不能错过的英语启蒙 -pg电子试玩

作者:

出版社:外语教学与研究出版社

出版时间:2011-06

页数:226

开本:24

虚构:非虚构

isbn:9787513508841

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293个孩子，阅读打卡764次

人均阅读2.6次 , 最多18次

自主阅读(59%) 泛读(21%) 亲子阅读(10%) 有声书(50%) 电子书(50%)

阅读年龄分布

14岁以上

31.7%

3-4岁

13.9%

1-2岁

10.2%

2-3岁

9.6%

4-5岁

8.6%

男孩女孩阅读比例

男孩 34%

女孩 66%

数据来自小花生app的阅读打卡

图书介绍

《不能错过的英语启蒙:中国孩子的英语路线图》全心奉献给：为孩子要不要上英语班而困惑的家长、为上了英语班没有提高而心急的家长、为找不到孩子英语启蒙路线而发愁的家长、以及所有关注中国儿童英语教育的老师和专业人士们！
安妮是一个爱笑的8岁小女孩。自出生以来跟随父母往返于中国和加拿大之间。从学前班（kindergarten）开始到二年级结束，一直在温哥华接受教育。
安妮在加拿大学习期间，安妮的爸爸妈妈零距离感受了北美幼儿英语启蒙的教学方法和成果。他们惊奇地发现：从26个字母开始，我们的英语教学方式就有缺失——缺失的不仅仅是语音，还缺失了体系。孤立的单词、句型、语法，没有有效体系的支撑，是不可能形成综合英语能力的。今天的幼儿英语启蒙，如果继续延续过去的老路，那么延续的必将是新一代的哑巴英语、语法英语、翻译英语。
意识到这一点，安妮的爸爸妈妈觉得有必要将自己的认识和感悟与大家分享，所以开始在新浪博客上进行记录。博文陆续发表后，美国、英国、澳大利亚、新西兰等英语国家的博友纷纷对博文内容发表意见及看法，原来，这些国家的英语学习方法，和加拿大孩子学习英语的理念和方法非常一致。
《不能错过的英语启蒙:中国孩子的英语路线图》就是将博客文章体系化之后的成果。书中以安妮在加拿大的学习经历为主线，以安妮学校教育采用的自然拼读法为基本线索，通过对第一手英语教学资料的解析，将国外英语启蒙的次序、体系全面系统地展现出来。对照这一体系和... 《不能错过的英语启蒙:中国孩子的英语路线图》全心奉献给：为孩子要不要上英语班而困惑的家长、为上了英语班没有提高而心急的家长、为找不到孩子英语启蒙路线而发愁的家长、以及所有关注中国儿童英语教育的老师和专业人士们！
安妮是一个爱笑的8岁小女孩。自出生以来跟随父母往返于中国和加拿大之间。从学前班（kindergarten）开始到二年级结束，一直在温哥华接受教育。
