大童启蒙之中高章复述之路（截至五一） -pg电子试玩

自从启蒙一年多、能够听读harry potter之后，听读方面基本可以在儿童原版小说领域自由驰骋了，所以着重让她听读了一些纽奖和其他的儿童名著，说是听读，其实主要还是听（因为眼睛有点近视了，想着还是要用一辈子的，得省着点）。听完，也懒得让她做ar了，就让她给我以板书讲课的方式复述一遍，从中也可以发现她语言逻辑上的问题，来日方长，慢慢锻炼吧！

（备注：所选书籍顺序参照某机构的书单，因为书单里本身有好多纽奖书，娃本来就在上它家阅读课，所以准备先把这个单子上的书扫掉，再扫别的书。）

第一本：

8级the cricket in times square (chester cricket and his friends)748人有 · 评价387 · 书评7george selden, garth williams (illustrator)square fish / 1990-01

这是她第一次作这类思维导图，我也不求她画的很好，但复述时还是要尽量让她把故事的来龙去脉讲清楚，小孩子复述很容易把自己知道的情节默认成别人也知道，只顾自己吧啦吧啦地往下讲，讲是讲的很流利，但整个故事还是要靠提问才能搞明白。

第二本：

思维导图依然有点乱，但故事讲得大体还算清楚，尤其讲到了sarah思念她海边的家，回了一次家后带来了三支笔，分别是蓝、灰、绿，代表了海的三种颜色，这样她想家的时候可以看看三支笔。她讲到这里，我莫名被感动了。

第三本：

这次的亮点是配了图，一开始中英夹杂着说不清叙事六要素，后来干脆用英文复述了一遍，时间地点人物，起因经过结果都具备，倒是清晰多了，不明白中英两种思维怎么差距那么大。

第四本：

9级stuart little1041人有 · 评价400 · 书评6e.b. white, garth williams (illustrator)harpercollins / 1974-05

这次把起因经过结果讲清楚了，但推动故事发展的细节说得还不够透彻。不过，也许是自己开始写小说的缘故，现在对所塑造每个人物的作用开始有了一些思考。

第五本：

这个是我在睡午觉的时候弄的，醒来时看到板书不走文字路线了，走示意图风了；讲解也从直播变成录播了——发到我手机上了。五分钟的的英文讲解，整体还不错，条理性有所增强了。