德国学前班儿童多种体验之二-pg电子试玩

2016-10-21 01:47 原创 · 图片7

“den wald erleben-mit kopf, herz und hand“ ——用脑、用心、用手去感知森林。

几周前的一天下午,我去幼儿园接柯林,他兴奋地从书包里拿出一张纸,我接过来一看,原来是有关“森林日”活动的通知。“森林日”是德国几乎各个州的幼儿园,都要为学前班的孩子们安排的一项十分重要的体验活动,并且一年里会安排多次。具体做法是,幼儿园老师组织孩子们乘车到市郊的森林游玩并观赏大自然。柯林所在的幼儿园这次为他们安排了为期两天的“森林日”活动。幼儿园特意选择了一片原生态森林,那里的路几乎没有修整,里面的植被也没有被人为修剪过。

(原生态森林)
 

德国的幼儿园为什么认为“森林日”对孩子们如此重要呢?在与柯林幼儿园的老师进行交谈,以及翻阅相关资料后,得出如下看法:

  • 促进自身运动机能的发育:森林可以为孩子们提供与其他场所不一样的活动空间。如森林中的道路环境:石子路、沙土路和遍布树根的小路等。在这种难行易滑或凹凸不平的小道上行走,能促进孩子们粗大运动机能的发育(grobmotorik)。粗大运动机能是指肢体平衡能力、感知能力和肌肉张力。同时,森林里特有的丰富的自然产物,如坚硬的石头,柔软的青苔,短小的树棍儿等,都能很好地刺激孩子们手部精细运动功能的发育(feinmotorik)。手部精细运动功能是指双手和手指的肌肉张力、运动能力及握力,一般4至4.5岁的儿童,应具有比较稳定的握力。
  • 有益身心健康:在户外以至野外活动,可有效提高孩子们的身体免疫力。德国幼儿园尤为重视这类活动,即使是在小雨天,老师也会保证孩子们有足够的时间进行户外活动。“森林日”活动,通过在大自然中嬉戏玩耍,其和谐美妙的环境非常有利于孩子们的身心健康。 
  • 激发感知能力和创造力:通过一年多次的“森林日”活动,让孩子们了解一年四季及季节变化,感知森林中的动植物。此外,孩子们还能就地取材,那些小木棍、小石头、野花树叶以及散落在地上的果实等,都是他们眼中和手中有趣的玩具。
  • 提高团队意识:从步行前往公交车站到在森林中游玩,孩子们就像一个大家庭里的兄弟姐妹,共同学习遵守规矩,一起学会互相帮助。 
  • 增强环保意识:这一点最为重要。在老师的带领和指导下,孩子们尽情地享受“森林日”。由此,在他们幼小的心灵中,开始理解人和大自然之间的依存关系,从小树立环保意识。根据2012年第三次联邦森林面积覆盖率调查结果(bundeswaldinventur),德国的森林覆盖率为32%。为提高这一比率,德国人普遍具有很强的环保意识。在此,将柯林幼儿园有关“森林日”活动的通知上的一句话与读者分享:“让我们一起来保护我们所爱的东西”(was wir lieben, schützen wir!)。

那么,“森林日”活动具体是如何安排和实施的呢?

定立规矩

德国幼儿园比较注重孩子们各种“规矩”的培养,“森林日”活动更不例外。在幼儿园的通知上这样写到:

 不随便撕树皮。

不在森林里大吵大叫。

 活动范围不能离开老师的视线。

不要把小树棍举到自己或他人眼睛周围。

不吃森林里的任何东西。

各项准备工作

德国一年四季雨水较多。鉴于“森林日”活动无论刮风下雨都不会取消,所以,我给柯林准备了一双防水徒步鞋,如果当天下雨,还要给他穿雨衣雨裤。活动当天还需准备早餐饭盒、水壶和毛巾。在幼儿园的要求下,家长们签署了一份同意书,以表明同意老师带孩子去森林郊游体验,并且回家后会及时检查孩子身上是否有蜱虫。(初秋,天气已转凉,孩子们都穿上了长袖长裤,去森林郊游可以不用再喷防蜱虫的药物。但因森林里蜱虫较多,老师们还是带上了专用的蜱虫镊子以备用)。

整个活动过程

接到通知后,我先把幼儿园定立的规矩念给柯林听,并反复叮嘱他一定要认真遵守。活动当天孩子们运气不错,晴空万里,我和柯林准时到达幼儿园。老师在清点人数、重申规矩后,带着孩子们有说有笑地出发了。

到达森林后,老师和孩子们开展了“晨圈“互动,之后一起了吃早饭。饭后老师带着大家在森林中漫步游玩。中午十二点孩子们返回幼儿园。(“晨圈“是德语morgenkreis的直译,意思是早上围坐成一圈。“晨圈“的主要内容是老师提问孩子们回答,如你周末都做了哪些事情等,以此锻炼孩子们的语言表达能力。问答结束时大家一起唱歌)。

(晨圈后孩子们的杰作) 
 

下午我去幼儿园接柯林,他兴奋地拿出小书包,掏出他的各种“宝贝”。其中有在路上捡的橡树果、榛子、核桃和栗子。还有在森林里找到的榉树果实、蘑菇、小树棍和各种奇形怪状的石头,同时他还给我解释在森林里的所见所闻。

(柯林的宝贝)

看到柯林兴奋不已的样子,我顿时感悟到森林对于孩子们的意义。在大人眼里,森林仅是高高的绿树,我们会嫌弃一路有太多的蚊虫;会害怕被各种野草划伤;会觉得苔藓路太过湿滑和泥泞。然而,这一切的一切,在孩子的眼里,却是一次奇幻的冒险:

他们喜欢蹲下来,仔细地研究蜘蛛和甲虫,他们看到松鼠甚至会兴奋地大叫。

他们愿意弯着腰,捡起散落在地上满是毛刺的榉树果实,层层剥开后,小心翼翼地取出里面的果仁。

他们从树桩上跳下,他们扒开杂草穿过树林。他们觉得自己是小英雄,小勇士。

(树桩和树枝是大自然赋予孩子们最好的玩具)
 

或许平时我也该慢一点走,停下来,静静地欣赏他们眼中的世界。

公众号:柯林和艾文在德国

  • (森林里丰富的自然产物)
  • (不同的道路环境)


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7年前
谢谢
7年前
真好呀,立即感觉内心的宁静。
7年前
写的真好 谢谢分享!
7年前
什么时候我们的幼儿园也这样活动就好了
7年前
学习了,看来我们也要多带孩子去自然中去体验呀
7年前
👍 其实多亲近自然而不是纯粹泡酒店的旅游更适合孩子
7年前
我在国内的朋友想带孩子参加这种活动,跟我说没找到哪组织。其实这些完全可以自己在家里进行,约上几个朋友,去郊外爬爬山,最好是别是那种商业化的景区。孩子需要的是慢和陪伴,大人喜欢的名胜古迹,也许在孩子心中还不如一堆沙子好玩。我觉得国内的早教也过于商业化,我有朋友参加,居然就是老师给孩子读故事,为什么不在家里。也可以四五个家庭轮流,做成故事会的形式。我们在海外有的城市没有中文学校,大家就是这样做的,准备点水和小零食,读故事之后玩会,1个小时左右。即联络感情,又达到早教目的,我觉得挺好。

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