安妮在加拿大学习期间，安妮的爸爸妈妈零距离感受了北美幼儿英语启蒙的教学方法和成果。他们惊奇地发现：从26个字母开始，我们的英语教学方式就有缺失——缺失的不仅仅是语音，还缺失了体系。孤立的单词、句型、语法，没有有效体系的支撑，是不可能形成综合英语能力的。今天的幼儿英语启蒙，如果继续延续过去的老路，那么延续的必将是新一代的哑巴英语、语法英语、翻译英语。
意识到这一点，安妮的爸爸妈妈觉得有必要将自己的认识和感悟与大家分享，所以开始在新浪博客上进行记录。博文陆续发表后，美国、英国、澳大利亚、新西兰等英语国家的博友纷纷对博文内容发表意见及看法，原来，这些国家的英语学习方法，和加拿大孩子学习英语的理念和方法非常一致。
《不能错过的英语启蒙:中国孩子的英语路线图》就是将博客文章体系化之后的成果。书中以安妮在加拿大的学习经历为主线，以安妮学校教育采用的自然拼读法为基本线索，通过对第一手英语教学资料的解析，将国外英语启蒙的次序、体系全面系统地展现出来。对照这一体系和次序，原来一些孤立的问题变得立体起来，中式英语的原因以及解决办法也更清晰地呈现出来。
看到这里，也许有人会说，国外孩子学英语和中国孩子不一样，那套东西再好也不适合中国孩子。但是，《不能错过的英语启蒙:中国孩子的英语路线图》最难能可贵的，就是把国外的英语启蒙体系和国内孩子的实际结合起来，为中国孩子学习英语提供了切实可行的操作方案，为中国孩子的英语启蒙画出了完整的路线图。
语言是有规律的，儿童成长也是有规律的。尊重语言学以及儿童成长的客观规律，用母语的方式，用中文学习的模式来思考和解决英语启蒙中的问题，通过日常生活中原汁原味素材的输入，从听力辨音能力和情境对应能力两个基本点入手，建造第二母语的游泳池。而这个游泳池的关键，是科学体系的建立。有了这样的体系，孩子最终获得的将是活的语言能力和人文素养的综合提升。
《不能错过的英语启蒙:中国孩子的英语路线图》出版前半年多的时间里，作者全家已经从加拿大回到了中国。安妮的弟弟小宝也在国内继续着他的英语启蒙路。这段时间内，国内几千名为孩子英语学习而困惑的妈妈们得到了作者的具体指导，北美英语启蒙的科学方法和国内孩子具体实际接轨这一问题取得了非常实质性的进展。针对这些妈妈们的问题解答在书中也有详细地分析和记录。
希望作者朴实的记录、科学的分析，能够引起大家对儿童英语学习更深层次的思考。英语启蒙，不仅仅要考虑孩子会了多少单词、多少句型，更要考量的，是体系的完整和方法的科学，最终实现综合英语能力以及人文素养的提高。相信《不能错过的英语启蒙:中国孩子的英语路线图》能为那些困惑的家长和英语专业人士打开一扇窗，共同为儿童英语教育的健康发展贡献一份力量！ ()

