这样,瓜妈就动了带娃进行数学阅读的脑筋!

考虑到这个年龄的孩子抽象能力不是很强,学习的重点是实践和亲身感受,用这个来积累事实经验,所以,我们的数学阅读选择广泛,但不过度理论化,从生活出发,多看,多想,多探究,寻找知识的联系,探寻下本质的简单原理,尝试寻找总结规律,并且能回到生活去用一下就行!

瓜妈选择了非常系统性的《汉声数学》作为主要阅读的书,围绕着它来展开提问和补充知识.

汉声数学图画书 大家来切派6381人有 · 评价3372 · 书评86(美) 马尔科姆•韦斯 文, (美) 汤米·狄波拉等绘贵州人民出版社 / 2013-11

站在数学老师的角度,我很推崇小学生去读它,这套书体系完备,涵盖了小学阶段孩子数学学习的方方面面,并且阶梯式的在向中学数学过渡,它的妈妈手册做的非常专业.(给我在带娃读书时设计问题,提供了很多灵感)书里基本没啥故事,(这也是孩子可能不爱听这套书的原因)但是它非常注重孩子的实际操作,和亲身感受!

这点是完全符合小学生认知规律的.(我的第一篇日志就是用这套书里的乘法设计的实践课~)小瓜实践的很成功,之后也读了多本,尤其是带操作的几何类读本娃更喜爱!(因为比数的认识更直观.)



《我是数学迷》这套书也是我们精读的书,以故事为主,可以做引入的阅读,(《汉声数学》偏操作实践,故事性很弱,但这套书恰恰相反,故事性很强,但不太介绍理论和原理.)书里的第一本是裴波纳契数列,这个孩子不陌生,用故事引入,后面再用其它的书去丰富

比如很多还孩子爱的《可怕的数学》有专门介绍裴波纳契数列的故事.(这套书内容也很丰富,但是需要大一点点的孩子读,可能更有趣味.)可以层层深入的学习和体验.《我是数学迷》这套书也并不是完全介绍小学所认识的数学体系的.其中有一本是介绍拓扑学里的莫比乌斯环,这点非常棒!

这让小朋友有机会了解不一样的数学体系,开阔他的眼界,让他认识到我们现在学的是其中很小很小的一块,还有更多,更有趣的方向等着娃发现呢~(孩子动手制作了一个纸环,又跑去用乐高拼搭了一个!)



神奇的数学223人有 · 评价35(英) marcus du sautoy 著;程玺 译人民邮电出版社 / 2013-01



这几本书,本是我自己看完推荐给中学生的,但是小瓜也很感兴趣,因为这几本书都是讲生活中的一些现象,并把他们用数学的角度诠释了出来,确实有趣!配着小瓜的学习进度,我们挑选着读.(《神奇的数学》和《数学极客》每一则故事都可以扫码看图,特别直观!)

上面这些书主打好玩,有趣,就是要引发孩子学习数学的兴趣,那么学校里的数学我们要怎样复习和明确概念呢?(是的,身为数学老师的瓜妈不喜欢题海战术,只要概念明晰,那么基础题是不会做错的.思维能力强的,难题也难不倒啊...)


这两套书基本算作复习用书,也是故事引入,但每套书后面都有知识性的总结,可以帮孩子再归纳一下.(这样的复习也不枯燥,反而让人印象深刻.)

这本书是常备书,不做阅读用,我们有一些概念不是很清晰的时候会去利用它查询.(虽然不是那么丰富,但对于小学生来说是足够的,另外,这本书概念很准确.这点非常重要!身为数学老师,最不能忍的就是不清晰的概念,不管多大年纪学习,准确的概念,就是准确的概念!不能打折扣!)



因为不能忍模糊不清的概念,所以看到娃小一有几何学习后,我们就介入了很标准的几何学习.力求几何语言开始就是规范正确的表达!《儿童几何》是苏联人写的,每个概念也都是故事引入,但是概念十分准确,故事完了还有习题...(我们准备了一个几何本,在本子上完成了要求的习题——标准作图.)

《无所不在的形状》要更难一些,可以先当读本了解,配着《汉声数学》的几何读本,深入的了解和学习.

学习之路漫漫,数学阅读只是让孩子多开了一扇了解数学,学习数学的窗.希望能让他见到数学的美好,体验到数学的趣味!

ps1:上述介绍的书单中成套的书是没有完全读完的,单本书也是没有读完的.每本(套)书涉及到的面都非常广,孩子需要时间去消化和思考,所以,我们做不了完美主义者,能读到哪就到哪,什么时候发现了知识之间的联系,我们还会时不时回头再读!:)

ps2:我家把时间花在读书和实践上了,确实是没有时间做习题...对,不练口算,上个学期开始连练习题都没了....但是,这并没有影响我们的数学成绩...学校里考试我们从不追求速度,瓜妈要小瓜做正确就好,结果是,反而还时不时得前五甲(这个是全对并最快的5人的荣誉),这个状态我们都挺满意的!

数学绝对不只是算数,它那么广阔,美丽,有趣,难以想象一个富有好奇心的小孩子在见识到他的真面目后会不喜爱,不感兴趣的!:)


这两本书是因为要教家里这个小学生,怕自己讲解不接地气...所以又回头去看的,有指导性,有意的家长可以先看看,知道边界在哪,了解下讲解的方式和方法(宜于小学生接受.)


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收藏1614
5年前
我想了解数学老师会不会也抓娃的口算速度?
5年前
舍得~ 我想了解数学老师会不会也抓娃的口算速度?
初中和高中老师完全不会要求,只要求正确率,小学似乎过度看重这个...(觉得没太大必要,做对是最重要的,能按时完成练习就行!)
5年前
收藏一下,谢谢分享。
5年前
说真的,孩子优秀和家长离不开关系,我看着一堆的数学绘本自己都头疼😹也觉得没那么多精力去做好它
5年前
请问学前幼儿园阶段有做数学启蒙吗?谢谢
5年前
佑见花颜 请问学前幼儿园阶段有做数学启蒙吗?谢谢
没有刻意启蒙,就是游戏,娃最爱的是beleduc的农场棋,刺猬棋,袜子配对,还有采珍珠.再就是拼乐高.其他的知识性讲解都没介入.(非常清楚的记得,他5岁半记数是一个一个数的...(很不上道,不太会加法,更不能巧算...但是我们没有干预.)关于棋类游戏,到现在都是娃的最爱,各种...
5年前
收藏了
5年前
谢谢推荐书单
5年前
谢谢推荐书单,很多都在家积灰……😂😂😂速度看起来!
5年前
数学渣渣麻麻表示很敬佩,以后好好拜读,希望娃的数学不要那么渣
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