围棋学习—年小结 -pg电子试玩

2020年3月般般刚刚过完4岁生日，我带着她开始了围棋启蒙，在家看完了“小喵小汪学围棋”动画，然后刷了“聂卫平围棋教程”的前两本《从入门到15级》和《从15级到10级》，在7月底我们开始找围棋班学习，当时刚好是暑假，就只赶上暑假特训班的最后一周课，然后就等到9月份围棋班开课在启蒙班正式学习。

去年（2020）11月22号般般参加“陕西省雁塔区秋季围棋段级赛”，跳过了25，15，10级，直接挑战5级，结果是5盘2胜（5盘至少赢3盘才能升级）挑战失败。虽然失败了，老师考虑她的水平，还是让她从启蒙班升到了提高班。今年（2021）2月18日又跳过了5级考试（围棋学校通过学习鉴定，有授予5级及以下证书的权利），参加了陕西省网上举办的春季段级赛，考了2级，最终题目正确率超过70%，电脑对局两局两胜，通过了测试，拿到了2级证书。

到现在，般般接触围棋已经快一年的时间了，学习进度虽然算不得快，但至少到现在都保持着对围棋学习的热爱，每天做题、下棋的学习习惯也基本建立。从报班开始我们保证了一周两节围棋课，围棋班为了激励小朋友多上课，会发放一些小课卡，我们每个月基本能领两张，在考级前的几周，每周就会给她加一节小课。每次上课，老师都会布置一些作业，不到20道，手筋，死活都有。这是般般围棋班用的书：     
 

对于老师觉得课堂上吃不饱的小盆友，老师还让买了张杰的死活和手筋书，让回家没事就做做，这是般般已经做完的： 
 

这是刚刚拿到手的： 
 

另外，除了周内上围棋课的那天，保证每天在99围棋上下棋，99围棋上14级之前是吃子，每天至少会下三盘，一盘可能5分钟就结束战斗；到14级后就是下13路小棋盘，这个时候一盘会花大约15分钟的时间，每天下2盘；9级后就是19路的大棋盘，完整下一盘得半个小时，就每天保证一盘。99围棋的每日任务除了下棋还有5道死活题，现在基本每天给她保证留40分钟用作99围棋上做题下棋（由于是网络下棋，也会出现没下几步，对面小盆友断线或者直接认输的情况，这时候我会给她说这个不算真赢，然后让她决定要不要再下一盘）。在般般升到12级左右我基本已经跟不上她了，但她每次输棋，我都会大概看看，尽可能区分她输的主要原因，是不认真，还是能力有限，指出一些可能不太专业的问题，以此来让她重视。     
 

其实，他们在99围棋上下的棋局老师都会抽空挑几盘给他们复盘，老师也明确提出过我们家长只用督促小盆友下棋，做题就行了。但我发现完全做甩手掌柜还是有一定困难，老师复盘可以传授技术，家长“不专业”的复盘却是给娃精神上的支持，至少，我的这种“支持”在她短短的学棋生涯中已经陪她度过了好几次小小的低谷，围棋毕竟是竞技类项目，有赢就有输，即使他们已经习惯了输赢，但输棋还是不可避免的会带来一些挫败感，这种挫败感如果长时间没有得到疏解，累计到一定程度可能会变成对围棋无力感，我们家长不需要多高的围棋水平，但还是要有陪伴和鼓励，当然还有一定程度的监督🤭。下面是般般在99围棋上的升级记录，可以看出她在手顺的情况下基本20局内就能升级，如果出现问题也会直观反映在她下棋上，在13升14，10升9，6升5都出现了小波折。    
 