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阅读笔记

这张金字塔的图，清晰地展示了阅读能力发展的几个主要阶段及其互相之间的依赖关系，也展示了孩子要学好英语阅读需要遵循的路线图：首先要有print concepts(对印刷品的概念)，然后是phonemic awareness(音素意识)，在此基础上发展phonics的技能，依靠phonics技能进行大量阅读，进而扩大 vocabulary(词汇量)和提高 fluency(阅读流利性)，最后提高comprehension(阅读理解能力)。阅读流利性、词汇量和理解能力一起构成了阅读能力，而这个能力被北美人称为成功人士必备的能力。其中音素意识是掌握phonics技能的前提。学好它需要两个前提：语音意识和音素意识（音素意识的形成本身就必须... ()

10岁

2023-10-15

--读了9次

《不能错过的英语启蒙》（安妮鲜花）读书感悟本书核心收获： 1、原版多元磨耳朵、动画、绘本情景对应，对音素积累重要性 2、phonics & sight words 对从听力过渡到自主阅读的铺垫 3、大量阅读、朗读，对有感情的流利阅读支撑 4、提供了丰富的网站学习资源，可供使用 5、220个sight words词表听！一、中文环境下的英语启蒙误区关键词：感兴趣语音积累流利阅读情景对应大声朗读； phonics sightwords 1、英语学习的顺序：书写及写作——阅读理解——流利阅读（音与音之间的衔接）——朗读训练（阅读初期）& sight words & phonics ——口语输出——听力... 《不能错过的英语启蒙》（安妮鲜花）读书感悟本书核心收获： 1、原版多元磨耳朵、动画、绘本情景对应，对音素积累重要性 2、phonics & sight words 对从听力过渡到自主阅读的铺垫 3、大量阅读、朗读，对有感情的流利阅读支撑 4、提供了丰富的网站学习资源，可供使用 5、220个sight words词表听！一、中文环境下的英语启蒙误区关键词：感兴趣语音积累流利阅读情景对应大声朗读； phonics sightwords 1、英语学习的顺序：书写及写作——阅读理解——流利阅读（音与音之间的衔接）——朗读训练（阅读初期）& sight words & phonics ——口语输出——听力理解——听力辨音、听觉记忆——语音信号——韵律节奏——磨英语耳朵（语音积累）——儿歌（韵律节奏）& 动画（情景对应）& 新闻/脱口秀（听力辨音） 2、强调语音语感的磨耳朵，小龄阶段不必在意听力理解度。（与盖兆泉的“不理解的输入是无效的”有不同！） 3、感兴趣！找到孩子感兴趣的输入材料，是高效进行语音积累磨耳朵的关键。 4、孩子愿意指着文字并尝试跟读或自己读，就是阅读敏感期的信号。（同样适用于中文阅读！） 5、流利阅读！而非背诵（给自己读，给别人读，给家长读，让孩子们大声朗读出来，在国外，流利阅读的训练，贯穿孩子们一二年级的整个过程） 6、情景对应的积累！通过动画、儿歌、阅读，积累丰富的场景，强化情景对应能力，加强朗读训练，让读出来成为说出来的前奏。 7、认为父母的口音影响加大，不建议口音不好的父母与孩子对话。（与盖兆泉“父母的一点影响可以通过大量听纠正”观点不同！）拼！二、phonics 关键词：阅读速度 sight words 1、流利阅读的实现途径：大量听力和情景，积累语音语速，提升辨音能力（动画、儿歌、新闻脱口秀等）——phonics——sight words——大量阅读（朗读、速读）——流利阅读 2、阅读速度：一次读一片，不能只读单个的字增加一次阅读的词汇量；减少阅读一个块的时间；减少回头重复阅读 3、sight words： 220个；在阅读中强化记忆，而非死记硬背（eg：阅读中划出或指认）；利用迷宫游戏或练习软件；日常用ccrash拼玩习惯。 4、大量阅读 phonics真正的价值在于训练阅读能力而不是背单词的工具，对其规则的理解和正确运用，是在phonics基础上大量地听和阅读为前提的。国外很多家庭4岁开始学习，然后开始独立阅读。读！三、科学的阅读体系 1、分级阅读。找到适合孩子年龄、难度的阅读材料。选书的five finger rule：随便找出书中有代表性的一页试读，卡壳五次不适合（卡壳：读错了没有自己纠正过来）。 2、大量阅读。 3、阅读和视听结合。 4、流利阅读在先，理解阅读在后。 5、爱上阅读的重要性。坚持亲子阅读、建立阅读氛围、创造阅读机会。提升！四、综合语言能力关键词：韵律节奏有感情的流利阅读 show and tell 1、英语的韵律节奏包含语言中如何停顿（意群的划分）、在两个停顿之间的单词的重音和快慢、连续、弱读和省略以及语气、语调等方面。 2、启蒙期的重点——phonics、rhymes，这两方面是英语阅读的基石。 3、有感情流利阅读=前期听力积累流利阅读快速阅读理解朗读训练 4、先读出来，不管理解不理解 5、游戏：辨音训练类、朗读类 6、show and tell。eg：play sharing（分享和根据线索猜玩具）、student-led conference（学生主导的会议）浸泡！五、告别中式英语从娃娃抓起关键词：全方位多元浸泡各年龄启蒙路线 1、要想告别中式英语，必须让孩子在动画片和故事书中找到游泳的感觉。 2、中国孩子的英文路线图： 0岁内：听！多元化，不必考虑语音语速，儿歌、新闻、脱口秀、动画片、电影。。。 1-2岁：听！亲子阅读！儿歌！动画片！ 2-4岁：听！亲子阅读！儿歌！动画片！ 4-岁：听！亲子阅读！儿歌！动画片！分阶阅读！ phonics & sight words！资源推荐：starfull网站 http://bbs.anniekids.org/安妮花俱乐部论坛 ()

5岁

2020-01-30

--读了1次

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2019-12-04

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7岁

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