最近,几个课群的家长们不约而同地讨论起孩子们的期中考试,询问如何帮孩子做错题分析。这部分内容恰好课程里有所涉及,孩子们也纷纷提交了作业,今天精选几幅,供大家参考。
错题分析的图由两张括号图组成:左边是对出错原因的分析,右边则是针对此类问题制定的解决办法,两张图结合在一起,形成了完善提高的闭环。具体的画法我在一文中曾经详细介绍过。
这个方法并不难,不过在操作的时候需要注意,一定让孩子把卷子拿出来,切实围绕错题来进行一一分析,千万不能只凭印象来哦。
01
从上面这张图能看出来,孩子分析得很细致。比如对回答不完整这种情况,又具体分为答案不完整、步骤不完整两种情况。相应的,孩子制定的pg电子试玩的解决方案也很具体:有几问就要有几答;在计算的时候,要注意算式完整,不能只写竖式不写横式。相信许多家长看到这儿,会像我一样会心一笑:这样的错误孩子的确太容易犯了。
02
tony这张图同样分析数学的错题原因,我们可以看到左半边他增加了向右的小括号来分析出错的心理原因:懒、急、侥幸。倘若孩子能自己看到这一部分,那真是胜过爸爸妈妈唠叨无数了。
03
同样的方法也可以用在语文学习中。
不过莫莫这张图右侧的内容稍嫌简单了。比如,她为了解决拼音和组词的错题,提醒自己应巩固知识、注意积累知识,这样说固然没错,可是恐怕说过也就算了。以“拼音”环节为例,针对前鼻音后鼻音不分的情况,可以整理出易错音节/字词,然后制定朗读、识记计划。当然,也可以通过画图的方式来区分前后鼻音。
语文之所以难以提高,也与学习任务比较宽泛、针对性差有关。因此在对语文卷纠错的时候,尤其要注意措施具体可行,甚至写下明确的执行计划,这样才能真正起到作用。
04
当然,不能只做亡羊补牢的事儿,平时也要尽量把功课做在前面。括号图容量比较大,很适合在总结复习的时候使用。
在这张图里,孩子不仅复习了重点、难点,还总结了易错点。这部分内容,可以是平常做作业时曾经出错的地方,也可以是单元测试或课堂听写时发现的错题。如果能每学一个单元就这样画一张图,不仅能及时巩固,还能为总复习提供很棒的素材。孩子没考好没关系,错了不该错的题也没关系,关键是从中吸取教训。一起加油吧!