般般在家启蒙期间，一直没有下过棋，第一次的小波折就在9月份正式开始学习没多久，因为有在家的积累，般般在暑假的一个月里就很顺利的从99围棋的2了14级，到14级的13路棋盘围空开始就一直输😓，等到9月开始正式上课，般般就显示出疲态（暑假期间上课时她还对围棋课表现出来极大极大的兴趣），上围棋课的时候，她和我说“妈妈，我好累”🙀。我当时很挫败，于是决定减少她的上课次数（刚开始我们是决定一周三节围棋课的，当时还不了解小课制度），和老师很委婉的表达了我的决定，想减少一节课，没想到老师说，她觉得上课累是正常的，这是好事，说明她在思考了🤔。原来，在启蒙期间我只带般般做题，知识点她都掌握了，但在运用上却严重缺乏经验，做题的时候题目会直接告诉你用什么方法吃子，但下棋的时候就没有提示了，完全靠自己判断，费的心神就多了，本来，这种技能在学习知识点的时候可以通过下棋来积累经验，慢慢提升，但我们已经把启蒙阶段的吃子技术学习的七七八八了，但实战技能完全没跟上，现在只能多多下棋来迅速拔高了，难怪小家伙说累😓。最后，我们还是决定暂时给她每周减少一节课，一周三节变成了一周两节（这个安排一直到现在），这样她在心里上就是三座大山变成两座，她立马觉得轻松很多，同时，我发现她在99上升到14级后一直输棋并不是因为围空还没怎么学，而是棋盘上棋子分散，她运用不好吃子的技巧，于是和老师商量，把她从14级调回到17级，继续练习吃子，没多久，当般般再次升到14级的时候明显发生了质的变化，很顺利的能下13路棋盘了。同时，经过这样的反复，她也打下了很扎实的吃子基础，到现在，老师都说般般的强项在计算（吃子）。    
 

般般的第二次波折是在99上升到10级的时候，当时老师鼓励他们在99上赶快升到9级，就可以下19路的棋盘了，这个才是真正的下围棋，老师现在教的知识点，有些其实是专门针对19路棋盘的，13路上是需要变通的，因为这期间她下棋都还算顺利，赢多输少，本来我以为她很快就能到9级了，然后般般又开始了不停的输棋……，眼看着一起学棋的小盆友慢慢都升上9级，我开始着急了😣，我当时想当然的认为她是技术问题，围空太差，这次我很积极的和老师沟通，表达了我的焦虑，老师的反馈却是，般般最近在围棋班下棋表现的还不错呀，围空确实不擅长，这和她的年龄小有关，心智不够😓，等慢慢大了就好了，但现在这个不影响现在她下棋，这会儿小盆友赢棋的重点还是吃子。呃？我带着满心疑问，回去好好研究了一下般般下的棋，之前我给她复盘的重点放在了她的围空上，再关注她的吃子，这才发现她围空不行，其实是抢地盘（吃子）失败的太多了……，以她的吃子水平完全可以抢下的地盘她都没保住，同时我发现她的态度也有些问题，因为害怕伤害她的兴趣，之前她输棋我都是采取鼓励的方法，把她输棋的自责消的七七八八了，现在输一盘棋对她来说好像也不是啥大不了的事，对于99围棋上的对局，她明显懈怠了，下起棋来非常随意。我感觉她确实也到了需要有奖罚的年龄了，我对她说，你的每盘棋围空我可以不看，但你下完了我要看你吃子的那几步，如果发现是没好好下，输了地盘，晚上的动画片就没了，同时和她约定后面赢一盘棋允许她泡澡（玩水）5分钟，每多赢一盘再加5分钟。这样的奖惩制度还是很有效果的，同时因为给她明确了下棋重点，她不必在围空和吃子之间拿捏不定，后面的对局明显开始有起色了。就这样，她在10级上停留了一个月的时间，下了40盘终于升级了。

第三次的波折就在不久前的寒假，般般升到6级，老套路又开始了，又开始不停的输棋了，99围棋在6级后就有降级的制度了，这次输够了13局直接被降回了7级。作为老母亲，我有了经验，从她的谈吐中我就发现了原因，和她一起上课的小朋友里面，有两三个和她关系很不错的，之前大家在99围棋上的级别都差不多，在寒假期间，小伙伴因为放假回老家等原因没有坚持每天下棋，都还在8，9级停留，很明显般般觉得自己暂时“领先”了，可以舒服的休息一阵了。其实，围棋班里的水平相当的小盆友在围棋的学习上能很好的激发小朋友的学习热情，别看小小的年龄，对各自的水平都约摸着有数呢，他们之间的友谊即调节了枯燥的学习，又形成了良性的竞争。没想到，这次般般就是想“停下等等”，没办法，老母亲作为思想导师又上岗了，趁一次睡觉前的夜谈，我和般般小朋友来了次心灵交流，般般童言童语，倒出她自己的目标“10岁到业余8段”（之前给她说过业余最高级别是8段），😂虽然知道这是不可能实现的目标，我还是趁机激励她，那你现在可不能休息，这个目标有点难，你今年5岁，现在还没到1段呢……，经过一晚的谈话，小盆友终于向我保证，每天都会认真下棋💪。思想上的问题解决了，关注一下般般最近的棋局，发现她最近输棋多也有一部分技术上的问题，之前她从9级一路升到6级，下棋的模式都是靠把对方挡在角落和边边，她在中间围大空，一路过关斩将，现在级别升上来以后，对局小朋友的水平也高了，她没办法把对方堵死，中间的围空就不够看了，不用咨询老师，我就知道这次围空问题是必须解决的了，作为外行，实在没有好的建议，于是在给她耳提面命一通“金角银边草肚皮”后，我给她下死命令，在角和边没有把地盘抢完以前，不许往6路线以内下子，否则一旦发现，晚上不许看动画片（实在是不知道用啥手段了😂），方法有了，效果就出来了。几局下来，她开始体悟到抢角和边的好处了，顺利重回6级，并站上5级，甚至在有次赢棋后开心的说：那个小朋友下的棋就是以前的我下的，我一看，可不嘛，白子中间一片看起来很大的空，多么熟悉的棋形😂。

