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现在上3年级的孩子是双减后第一拨实验品。
我记得双减颁行后，有家长和孩子欢呼雀跃，也有家长和孩子忧心忡忡；尤其是1-3年级的考试，倘若学校真的是贯穿双减政策不考试，那家长和孩子真的就可以彻底躺平了。
可是中高考选拔性考试的压力犹在，如何就此躺平，高年级孩子功课跟不上，那真是“少壮不努力，老大徒伤悲”。
我曾经见过一个躺平的家庭，孩子从小秉承快乐教育，双减后更加是彻底快乐了，进入四年级第一个期末考试，家长拿着孩子全班垫底的卷子着急忙慌的找辅导班，如果你不愿意把自己和孩子置于这样子的境地，那我劝你无论双减与否，你都应该带着孩子找到属于你们的学习节奏。
接下来我来分享下，双减下不考试的1-3年级孩子应该怎么做？
step1：买一本综合试卷。
综合试卷应该有单元卷、期中卷、期末卷，如果有附赠的专题卷更好。
综合试卷建议咨询校内老师或者是高年级的家长，因为中国地大物博，各地教育资源分配不均衡，咨询校内老师或者是高年级家长可以获得更加匹配当地考试的资源；
还有一个选择是老牌教辅，因为老牌教辅经过多年实践一再刊印，说明普适度更高。
我们用过《冲刺100》《实验班提优大考卷》《小学学霸冲a卷》。
三套综合试卷我们更青睐68所《冲刺100》，68所精选了全国各地小学真题、考题，知识面兼顾更加细致。
综合卷选择上家长无须纠结，掌握两个原则，一是不选多套，而只选一套（可以一学期换一套试试，找到最适合自己的那套）；二是实在无法抉择选那套，可以在当当搜索，越靠前推荐的说明购买数量越大，相信大部分人总是没错的。
图片 | 来源网络
step2：计时做题，按照卷子建议的时间来完成试卷。
在家考试仪式感必须做足，要求孩子做试卷之前做好一切准备工作，包括计时钟（不认识时间的孩子可以采取家长提醒的方法）、草稿纸、文具，上厕所，准备喝水杯等等。
一旦计时开始就立刻考试，到点儿家长收走试卷。
step3：批改试卷。
批改试卷不完全是对答案，家长需要通过考试从几个方面了解娃的学习习惯是不是好。
①、书写。书写是否过关？是不是有若干涂改或者橡皮反复擦拭的痕迹？计算题是否靠左对齐书写？
②、勾题。是否勾题？勾出关键字或者关键数字。
③、草稿纸使用是否规范？规范的使用草稿纸越到高年级越重要。
④、考试时间使用是否合理？尤其是对于不能按时完成试卷的孩子家长要给与关注，重点关注时间分配上是不是有问题？
如果孩子有以上的问题，家长千万不能忽视，坏习惯形成容易改起来就困难多了。
尤其是越到高年级越发现这些习惯会直接影响手稳。
我曾经在低年级忽视了以上习惯，现在不遗余力改善，真的是太费劲了，劝各位不要走要我的弯路。
step4：核对答案，最后计算出孩子实际得分。
1-3年级的孩子我建议95分以上是安全线，如果测试低于95分以下家长和孩子值得警惕。
※ 成绩高于95分以上的家长注意以下事项：
①、step3中学习习惯是否有需要纠正的部分？不能被分数遮住眼睛，现在不重视习惯，四年级后成绩大滑坡很正常。
②、关注错题，尤其是帮助孩子分析错题原因：审题问题？勾题问题？草稿纸使用问题？步骤缺漏问题？概念不清楚问题？每道题都尽可能带着孩子去做分析错误原因，并提出切实可行的避免下次错误的方法。
③、建立错题本：平时作业和在家考试试卷都需要及时建立错题本。错题收集可以抄写，也可以选择错题宝之类app，并在一个月后和期末之前在打印出来测试是否完全掌握？
※ 如果测试成绩低于95分以下的孩子及家长则需要非常警惕，你的孩子可能某些板块知识没学会或者是掌握并不好？
①、分析那些板块掌握不好？是某个单元的知识？还是某个板块的知识？低年级数学扣分原因可能是计算原因，也可能是应用题解题原因。
我不建议立刻报班，家长可以带着孩子拿着教辅或者是使用天天练app的校内板块重新回炉知识。
②、错题分析按照上列95分以上的原则来。
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