做孩子最好的英语学习规划师:中国儿童英语习得全路线图 -pg电子试玩
出版时间:2015-02
页数:224
字数:220000
开本:16
虚构:非虚构
isbn:9787513555166
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泛读(33%)
亲子阅读(10%)
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有声书(27%)
阅读年龄分布
14岁以上
48.0%
2-3岁
8.2%
4-5岁
7.8%
3-4岁
7.4%
5-6岁
5.5%
数据来自小花生app的阅读打卡
图书介绍
《做孩子最好的英语学习规划师:中国儿童英语习得全路线图》是写给家长的一本英语教育科普书,作者盖兆泉既是一位专业人士,也是一位实践中的妈妈。她基于多年英语教学领域的编写出版和育子实践经验,为国内3-12岁的孩子规划了一条英语直线学习路径。《做孩子最好的英语学习规划师:中国儿童英语习得全路线图》中引入了二语习得理论,澄清了英语学习误区,探讨了英语启蒙方法,并推荐适用于各年龄段孩子的英语习得资源。希望《做孩子最好的英语学习规划师:中国儿童英语习得全路线图》能够帮助家长在纷繁杂芜的英语学习乱象中找到最科学、最高效、最专业的英语启蒙方法,帮助孩子从小轻松乐享英语学习。
《做孩子最好的英语学习规划师:中国儿童英语习得全路线图》是写给家长的一本英语教育科普书,作者盖兆泉既是一位专业人士,也是一位实践中的妈妈。她基于多年英语教学领域的编写出版和育子实践经验,为国内3-12岁的孩子规划了一条英语直线学习路径。《做孩子最好的英语学习规划师:中国儿童英语习得全路线图》中引入了二语习得理论,澄清了英语学习误区,探讨了英语启蒙方法,并推荐适用于各年龄段孩子的英语习得资源。希望《做孩子最好的英语学习规划师:中国儿童英语习得全路线图》能够帮助家长在纷繁杂芜的英语学习乱象中找到最科学、最高效、最专业的英语启蒙方法,帮助孩子从小轻松乐享英语学习。
读了“做孩子最好的英语学习规划师:中国儿童英语习得全路线图”的还在读
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把握“习得”阶段性重点,重视外教交流。1000以上词汇,就可以把孩子送到外教班。
特别喜欢的一句话:脑中有理论、心中有目标、手中有资源、脚下有路线。
英语启蒙的路上,家长也要身体力行!
#摘抄#“见资源就屯,然后再慢慢整理,慢慢分类,查询清楚后按年级分好文件夹,备着以后推送”,特别适合喜欢囤书的我!😁
分段学习对于普通家庭来说,有操作的难度啊,很多家庭达不到这样的经济条件。💡六岁前积累3000听力词汇。
💡自然拼读需要报班学习,最好是外教班。“自然拼读是一种专业性较强的知识,很少有中国家长能够驾驭”,同感,看了自然拼读相关书籍,消化还需要过程...
把握“习得”阶段性重点,重视外教交流。1000以上词汇,就可以把孩子送到外教班。
特别喜欢的一句话:脑中有理论、心中有目标、手中有资源、脚下有路线。
英语启蒙的路上,家长也要身体力行!
