关于错题那点事 -pg电子试玩

常听高年级的家长苦口婆心地说错题本的重要性，我却一直没引起重视，原因无他低年段一学期下来没有几个错题，实在没那必要。

但在4年级丫头备考fce时我发现她存在的问题，在语用的一些知识点反反复复地出错，尤其是一些词组的固定搭配。我索性把出现的重复错误的题打印出来，利用碎片时间经常性的复习，然后根据掌握的情况做上各种标识。

一小段时间下来真题的正确率明显就上来。

从这以后我意识到整理和使用错题集是一种有效的学习方法。

首先,要认识到错题集的重要意义。失败是成功之母,错题是进步的关键。练习中犯下的错误反映了孩子知识和思维的盲点。只有正确认识错误、分析原因,才能吃一堑、长一智,从而查漏补缺有所提高。

其次，孩子们以为做错的题只需订正就可以,但更重要的是要分析出现错误的原因和预防类似错误出现。当我们把错误汇总在一起的时候,就会很容易看出其中的规律性。比如:我们将数学错题本上的问题总揽一下,可能很容易就发现,一遇到哪些问题,自己就很容易出错,那么,我们在这部分的基础方面就需要下点功夫了!

最后，在错题本上完善几个功能,分成几个大的模块,让错变得非常清晰。在错题上标注原因比如:“概念错误”、“思路错误”、“理解错误”、“审题马虎等错误原因。

我家是采用活页夹式的错题本。这种方便自己根据需要进行调整。孩子使用一段时间根据错题掌握的情况进行增或减。

要养成经常翻阅错题本的习惯，每周或两周一次重做下错题本。

我们会在错题本上做上一些标识或是不同颜色的笔，比如三角形代表这种题型这需要巩固。圆形代表已全部掌握。这些标识用于帮忙错题本整理。

开始错题本只是用于收集错题，后来我会根据错题的情况，去找一些同类型的题目补充进去，再鼓励孩子用多种方式去解答。如果这些题目正确率很高了，就会从错集本取出。

就这样“错题本"中的错误质量会越来越高,数量会越来越少,更多是由于概念点和思路而引发的错误,这些题就是属于平常没有作对,考试又犯错的典型类型,经常性的复习就很有必要了。 
 

随手推荐一下计时器，我们刚开始做奥数时也怕难题不爱动脑，就给她一个计时器，拿到题目后先思考5分钟，如果没有思路再思考5方钟，十分钟仍没有思路就做上标识先跳过。

有了错题集还要学会使用错题集。错题是面镜子,只有经常照一照才能找到自己学习上的不足。