回忆般般这短短半年在围棋班的学习经历，真的是收获颇多，分享出来即是作为纪念，也是觉得般般在学棋中遇到的问题可能也是大多数启蒙阶段小朋友会面对的。可能是我们家围棋是被放在了首位，虽然算起来每天平均不过1个小时的时间，毕竟般般在正常的上着幼儿园，每天回来要有户外，要玩游戏，要弹弹钢琴（学了两个月了），要做做算术，读读英语，背背古诗……，还要保证睡眠💤。相信小花生的每个家长都有时间不够用的感触，围棋在我们家重要地位，就体现在今天如果只能干一件事，那就下棋吧😁，这也是她现在还在幼儿园阶段能肆意做的选择了吧😜。

最后我想聊一聊围棋学习规划的问题，在决定让般般学围棋的时候，我其实已早早定下了目标，业余5段。在围棋班学习的这段时间，我也接触了不少棋童家长，我觉得即使作为兴趣爱好（不包括将来想走职业路线的牛娃），家长对于娃的学习规划也可以分成两类的态度，一类是像我们一样有明确的目标，一类就是想让娃学围棋能启蒙思维。一般来说在娃众多的兴趣班里，总是（一定要）有轻重之分的，而刚刚好在我们家围棋作为了不能放弃的项目来学习，我总觉得是我们家长的这个态度让般般能度过一些个低潮期，坚持围棋的学习，并能慢慢享受到围棋带给她的成就感（她很得意于老师评价她是提高班上年龄最小，水平最高的小朋友）。对于怀抱着第二类态度的学习者，其实什么时候开始学习我觉得都是好的，但是如果是想学到业余5段的小朋友，我个人还是觉得可以早早的规划起来，因为看了太多到了小学中高年级，水平在3段左右的小朋友的家长纠结于要不要放弃。在般般还没有报班之前，我对她的学习目标是小学毕业前拿到业余5段的证书，在实际学习过程中，我发现如果不是想走专业路线，围棋的学习真的没有没那么难，至少在我们省😅（各省同一段级位水平差距还是有的），网上看到的围棋牛娃的火箭般的升级升段并非真的是传说，升级升段的速度和上课的频率，每天是否坚持下棋，有没有完成课后作业，大量做题有直接关系。套用句流行的话说，“围棋业余阶段（5段及以下）水平的提升，完全没有到拼娃天赋的程度”，无非看家庭的时间付出罢了。在般般报班之前，我定的目标是小学毕业前拿下5段，在经过两次的考级后，参考围棋班高级班，低/高段班小盆友的进度，感觉按照现在学习安排，小学三年级甚至更早之前拿下业余5段貌似也非痴人说梦，这样在小学高年级就可以腾出时间准备小升初了，这样算下来，围棋其实是难得能在小学低年级就取得阶段性成绩的一个兴趣班呢。总之，线下业余5段真的是每个愿意坚持的小盆友都能达到的目标（当然各个省的水平是有差别的）。

后话：其实，线下业余5段也只是一个小小的开始，学有余力的小盆友，在弈城、野狐上继续进阶，当然，这些小盆友在围棋上应该是有一定天赋的了，据说10岁前在弈城达到5d的小盆友就有资格成为职业棋手。哪怕超过10岁，花几年的时间在弈城上达到8d左右，就有能力拿到“国家二级运动员等级证书”。以般般的资质，我们应该是不会考虑让她走职业路线的，现在学围棋，达到业5水平，除了让她早早有了安生立命的本领（围棋启蒙老师😁），就是希望她经过围棋开发的思维，能在小学开启的奥数学习中助力，毕竟升学的压力是我们迟早要面对的，和她竞争的有无数牛娃。早早的把大脑开发起来，才能达到“笨鸟”先飞的效果！