#摘抄#“见资源就屯,然后再慢慢整理,慢慢分类,查询清楚后按年级分好文件夹,备着以后推送”,特别适合喜欢囤书的我!😁
分段学习对于普通家庭来说,有操作的难度啊,很多家庭达不到这样的经济条件。💡六岁前积累3000听力词汇。
💡自然拼读需要报班学习,最好是外教班。“自然拼读是一种专业性较强的知识,很少有中国家长能够驾驭”,同感,看了自然拼读相关书籍,消化还需要过程,一味的方法论,我也看不下去。🥲
自然拼读上接听力,下接阅读。
教材文章要精读,进课堂的文章要精读;家里的分级读物要泛读。精读是学得,泛读是习得。
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非常实用,有很多干货,还有书单,以及切实可行的办法。针对不同年龄段的孩子不同情况也给了不同的方案,非常棒的一本书!英语学习,什么时候启蒙都不玩晚
非常实用,有很多干货,还有书单,以及切实可行的办法。针对不同年龄段的孩子不同情况也给了不同的方案,非常棒的一本书!英语学习,什么时候启蒙都不玩晚
为了鸡娃英语,自己先修炼自己。简单读完这本书了,结合娃的实际,慢慢修整路线。二娃2岁打算再读一次这本书。
为了鸡娃英语,自己先修炼自己。简单读完这本书了,结合娃的实际,慢慢修整路线。二娃2岁打算再读一次这本书。
做孩子最好的英语学习规划师:中国儿童英语习得全路线图
盖兆泉 / 外语教学与研究出版社
两三年前看过一些关于英语启蒙的书,看完以后斗志满满,很想按照书里的方法开展启蒙,但是没多久就搁浅了,实际操作完全没那么简单。前两天看到小花生上有人推荐这本书,迫不及待地买回来开始看,花了三四天看完了,重点看了三四岁启蒙阶段的理论与方法。书中有很多观点颠覆了我以前的一些错误观念,我觉得盖的理论和方法应该会比较适合我。总之,这次一定要多尝试,多坚持,不能再三天热度了,儿子现在要抓住启蒙的尾巴,万事开头难,相信找到适合自己的方法,再加上坚持,一定能成功踏上英语启蒙的道路。
做孩子最好的英语学习规划师:中国儿童英语习得全路线图
盖兆泉 / 外语教学与研究出版社
因为最近想好好英语启蒙,就看了基本网上那些热门的书。
花了3天时间看完这本 ......
首先作者北京外国语大学英语系,硕士。其次儿子上私立外语幼儿园,各种补习班也上了无数了吧,不看动画片,家里只看盘,以我给木木买盘买书的经验看来,这笔钱不是个小数目 ....
参加各种考试,还有央视的比赛,每年一到两次的出国旅行,寒假去美国留学三周,这些确实普通工薪阶层很难达到 ......
教育真是烧钱啊 .....
做孩子最好的英语学习规划师:中国儿童英语习得全路线图
盖兆泉 / 外语教学与研究出版社
这是我在小花生里看到不止一个人推荐的书了。作为大童妈妈要启发孩子学英语我认为这是再好不过的书了,我真是后悔为什么没有早点知道小花生,遇到这本书,我读了第一章,至少目前为止我都非常赞同书里的观点,而且执行下去.
这本书讲了英语习得的理论,目标容易有,有了目标和理论后,就是按照上面有效路线图有步骤地实施计划了!并主导听说读写的学习路线,介绍了各个年龄段的英文学习资源,只要科学的开发,扎实的耕耘,就能有充满惊喜的收获之路.
做孩子最好的英语学习规划师:中国儿童英语习得全路线图
盖兆泉 / 外语教学与研究出版社
看了好几本英语启蒙的书,感觉这本还是最接地气的,虽然也有一些是我们普通家庭不能达到的,比如上全英幼儿园、出国做交流生,不过还是特别认同书中习得的理论,学英文真的不该像我们小时候那样赶鸭子上架,学的哑巴英语,而是潜移默化的渗透到他的生活中,这样才能放下防备的去接受融合运用这门语言。
听说读写,按照这个顺序一步一步来,不着急不焦虑,这也是我心中定下的规划,慢慢来,这样比较快。
做孩子最好的英语学习规划师:中国儿童英语习得全路线图
盖兆泉 / 外语教学与研究出版社
很高兴能在宝宝不到一岁时就接触到这样一本书,书中的很多观点我都十分认同:5岁以前学第二语言,第二语言会和母语储存在同一区域;儿童在语言学习过程中,倾向于吸收隐性知识;要为儿童创设语言环境……文章不仅有扎实的理论知识,还提供给了读者可供参考的习得路线,方便家长有选择地提供给孩子英语的素材。作为一名初中英语老师,我很遗憾我没有尽早地接触到这一类书籍,导致之前的教学理念以及课堂导向上有一些偏差,还好接触到这本书还不算太晚,推荐大家看一看。